专题：海鸥教学设计
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海鸥老人教学设计
海鸥老人教学设计 海鸥老人教学设计1 教学目标1、知识目标学会本课的8个生字。2、能力目标学习如何把人与动物之间的感情写真实。写具体的方法。3、情感目标体会人与动物的
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《飞吧,海鸥》教学设计
飞吧，海鸥 设计理念 以学生为主体，激发学生的学习兴趣，让学生自主地学习，在读中理解，读中感 悟，培养学生的创新精神和实践能力。教学目标 1.学会本课生字新词，能正确读写“面临、
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飞吧,海鸥教学设计[本站推荐]
飞吧，海鸥教学设计 教学目标:1、帮助学生读懂课文所表达的人应该学会关爱动物的道理。 2、引导学生有感情地朗读课文，能够理解“弥漫、气息、一抹、乖巧、歇脚、触摸、欢愉”
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飞吧海鸥教学设计
【教学目标】 知识目标：1、学会本课生字新词，能正确读写词语。 2、理解重点词语，体会含义深刻的句子。 能力目标：有感情的朗读课文，并能学习作者的观察方法。 情感目标：理解
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合唱课《海鸥》教学设计大全
合唱课《海鸥》 李靖静 教学内容： 学唱二声部歌曲《海鸥》 教学目的： 1、学会用清晰、圆润、饱满又具有弹性的声音演唱二声部歌曲。 2、通过学唱二声部的合唱歌曲，让学生亲身感
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三年级音乐《海鸥》教学设计[全文5篇]
三年级音乐《海鸥》教学设计 教学目标：引导学生以坚定、热烈的情绪，明亮而富有弹性的歌声演唱，赞美海鸥的刚强意志和勇敢精神教学过程：一、谈话导入１、导入：同学们，大家都见过什么
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海鸥[范文模版]
课题：海鸥教学内容： １、综合训练一 ２、熟练唱会“海鸥”，并作歌曲处理。 ３、欣赏：国歌教学目标： １、引导学生以坚定、热烈的情绪，明亮而富有弹性的歌声演唱，赞美海鸥的刚强意志和勇敢精
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《老人和海鸥的故事》教学设计
《老人与海鸥的故事》教学设计 教学目标 1、知识与技能： 学习8个生字，正确读写并理解生词 品味课文重点词句，学习通过人物和动物的外貌、动作、语言等细节描写以及场面描写表达
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老人和海鸥的故事 教学设计
《老人和海鸥的故事》教学设计 一、创设情境 1、看视频，听歌曲《一个真实的故事》。简介：歌曲演绎的是25年前，一个叫徐秀娟的姑娘勇救丹顶鹤而英勇献身故事。这节课，我们也学习
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《飞吧,海鸥》教学设计之四
《飞吧，海鸥》教学设计之四 课前准备： 生字、词语卡片、教学挂图。 教学时间：两课时 第二课时 教学设计： 一、复习导入 1、出示本课新词，开火车认读，正音。 2、分节朗读课
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《飞吧,海鸥》教学设计（共五则）
《飞吧，海鸥》教学设计 喀左县兴隆庄中心小学 周传吉 【教学目标】 1.学会本课生字新词，能正确读写“面临、一抹、乖巧、仿佛、欢愉、淡水、喂食、斩钉截铁、属于”等词语
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六年级上册语文海鸥与老人教学设计
老人与海鸥（第二课时）教学设计 【教学目标】 １、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。。 ２、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达
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海鸥教案[合集]
《海鸥》音乐教案 一、教学内容： 1、复习上节课所学习的知识。 ２、综合训练。 ４、歌曲：海鸥（学谱）。二、教学目标： 1、通过听辨和音的高低排列，使学生初步知道音阶（不出现名称）的一种
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海鸥教案
《海鸥》教案 教学目标：1、引导学生以坚定、热烈的情绪，明亮而富有弹性的歌声赞美海鸥的刚强意志和勇敢精神。 2、通过律动和小乐器陶笛感受歌曲情绪，并能准确吹奏歌曲。教学
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海鸥教案
《海鸥》教案 教学目标： 1、能感情地演唱歌曲，启发学生热爱大自然、热爱美好生活的思想情感。 2、学唱歌曲，用欢快热烈的情绪，明亮富有弹性的声音演唱。 教学重点：能感情地学唱歌
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《飞吧,海鸥》教学反思
《飞吧，海鸥》教学反思 《飞吧，海鸥》是一篇精读课文。课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。教学重点是理解课文中重点句子的含义，体会作者对海
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语文S版--6 飞吧,海鸥 教学设计
6 飞吧，海鸥 1教学目标 1.学会本课生字新词，能正确读写“面临、一抹、乖巧、仿佛、欢愉、淡水、喂食、斩钉截铁、属于”等词语。 2.理解重点词语，体会含义深刻的句子。 3.理解
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语文S版--6飞吧,海鸥 教学设计[范文模版]
6 飞吧，海鸥 1教学目标 1、细读课文，理解课文内容。体会文中重点词语的含义。 2、通过读课文感受作者深厚的爱鸟之情，知道我们人类应该怎样关爱动物。 2学情分析 《飞吧，海鸥
