专题：护理小讲课的技巧
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护理小讲课（推荐）
护理小讲课 时间:2013年10月25日 地点:呼吸科学习室 主讲人：夏薇 主讲内容：呼吸衰竭病人的护理 参加人员： 呼吸衰竭的概念：指各种原因引起的肺通气和（或）换气功能严重障碍，以致不能
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讲课技巧
讲课技巧 一、事前准备要扎实 首先当然要做好事前的准备，不能去讲什么课自己都不知道，事前的准备包括「要讲什么题目」、「这堂课有哪些重点内容」、「这堂课需要什么器材」、
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护理小讲课心电图基本知识
小讲课 认识正常心电图 心电图：指的是心脏在每个心动周期中，由起搏点、心房、心室相继兴奋，伴随着心电图生物电的变化，通过心电描记器从体表引出多种形式的电位变化的图形（简称EC
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骨三科护理小讲课
骨三科护理小讲课 题目：出血及便秘的护理时间：2015年02月10号 地点：市医院骨三科研究室 主持人：马帅 参加人员： 主要内容：便秘（constipation）是指排便困难，排便次数减少（每周小于三次）
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消化内科护理小讲课
福医第一临床医学院16 饮食干预对预防上消化道再出血的作用 2012学年 消化内科 第4组 前言饮食护理是护理常规中的重点，特别是对于消化道疾病的患者，饮食的要求也就愈加严格。
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护理讲课大全
手术室护士如何带教及培训外科学是一门以手术为主要手段治疗疾病的学科,其核心部分是手术学。而手术室是外科手术治疗的重要场所,其发展与外科的发展同步。随着外科学术思想
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如何提高临床护理小讲课质量
如何提高临床护理小讲课质量 一、什么是临床护理小讲课？ 二、我们与医学院校讲课的比较 1、医学院校护理讲课的优势与不足？ 优势：教师是专业讲师，讲课条理清楚，理论功底扎实，形象
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股骨干骨折护理小讲课
股骨干骨 定义：以局部肿胀、疼痛、压痛，功能丧失，出现缩短、成角和旋转畸形，可扪及骨擦音、异常活动为主要表现的股骨转子下至股骨髁上部位骨折。股骨干骨折较坚强，骨折多由车祸
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演讲、讲课技巧
柴静演讲的核心在于讲话看得见 柴静的文采很好，大多人羡慕却难以学到的。但有个技巧是可以学会的，而且是柴静演讲的一个核心，那就是：讲话看得见。 1、讲自己的故事 讲故事最好是
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20分钟讲课技巧
20分钟的讲课技巧几乎每个教师都经历过“20分钟的讲课”，比如说在学校参加教师技能大赛，应聘教师试讲等，基本上都是20分钟的讲课。这20分钟的讲课很重要，是决定你能否制胜的关键
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讲课技巧五篇范文
讲课技巧
作者：朱华杰时间：2004年9月2日星期四
对于上课技巧方面，我个人认为以下十二点都是非常好的：
第一、 采用故事化教学，在一次员工培训中，一个培训师为了讲清每个人都有主导 -
小讲课
小讲课 食管癌的护理 肿瘤科 何静 食管癌是常见的消化道肿瘤，全世界每年约有30万人死于食管癌。其发病率和死亡率各国差异很大。我国是世界上食管癌高发地区之一，每年平均病死
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小讲课
时间：2014年11月19日 地点：示教室 主讲人：桂德妹 参加人员： 内容：颅脑损伤患者的观察与护理 一、观察病情 1.意识观察。意识的变化可提示颅脑损伤的程度及病情演变的情况，在护理
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癌症住院病人的心理护理 小讲课
癌症住院病人的心理护理 我们的中医科和介入科收治的病人大多数是癌症患者。相关研究发现，癌症作为威胁人类生命最严重的疾病之一，患者心理问题的发生率明显高于其他可治愈性
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教师讲课技巧(二)
讲课的技巧(二) 讲课不是仅仅站在教室前面，背诵你自己知道的知识，而是一种特殊的交际形式，其中声音、手势、身体移动、面部表情和眼神接触可能成为课堂教学内容的补充，也可能
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讲课的技巧5篇范文
讲课的技巧 讲课不是仅仅站在教室前面，背诵你自己知道的知识，而是一种特殊的交际形式，其中声音、手势、身体移动、面部表情和眼神接触可能成为课堂教学内容的补充，也可能影响课
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20分钟的讲课技巧
20分钟的讲课技巧 几乎每个教师都经历过“20分钟的讲课”，比如说在学校参加教师技能大赛，应聘教师试讲等，基本上都是20分钟的讲课。这20分钟的讲课很重要，是决定你能否制胜的关
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中小学教师讲课技巧
中小学教师如何讲课 1. 把握热闹的“度”，该“热闹”时才“热闹” 从头热闹到尾的一堂课是不正常的，反之，从头到尾都不热闹的一潭死水的课也不正常。老师应是一堂课的“控制师
