专题：化学九年级第四单元
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九年级化学 第四单元 教案[精选五篇]
教学目标 知识目标: 使学生掌握用化合价升降法配平氧化还原反应方程式。 能力目标: 培养学生配平氧化还原反应方程式的技能。 情感目标: 通过对各种氧化还原反应方程式的不
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九年级第四单元材料题
第四单元 1、 材料一：2012年9月11日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属岛屿，实施所谓“国有化”。日本政府公然侵犯中国领土主权，严重伤害中国人民感情。
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人教版九年级上册化学第四单元自然界的水学案
课题1爱护水资源一、学习目标：1.了解世界和中国的水资源状况。2.通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。3.通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立
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人教版九年级化学第四单元课题1爱护水资源 教案
第三单元 自然界的水课题4 爱护水资源 【设计理念】设计这样一堂课，主要依据《化学课程标准》中的一些精神,使学生“懂得运用化学知识和方法去治理环境污染„„增强学生对自
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九年级化学第六单元教案
第六单元课题一金刚石石墨和C60 【教学目标】 1、知识与技能： 了解金刚石和石墨的物理性质和用途。 知道碳单质的化学性质。 知道不同元素可以组成不同的物质，同一种也可以组
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九年级化学单元小结复习提纲
九年级化学单元小结复习提纲（1--2单元） 绪言 化学使世界变得绚丽多彩 1．化学的研究对象（定义） 2．原子分子学说：提出、内容、化学变化的实质 3．绿色化学的概念及特点（环境友好）：条件、原
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九年级化学第六单元检测
九年级化学第六单元检测题可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16K-39Ca-40Mn-55Cu-64 一．选择题在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在下
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人教版九年级化学第四单元课题2水的净化教案
课题3 水的净化平山县北冶乡中学 齐亚静 教学目标 知识与技能 1. 了解自然界中的水与纯水的区别。 2. 了解沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净化水的方法，初步学会过滤操作的基本技
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九年级英语知识点总结：第四单元
九年级英语知识点总结：第四单元 二、短语 1. give it to charity 把它捐给慈善机构 2. medical research 医学研究 3. What if ， 如果怎么样? 4. get nervous 紧张 5. ta
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九年级政治第四单元知识点总结
第九课 实现我们的共同理想 一、我们的共同理想 1. 我们的最高理想是什么？我们的最高理想是实现共产主义。 2. 初级阶段的共同理想是什么（建国100年目标）？在社会主义初级阶段，我
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九年级语文上册第四单元测试题
语文是九年级学习中的重要科目之一。语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。下面是小编为大家带来的九年级语文上册第四单元测试题，欢迎阅
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九年级化学第二单元课题2
氧气的性质 【学习目标】 1 知道氧气的主要物理性质和用途。 2 了解氧气的主要化学性质，能用文字表达式表示化学反应，能准确描述磷、木炭、硫、铁丝与氧气反应的现象。 【教
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九年级化学：第1-4单元知识点
第一单元 走进化学世界一、物质的变化和性质 1、化学是在分子、原子的层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学2、物质的变化（1）化学变化：有新物质生成的变化
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九年级化学第一单元练习题（5篇）
化学一单元练习题
1依据下列元素名称写出相应的元素符号。
氟镁铍
氩氦钙
2依据下列元素符号写出相应的元素名称。
NaPS
KLiSi
一、单项选择题
1下列气体不能支持木条燃烧，能 -
九年级化学上册第一单元测试题
1、2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”。以下是我省部分非物质文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是（）A．徽州石雕B.阜阳剪纸C.铁锻制的芜湖铁画D.松枝烧制的徽墨2、下
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九年级化学上册第一单元知识点归纳
第一章 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 一、物质的变化 1、概念：物理变化——没有生成 的变化。例:石蜡熔化、化学变化——有 生成的变化 例:煤燃烧、 2、判断变化依据
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人教版九年级化学一单元教案
[新授课]第1周授课人：
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩情境导入：1、课前在一张白纸上用无色酚酞写上“化学”两字，将纸张贴在黑板中央。让学生将碱溶液喷向白纸，出现红色的“化 -
九年级化学第五单元知识总结
九年级化学第五单元知识总结
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2.质量守恒定律的内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
3.质量守恒定律的原因：在一切化学反应中不变的有
