专题：函数的零点习题及答案

  • 二次函数习题及答案

    时间：2019-05-12 22:18:00 作者：会员上传

    基础达标验收卷 一、选择题: 1.(2003•大连)抛物线y=(x-2)2+3的对称轴是. A.直线x=-3 B.直线x=3 C.直线x=-2 D.直线x=2 2.(2004•重庆)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图,则

  • 函数零点教学设计

    时间：2019-05-12 19:36:01 作者：会员上传

    一、【教案背景】 1、课题：函数的零点 2、教材版本：苏教版数学必修（一）第二章2.5.1函数的零点3、课时：1课时二、【教学分析】 教材内容分析： 本节课的主要内容有函数零点的概念、

  • 函数零点（小编整理）

    时间：2019-05-12 17:10:45 作者：会员上传

    函数的零点 尊敬的各位评委、老师大家好！我说课的题目是《函数的零点》，依据我对新课标的学习和对教材的研究，我将从以下几个方面来阐述我对这节课的教学设计． 一、教材的地位

  • 3.1.2方程的根与函数的零点习题2

    时间：2019-05-14 00:58:40 作者：会员上传

    3.1.2方程的根与函数的零点练习（二）
    1、若函数fxlnxx-1，（1）利用图像法找出fx零点的位置（作图），并写出零点所在的大致区间，（2）证明在你所找出来的区间中，有且只有一个零点；2、若函数fx2xx，（1

  • 复变函数课后习题答案

    时间：2020-07-25 21:20:08 作者：会员上传

    习题一答案1．求下列复数的实部、虚部、模、幅角主值及共轭复数：（1）（2）（3）（4）解：（1），因此：，（2），因此，，（3），因此，，（4）因此，，2．将下列复数化为三角表达式和指数表达式：（1）（2）（3）（4）（5）解：（1）（2）（3）（4）（5）3．求下列各式的值：（1）（2）（3）（4）（5）（6）解：（1）（2）（3）（4）（5

  • 函数的零点教学反思（5篇）

    时间：2019-05-15 15:12:55 作者：会员上传

    一、 教学设计反思课题从学生熟悉的小引例入手，难度不大，思路不唯一。问题1与问题2进一步澄清概念，为下边的立体做好基础准备。例1是基础题目，运算简单；例2是数形结合，借助图象研

  • 高陵小班 函数的零点 08-04

    时间：2019-05-15 02:18:29 作者：会员上传

    函数解析式、分段函数、函数求值 1. 函数f(x)3x2 2. 已知函数在定义域内f(x2)f(x)恒成立，判断f(x8),f(x6)的关系？你能得出什么结论？ 3. 函数f(32x)2x3x31,求f 11，求f(f)

  • 函数习题教案

    时间：2019-05-13 22:22:41 作者：会员上传

    习题讲解课教案 一、教学目标 1、情感目标：明确问题所在，增强进步的信心； 2、知识目标：回顾函数相关知识，掌握类似题型的解题方法； 3、能力目标：提高分析题干信息、进行逻辑推理的

  • 函数零点的教学设计（精选多篇）

    时间：2019-05-11 21:13:47 作者：会员上传

    函数零点教学设计 教学目标 1、理解函数零点的具体定义 2、深入理解判定函数零点的两个条件 3、能够利用零点判定定理解决简单函数零点问题 教学重难点 重点 1、理解函数零

  • 数学必修一 函数的零点教案

    时间：2019-05-12 23:41:47 作者：会员上传

    4.1.1方程的根与函数的零点 学习目标 1.理解函数（结合二次函数）零点的概念，领会函数零点与相应方程要的关系，掌握零点存在的判定条件． 2.通过观察二次函数图象，并计算函数在区间

  • 复变函数零点与极点五篇范文

    时间：2019-05-14 13:34:46 作者：会员上传

    2。判断极点 就是看使分母为零的数， 比如 sinz/z这道题0就是他的极点 再比如，sinz/z的4次幂 0是分母的4阶极点，但是同时也是分子的1阶，所以 0是分式的3阶极点~~~ 当0是分母的

  • 《方程的根与函数的零点》教案设计

    时间：2019-05-12 22:17:44 作者：会员上传

    《方程的根与函数的零点》教案设计 1、教学设计的理念 本节课以提升数学核心素养的为目标任务，树立学科育人的教学理念，以层层递进的“问题串”引导学生学习，运用从特殊到一般

  • 《方程的根与函数的零点》说课稿

    时间：2019-05-15 03:30:59 作者：会员上传

    3.1.1方程的根与函数的零点教学设计说明 各位尊敬的老师，下午好。今天我说课的题目是《方程的根与函数的零点》。下面我将从教材的地位与作用、学情分析，教学目标与重难点分析

  • 方程的根与函数零点的说课稿

    时间：2019-05-15 11:40:16 作者：会员上传

    “方程的根与函数的零点”说课稿各位老师，你们好！ 我说课的课题是 “方程的根与函数的零点” 说课内容分为六个部分， 首先对教材进行简要分析一、教材分析方程的根与函数的零点

  • 函数极限习题（精选5篇）

    时间：2019-05-12 20:35:15 作者：会员上传

    习题1—21．确定下列函数的定义域：（1）y；2x9（4）y2．求函数1sinyx0(x0)(x0)（2）ylogaarcsinx；（3）y2； sinx1x1（5）yarccosloga(2x3)；loga(4x2)x22的定义域和值域。3．下列各题中，函数f(x)和g(x)是否相同

  • 方程的根与函数的零点教学设计

    时间：2019-05-12 20:04:45 作者：会员上传

    教师的工作就不是原来的意义的教书，应改变为导书，即指导学生去读书，在指导学生学习的同时要点拨给学生学习的方法，帮助学生解疑析难，指导学生形成知识体系与思想方法，亦即将教法向

  • “方程的根与函数的零点”教学设计

    时间：2019-05-12 20:04:45 作者：会员上传

    一.内容和内容解析 本节内容有函数零点概念、函数零点与相应方程根的关系、函数零点存在性定理. 函数零点是研究当函数的值为零时，相应的自变量的取值，反映在函数图象上，

  • 方程的根与函数的零点教学设计

    时间：2019-05-12 20:04:45 作者：会员上传

    方程的根与函数的零点教学设计 教学内容与任务分析 本节课的内容选自《普通高中课程标准实验教科书》人教A版数学必修一第三章第一节3.1.1方程的根与函数的零点。本节课的主