专题：侯氏制碱法教学设计
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氨碱法制碱教学设计
第三节海水制碱 第一课时氨碱法制碱 一、教学目标： 1、 2、 3、 通过对氨碱法制取纯碱的反应原理的分析，树立元素守恒观。 知道工业制取纯碱的化学反应原理。 通过了解侯德榜
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巴氏刷牙法教学设计
《正确的刷牙方法》教学设计 《正确的刷牙方法》 一、教学目标 ①通过本课的学习，使同学们知道正确的刷牙方法。 ②懂得不正确的刷牙方法对健康的危害。 ③了解从小养成良好
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双碱法烟气脱硫工艺流程设计
第一章 绪论 .................................................................................................................................... 2 1.1 设计的背
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南京侯氏风湿研究院
南京侯氏风湿研究院
——南京仁康医院临床诊疗中心——
南京侯氏风湿研究院致力于风湿骨病的科研、教学，下设仁康医院临床诊疗中心1个，自95年起，承担国家级课题项目12组，省级科 -
常见的碱教学设计
——常见的碱 教学设计 柳园学校：田莉 【教学目标】 一、知识与技能 1．知道氢氧化钠、氢氧化钙主要的物理性质和用途。 2．了解氢氧化钠、氢氧化钙的腐蚀性及使用的安全注意事项
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常见酸和碱 教学设计
第十单元 酸和碱 一、常见的酸和碱 授课人：刘国坤 单位：平顶山市第二十四中学 时间：2012年5月20日 一、常见的酸和碱 教学目标 1、认识几种常见的酸和碱，知道酸和碱各自都具有相
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《留侯论》教学设计
海门市第一中学 编制：顾柳柳 《留侯论》 海门市第一中学顾柳柳 【教学分析】 1．教学内容分析 《留侯论》是一篇史论散文。这是作者苏轼早年的一篇著名史论，是进献给皇帝以应试
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淮阴侯列传教学设计（范文）
一、文言现象梳理 （一）找出下列句子中词类活用的词，注明用法并解释。 1．有一母见信饥，饭信，竟漂数十日 2．众辱之曰 3．樵苏后爨，师不宿饱 4．陛下不过能将十万。 5．辟左右与之步于庭 6．异
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《常见的碱 碱的通性》教学设计
信息技术与初中化学课堂教学的整合案例——《常见的碱碱的通性》教学设计【设计背景】信息技术的不断革新是教育事业进步的动力，信息技术的大量运用，必然给教育系统带来把课本
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常见的酸和碱 教学设计
常见的酸和碱教学设计（第一课时） 一、教学目标： 知识目标： 1、知道浓硫酸、浓盐酸的物理性质；了解盐酸、稀硫酸的主要化学性质及用途； 2、知道烧碱、消石灰、氨水的物理性质；了解氢
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常见的酸和碱教学设计
《常见的酸和碱》教学设计 教学目标 知识与技能 1．认识几种常见的酸和碱，知道酸和碱各自都具有相似的化学性质。 2．知道酸和碱的腐蚀性，能熟练取用酸和碱及其溶液。 3．会用酸碱指
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弧度制教学设计
篇一：_弧度制教案及教学设计 1.1.2 弧度制 一、 教材分析 1、本节内容在教材中的地位和作用： 教材地位与作用：本节课是普通高中实验教科书人教a版必修4第一章第一单元 第二
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《赵氏孤儿》教学设计
《赵氏孤儿》教学设计 教学目标 1．体会人物的高尚精神，认识“义”的丰富内涵及人物立身行事的价值取向。 2．学习作者将人物置于矛盾冲突中来凸显人物品格和精神的写法。 3．学习
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和氏献璧教学设计
《和氏献璧》教学设计 教学目标 1、利用多种识字方法认读本课11个生字，规范书写10个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。条理清楚地讲述故事。 3、指导学生联系上
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和氏献璧教学设计
《和氏献璧》教学设计 一 回顾课文，概括内容（4分钟 ） 1师：同学们，这节课我们继续学习课文（）。和氏献璧，这呀可是一个非常 感人的故事，它究竟感人在哪儿呢？这节课就让我们细细地品读品
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和氏献璧教学设计
《和氏献璧》教学设计 教学目标： 1.会写“唯独、价值”等词语，理解“鉴别、急切、顶撞”等词语在课文中的意思。 2.正确、流利地朗读课文，学习联系上下文揣摩人物心情，有感情地
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法 制 课 讲 稿
法 制 课 讲 稿 时间：2011年9月16日 地点：XXX 主讲：XXX 各位老师、同学们： 今天借此机会，我和大家共同学习国家安全的相关知识。我国有一句古话：“皮之不存，毛将焉附”，有国才有家，国
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海氏职位评价法
海氏(Hay)职位评价法 一、海氏工作评价系统： 海氏工作评价系统又叫“指导图表一形状构成法”，是由美国工资设计专家艾德华·海于1951年研究开发出来。它有效地解决了不同职能
