专题:韩兴娥海量阅读教学
-
韩兴娥课内海量阅读
“韩兴娥课内海量阅读”学习心得 刘清 金秋十月,丹桂飘香。在这样一个充满收获与希望的季节,我们来到了美丽的泉城---山东济南,有幸参加了“全国新语文阅读和写作模式研讨会”
-
谈韩兴娥海量阅读教学模式
谈韩兴娥海量阅读教学模式
“课内海量阅读”顾名思义,就是在课堂40分钟之内进行的“海量阅读”。韩兴娥老师两周教完一本教科书,它重诵读,重背诵,轻理解的做法给人有益的启示。 -
韩兴娥海量阅读 心得感受
她两周教完一本教材——韩兴娥老师的大胆批判精神与课堂教学重构 陶继新 一本现行教材教学一个学期,这是全国绝大多数学校撼之不动的定律。可是,潍坊市潍城区青年路小学语文
-
韩兴娥课内海量阅读教学法如何操作
韩兴娥课内海量阅读教学法如何操作(一年级) 开学第一天,让学生有事可做 一年级学生开学第一天,用哭,跑,乱几个字形容实不为过,老师则是提高八度的嚷,忙,哄,一年级老师,烦不胜烦! 为什
-
听韩兴娥老师课内海量阅读有感
听韩兴娥老师课内海量阅读有感 相公中心小学庞晓敏 韩老师的教学给我们的启示:将语文教得简单一点、扎实一点。 将语文教得简单一点。对于教材,包括补充的,从入学到高年级,韩
-
潍坊韩兴娥海量阅读系列活动有感
潍坊韩兴娥海量阅读系列活动有感 早就久仰韩兴娥老师的大名,也曾读过有关她的一些文章,对她的课堂教学及教学理念有所耳闻,总觉得这是个极具传奇色彩的人物。之前学校也专门邀
-
解读韩兴娥的课内海量阅读教学模式
解读韩兴娥的课内海量阅读教学模式 华南师范大学附属小学 陈琴 五年前,若多的教师通过网上、多家杂志以“两个星期上完一册教材”的爆炸式新闻认识了韩兴娥。笔者也是因为读
-
韩兴娥:古诗教学的四个小妙招(海量阅读)
韩兴娥:古诗教学的四个小妙招(海量阅读) 小学语文名师古诗教学的根本是读和背,但是强制性地要求孩子们背诵,往往是很痛苦的一件事情。如何让孩子们喜欢背诵,乐于背诵,就需要教师们
-
海量识字有秘方——破译韩兴娥的识字教学法范文
海量识字有秘方——破译韩兴娥的识字教学法 识字教学的难题至今还困扰着万千师生。有人把这个难题的存在归因为汉字本身的复杂外形。其实,明清之前似乎没有多少中国人望汉字
-
学习韩兴娥心得
韩兴娥“课内海量阅读”学习观摩心得体会 泸溪县明德小学 张卫芳 上周,赴山东潍坊参加了州教科所组织的韩兴娥老师“海量阅读”学习观摩活动,感悟很深。韩老师很多做法非
-
韩兴娥老师书体会
大家好,我们三年级组接到的任务是阅读本书的第四章《中高年级阅读教学》。
先说说在这章里老师介绍的内容。韩兴娥老师首先介绍了她在中年级时两周教完了一本教材。第二是介 -
听韩兴娥讲座的一点感想
听韩兴娥讲座的一点感想 常州市觅渡桥小学 唐文黎 两周教完一学期的教材;考试不过是一次练习而已;除了循环日记外无课外作业;出口成章、下笔成文者不在少数;带着小学生给高中老
-
韩兴娥老师教学中所使用的方法
韩兴娥老师教学中所使用的方法
低年级,韩老师在课堂带领学生集体诵读50多万字儿童书籍,认识2500字常用汉字,并在记诵古典蒙学作品的过程中认识许多不太常用的字。(P80)
四年级上 -
《让孩子踏上阅读快车道》——韩兴娥
《让孩子踏上阅读快车道》——韩兴娥报告实录
这是我去今年夏天一本新书的题目。那么如何让孩子踏上阅读快车道呢?我做了十年的实验,就是课内海量阅读。方法呢说起来非常简单, -
韩兴娥老师谈《好妈妈儿歌四百首》的教学
读是硬道理 ——谈《好妈妈儿歌400首》的教学 潍坊市北海学校 韩兴娥 上个星期省教研室在泰安的会议上,我是最轻松的一个,因为不上课,心里没有负担。我演讲博得阵阵掌声,一开心
-
清云 读韩兴娥有感(交流稿)新2
读书交流稿 厦门市康乐第二小学 陈清云 她在课堂40分钟之内进行“海量阅读”,“两周上完一册教材,三年级学完六年级教材;二年级识字量达到2500字,三年级认识3000个字,完成小学
-
韩兴娥课内海读实践群”第三次教学讲座完美谢幕
“韩兴娥课内海读实践群”第三次教学讲座完美谢幕 【安徽 秦克波】 享受诗意的语文人生,书写幸福的海读传奇。10月14日晚上8点,“韩兴娥课内海读实践群”第三次教学讲座,如
-
率真实在的韩兴娥老师给我的启示[精选多篇]
浙江省血液中心献血服务一科争创国家级青年文明号 献血服务部岗位职责 1 目的 明确献血服务部各岗位职责,保证工作顺利进行。 2 职责 部长、副部长、护士长负责全面管理献血