专题：哈里啰教学实录
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哈里啰教学设计
《哈里啰》教学设计 作 者：周盼盼 工作单位：合肥市芙蓉小学【教学内容】 人民音乐出版社小学第四册《哈里啰》 【教材分析】歌曲《哈里啰》，选自人民音乐出版社小学第四册中
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哈里啰教学反思
《哈里啰》教学反思在第五单元的教学中我发现学生们最喜欢唱的一首歌就是《哈里啰》。它是一首特立尼达民歌。具有浓郁的拉丁美洲音乐风格，4/4拍，大调式，歌曲的结构方整，是四乐
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《哈哩啰》教学设计（5篇）
一、教学理念：在本课教学中，根据音乐学科的审美教育特点和体现课堂教学实效性“六要素”原则，在本课教学中我紧紧抓住“参与”和 “体验”为要点开展教学，通过鼓励他们用小乐器
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人音版小学音乐二年级下册《哈里啰》教学反思
《哈里罗》是一首特立尼达民歌。具有浓郁的拉丁美洲音乐风格，44拍，歌曲的结构方整，是由四个乐句组成的的一段体结构。歌曲的旋律包含四个小节的乐句。第二句是对第一句的模进
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一去二三里教学实录
【识字一】一去二三里 教学目标 １、认识１０个生字，学会“一、二、三”的写法。 ２、图文结合，大体了解诗歌的意思，体会山村的优美和生活的快乐。３、培养学生各方面的学习习惯。 教学准
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《一去二三里》教学实录（5篇）
一、 激发兴趣，学认诗题。 同学们，你们会数数吗？现在咱们一起从一数到十到。 师生一起数数。 师：数得真响亮！1---10是十个非常有趣的数字，宋朝有个人把这十个数字串在一起写成了一
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毽子里的铜钱教学实录及评析
《毽子里的铜钱》第一课时教学实录及评析 罗成庆 2011年12月 《毽子里的铜钱》第一课时 教学实录及评析 2011年12月1日，我参加了学校组织的校内讲课比武活动，执教的是《毽子里
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哈里和安妮哲理故事
哈里和安妮是一对兄妹，他们住在离城镇一英里远的地方，每天都要去那里上学。每天，他们总是沿着乡间小路，穿过池塘边的牧场。那是一段令人愉快的旅程。他们既喜欢夏天，又喜欢冬天。
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《装在套子里的人》教学实录及反思
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《装在套子里的人》教学实录及反思
关键词：
1、三类人；2、恐惧；3、破毁套子。
问题：
一、《装在套子里的人》的体裁是？－－小说。
二、小说的三要素？人物、情节、 -
一去二三里教学设计实录-word文档
一去二三里教学设计实录 文章:本文章的主要内容是关于一去二三里教学设计实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 一去二三里教学设计实录 【分析学生】 第一次正式接触识字课，心中
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高雅 毽子里的铜钱教学实录
《毽子里的铜钱》教学设计 南阳市第三十二小 高雅 设计思路： 1、指导思想：本着《新课程理念》中全面提升学生语文素养的宗旨，在课堂教学中注重自主阅读能力的培养，关注学生的个
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啰里吧嗦的老爸周记五篇
我的老爸什么都好，就是有一点——太啰里吧嗦了。接下来，就让你们听听他的故事吧!有一次，我正在聚精会神的看电视，老爸在一旁逗我，不停地喊：“鹏宇、鹏宇”，我懒得搭理，他就在一旁不
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《哈里布朗》观后感——犯罪心理[大全5篇]
《哈里·布朗》观后感——英国社会问题和青少年犯罪分析 英国影片《哈里·布朗》讲述一位痛失旧友的孤寡老人的故事。这位七十多岁的前海军军官老头儿靠微薄的退休金过活，只
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《哈里罗》音乐教案[推荐阅读]
《哈里罗》音乐教案 教学目标：知识目标：认识切分节奏XX.，并且能够掌握此节奏。 技能目标：学生能用轻巧并且富有弹性的声音演唱歌曲《哈里罗》，并且能够自由设计动作进行歌表演。
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寻找创造力——《苹果里的五角星》教学实录
[寻找创造力——《苹果里的五角星》教学实录] 一、故事引题 师：今天我想给小朋友们讲一故事，不知你们是否喜欢？ 生：喜欢，寻找创造力——《苹果里的五角星》教学实录。 师：什么故
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教学实录
《【教学过程】一、板书课题，谈话导入1、板书“最好的——老师——我”，请学生谈谈自己的理解。师：同学们，看老师在黑板上写下三个字——最好的，“最好的”是什么意思？生：最理想的，
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教学实录
《浣溪沙》课堂教学实录 一、导入，学习古诗 二、学习《浣溪沙》 1、简介作者并解题 ——杜牧（803-852）唐代诗人。字牧之，京兆万年人。太和进士，和李商隐并称“小李
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教学实录
好大一个家 教材分析 祖国有多大。它包括祖国的疆域、领土面积、行政区划等教学内容，融合了热爱祖国的教育，较好地体现了课程的综合性。教材以中国行政区图和文字介绍相结合
