专题:河南省李卫东同志简历
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李卫东《陋室铭》课堂实录
李卫东《陋室铭》课堂实录师:不知同学们有没有读过这样一本书,叫《古文观止》,这是清康熙年间编纂的供学塾用的文章读本,此处的“古文”指古代的散文,用“观止”作书名,表明编者的
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李卫东教学设计
听李卫东老师讲座有感十一月一日听了李卫东老师《把握学段教学重点,提高阅读教学水平》的讲座,犹如一道精神的美宴,给予了我营养,也指明了我今后阅读教学的方向。报告中,李老师分
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王东峰同志简历
王东峰同志简历
王东峰,男,汉族,1958年2月生,陕西省西安市人,1980年11月加入中国共产党,1981年7月参加工作,西安交通大学经济学专业硕士研究生毕业,中共中央党校法学研究生、哲学研 -
单卫东同志述职报告
任期述职报告
泾明乡人大主席 单卫东
本人自2009年8月担任泾明乡人大主席至今已经两年,在乡党委的领导下,在全乡广大干部群众和代表们的支持配合下,我紧紧围绕全乡经济、社会发 -
李卫东作文教学课堂实录
写给谁?为什么写?
执教者 李卫东杭州风帆中学初二学生
开场白中确定 真正的主角是你们。之后明确内容——写给谁,为什么写?
先讲一个故事——荷曼·麦尔维尔的《抄写员巴特利比 -
《匆匆》教学设计 李卫东
《匆匆》教学设计 承德县实验小学 李卫东 教材分析 《匆匆》是小学语文十二册的一篇课文,是朱自清写于20世纪20年代的一篇脍炙人口的散文。作者运用了多种修辞手法,如对比、
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李卫东《陶罐和铁罐》课堂实录
参透教材,“搔”到“痒”处 ——《陶罐和铁罐》教学实录及设计思路 文/李卫东 《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事,讲国王的御厨里,铁罐自恃坚硬,奚落、侮辱、威胁陶罐,陶罐谦和争辩,
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李卫东《陋室铭》教学实录及课后评析
(既介绍了《古文观止》,又凸显了《陋室铭》短小精悍的特点和在古代散文中的地位,激发了学生的学习兴趣。) 师:我们学习古文应该反复诵读,以至成诵。古人说过“书读百遍,其义自见”,
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李卫东英语自然拼读培训
英语自然拼读法学习心得 李卫东 自然拼读法, 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音
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李传良同志简历(鸡西市副市长)
李传良同志简历(鸡西市副市长)
李传良,男,汉族,一九六三年九月生,山东泰安人,一九八三年九月参加工作,一九九○年六月加入中国共产党,研究生、硕士学位,注册会计师、注册审计师、高级 -
听李卫东老师讲座有感[五篇]
听李卫东老师讲座有感
十一月一日听了李卫东老师《把握学段教学重点,提高阅读教学水平》的讲座,犹如一道精神的美宴,给予了我营养,也指明了我今后阅读教学的方向。报告中,李老师 -
向李东晓同志学习的心得体会[最终定稿]
向李东晓同志学习的心得体会 李东晓是全路优秀共产党员,普通司机,却创造了中国高铁的众多“第一”。他考下了中国高铁第0001号驾驶证,冲出了中国高铁第一个世界时速纪录,培养了
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李东心得体会
应急资源管理课程学习心得
首先,揣老师上课非常生动,同学们都非常喜欢听,而老师的思维更是睿智敏捷,素材也丰富多彩,以及别有风趣的讲演,无不为我们展示了一位大学教师所具备的良 -
延安大学信息学院-李卫东院长卸任演讲稿
(2013年10月12日) 到去年12月底,我已满55岁了,到了卸任的年龄。但由于学校的原因,直至今天才宣布。大家知道,这期间尽管学院有多个奖项、科研项目频频落地,然而学院调整 “一分三
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李卫东名师大课堂狼牙山五壮士教学实录
师:第一次见面,自我介绍一下,我叫李卫东。(板书:李卫东)大家怎么称呼我? 生(齐):李老师。 师:好!还可以怎么称呼? (学生愣了一会) 生:李卫东老师。 生:卫东老师。 生:李卫东先生。 生:李伯伯。
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李卫东:在全县征兵工作会议上的讲话
李卫东:在全县征兵工作会议上的讲话
录入时间:2009-10-1 今日访问:680 来源于:县纪委 作者:县纪委副书记、监察局长 李卫东 同志们:
今年的征兵工作即将全面展开,为了确保依法征兵 -
模块三 如何把教材内容转化为教学内容 李卫东
如何把教材内容转化为教学内容 北京教育科学研究院 李卫东 引子:课程内容、教材内容与教学内容。 “教教材”和“用教材教”也许根本就不能说孰优孰劣。关键是教教材的什么,用
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李东卫:阿长与山海经教学实录
《阿长与》教学实录执教者 李卫东 师:提起鲁迅先生,大家并不陌生,我们在初一上学期学习过他的一篇散文《从百草园到三味书屋》,文中写到的那位讲述美女蛇传说的故事高手――长