专题：好书推荐课教学设计
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好书推荐课教学设计
《繁星·春水》推荐课教学设计 【设计说明】 《繁星·春水》是冰心最具代表性的两部诗集，内容是受到泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话来说，是将一些“零碎的思想”
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昆虫记好书推荐课教学设计
走进《昆虫记》 ----课外阅读推荐课教学设计 教学目标： 1、 走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。 2、结合《昆虫记》选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生
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《大家看好书》阅读指导课教学设计
邢超颖 一、指导目的： 1、让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐
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《大家看好书》阅读指导课教学设计
《大家看好书》阅读指导课教学设计 邢超颖一、指导目的：1、让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中
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推荐一本好书教学设计
教学目标 1、通过交际实践，是学生懂得什么是好书，并乐意把自己读过的一本好书，清楚明白地把主要内容或看法、体会介绍给他人。 2、能用普通话交谈，能认真倾听，能与同学进行友好
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推荐一本好书教学设计
口语交际——《推荐一本好书》教学设计教材分析： 《推荐一本好书》是九年义务教育六年制小学语文第八册的一篇口语训练课。这篇口语交际训练主要是希望同学们在阅读过的书中，
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好书推荐阅读课教学设计
《好书推荐》阅读课教学设计 赵红路小学 教学目标 1．通过交际实践，懂得什么是好书，并乐意向别人推荐自己读过的一本好书，讲清楚推荐的理由，抓住要点，力求打动人。 2．学会认真倾听，养
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《和好书交朋友》教学设计
《和好书交朋友》教学设计 班会目的： 认知：明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于人的提高和发展。 情感：畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生的读书热情。 行为：明
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《推荐一本好书》教学设计
《推荐一本好书》教学设计 四年（6）班 黄少玲 教材分析： 《推荐一本好书》是九年义务教育六年制小学语文第八册的一篇口语训练课。这篇口语交际训练主要是希望同学们在阅读过的
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《推荐一本好书》教学设计
乌沙镇小学2015学年度第二学期 语文交流课教学设计 课题：口语交际《向你推荐一本好书》 执教：郭燕 班级：四年级（2）班 时间：2015年6月4日 地点：多媒体教室 教材分析： 《推荐一本好书
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好书推荐课___教案
好 书 推 荐 会 ——小学生高年级读书教学设计 教学目标： 1. 让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，拓宽阅读视野，从而进一步提高课外阅读的兴趣。让学生和书交朋友，
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格林童话好书推荐课
《格林童话》好书推荐课教学设计 四年三班 杨晓艳 教学目标： 1、让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的
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《好书大家看》教学设计
好书大家看 教学目标 情感与态度：喜欢读书，感受阅读给自己带来的愉快体验，并乐于与大家分享读好书的收获。 行为与习惯：养成爱读书、读好书的好习惯。 知识与技能：初步感知图书给
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好书推荐课（共五篇）
好书推荐课：
《伊索寓言》教学设计
宝应县城中小学姜文兰设计背景：
《语文课程标准》指出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整 -
备好课,教好书
备 好 课，教 好 书 怎样备课，用八句话来概括，即：深入浅出、化难为易、抓住重点、突破难点、精心设计、通俗易懂、系统条理、融会贯通。 老师们，在教学改革上有一句老话：“教学有法
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好书阅读推荐课说课稿
好书阅读推荐课教学案例 ——《书本里的蚂蚁》 《书本里的蚂蚁》是一本注音版的，由多个独立的童话故事编辑而成的故事书。书中的故事语言优美，故事充满了丰富的想象。文字有
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《好读书 读好书》 教学设计
《好读书，读好书》教学设计 金堡中学 黄剑霞 教学目标： 知识与能力： 1．认识到读书要有选择，提高对书籍的辨别能力，养成读书的良好趣味和读好书的习惯。 2．写作关于读书的作文，口头发
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我和好书交朋友教学设计1
《我和好书交朋友》教学设计 学习目标： 1、使学生知道读书能使自己取得进步，能感受读书带来的快乐。 2、教育学生要多读书，读好书，和好书交朋友。 学习重点： 帮助学生理解读书的
