专题:函数零点问题专题

  • 函数零点教学设计

    时间:2019-05-12 19:36:01 作者:会员上传

    一、【教案背景】 1、课题:函数的零点 2、教材版本:苏教版数学必修(一)第二章2.5.1函数的零点3、课时:1课时二、【教学分析】 教材内容分析: 本节课的主要内容有函数零点的概念、

  • 函数零点(小编整理)

    时间:2019-05-12 17:10:45 作者:会员上传

    函数的零点 尊敬的各位评委、老师大家好!我说课的题目是《函数的零点》,依据我对新课标的学习和对教材的研究,我将从以下几个方面来阐述我对这节课的教学设计. 一、教材的地位

  • 函数的零点教学反思(5篇)

    时间:2019-05-15 15:12:55 作者:会员上传

    一、 教学设计反思课题从学生熟悉的小引例入手,难度不大,思路不唯一。问题1与问题2进一步澄清概念,为下边的立体做好基础准备。例1是基础题目,运算简单;例2是数形结合,借助图象研

  • 高陵小班 函数的零点 08-04

    时间:2019-05-15 02:18:29 作者:会员上传

    函数解析式、分段函数、函数求值 1. 函数f(x)3x2 2. 已知函数在定义域内f(x2)f(x)恒成立,判断f(x8),f(x6)的关系?你能得出什么结论? 3. 函数f(32x)2x3x31,求f 11,求f(f)

  • 函数零点的教学设计(精选多篇)

    时间:2019-05-11 21:13:47 作者:会员上传

    函数零点教学设计 教学目标 1、理解函数零点的具体定义 2、深入理解判定函数零点的两个条件 3、能够利用零点判定定理解决简单函数零点问题 教学重难点 重点 1、理解函数零

  • 数学必修一 函数的零点教案

    时间:2019-05-12 23:41:47 作者:会员上传

    4.1.1方程的根与函数的零点 学习目标 1.理解函数(结合二次函数)零点的概念,领会函数零点与相应方程要的关系,掌握零点存在的判定条件. 2.通过观察二次函数图象,并计算函数在区间

  • 复变函数零点与极点五篇范文

    时间:2019-05-14 13:34:46 作者:会员上传

    2。判断极点 就是看使分母为零的数, 比如 sinz/z这道题0就是他的极点 再比如,sinz/z的4次幂 0是分母的4阶极点,但是同时也是分子的1阶,所以 0是分式的3阶极点~~~ 当0是分母的

  • 《方程的根与函数的零点》教案设计

    时间:2019-05-12 22:17:44 作者:会员上传

    《方程的根与函数的零点》教案设计 1、教学设计的理念 本节课以提升数学核心素养的为目标任务,树立学科育人的教学理念,以层层递进的“问题串”引导学生学习,运用从特殊到一般

  • 《方程的根与函数的零点》说课稿

    时间:2019-05-15 03:30:59 作者:会员上传

    3.1.1方程的根与函数的零点教学设计说明 各位尊敬的老师,下午好。今天我说课的题目是《方程的根与函数的零点》。下面我将从教材的地位与作用、学情分析,教学目标与重难点分析

  • 方程的根与函数零点的说课稿

    时间:2019-05-15 11:40:16 作者:会员上传

    “方程的根与函数的零点”说课稿各位老师,你们好! 我说课的课题是 “方程的根与函数的零点” 说课内容分为六个部分, 首先对教材进行简要分析一、教材分析方程的根与函数的零点

  • 2020年高考数学尖子生辅导专题(文理通用)之专题02 函数零点问题-2020高考数学尖子生辅导专题

    时间:2020-02-29 13:00:07 作者:会员上传

    专题二函数零点问题函数的零点作为函数、方程、图象的交汇点,充分体现了函数与方程的联系,蕴含了丰富的数形结合思想.诸如方程的根的问题、存在性问题、交点问题等最终都可以转

  • 方程的根与函数的零点教学设计

    时间:2019-05-12 20:04:45 作者:会员上传

    教师的工作就不是原来的意义的教书,应改变为导书,即指导学生去读书,在指导学生学习的同时要点拨给学生学习的方法,帮助学生解疑析难,指导学生形成知识体系与思想方法,亦即将教法向

  • “方程的根与函数的零点”教学设计

    时间:2019-05-12 20:04:45 作者:会员上传

    一.内容和内容解析 本节内容有函数零点概念、函数零点与相应方程根的关系、函数零点存在性定理. 函数零点是研究当函数的值为零时,相应的自变量的取值,反映在函数图象上,

  • 方程的根与函数的零点教学设计

    时间:2019-05-12 20:04:45 作者:会员上传

    方程的根与函数的零点教学设计 教学内容与任务分析 本节课的内容选自《普通高中课程标准实验教科书》人教A版数学必修一第三章第一节3.1.1方程的根与函数的零点。本节课的主

  • 方程的根与函数零点的教案设计5篇

    时间:2019-05-12 22:17:44 作者:会员上传

    用几何图形巧解向量问题 北京市垂杨柳中学 刘占峰 一、教材分析 本节是在复习完必修4第2章平面向量的概念、运算、坐标及应用整章知识后的一堂专题研讨课.教材一直坚持从数

  • “方程的根与函数的零点”教学反思

    时间:2019-05-12 17:52:44 作者:会员上传

    《方程的根与函数的零点》教学反思 巴里坤县第三中学教师 李晓莹 本节是在学习了前两章函数性质的基础上,利用函数的图象和性质来判断方程的根的存在性及根的个数,从而了解函

  • 方程的与函数的零点的教学反思(五篇)

    时间:2019-05-15 07:14:27 作者:会员上传

    方程的根与函数的零点的教学反思 教学时要时刻反省自己的教学行为,以备在以后的教学中少一些遗憾。比如“方程的根与函数的零点”这节课的教学有如下的体会。 教学时要善于抓

  • “方程的根与函数的零点”教学反思(★)

    时间:2019-05-15 04:46:04 作者:会员上传

    “方程的根与函数的零点”教学反思 王巧香 方程的根与函数的零点是高中课程标准新增的内容,表面上看,这一内容的教学并不困难,但要让学生能够真正理解,教学还需要妥善处理其中的