专题：化学教学中的化繁为简
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化学教学中的[范文模版]
化学教学中的“四化教学法”
关键词：化学教学中的“四化教学法”
在化学教学中，应用“四化教学法”，对培养学生分析问题、解决问题的能力至关重要，对提高教学质量较为有效。一、 -
化学教学中采用
化学教学中采用"交流探索 练习反馈",符合现代教育规律,符合新课程改革的精神,即注重学生在学习中的主体地位。恰当运用"交流探索 练习反馈"教学,不仅能培养学生的自学能力,
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化学教学中5篇
化学教学中 ”听课易懂做题难”的现象是当今教学中存在的普遍现象。要改变这种状况必须找出造成这一现象的根本原因，本文结合自已的教学实践，试从教与学两个方面探讨其本质原
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化学教学中如何转变后进生
化学教学中如何转变后进生 无论农村还是城市，不管是何级何类学校，都不同程度地存在着不同类型的后进生。因此，后进生的转化是教师教育教学工作永恒的主题，能否及时有效地转化后
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浅谈化学教学中的情境教学
浅谈化学教学中的情境教学 【摘要】情境教学是将情感活动与认知活动相结合所创设出的一种教学模式，情境教学能够激发出学生的情感，激发出学生的学习兴趣，让学生产生积极的态度
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化学教学中的科学
浅谈化学教学中的科学与人文精神 高二化学组 叶世朗近年来，随着新课程的逐步实施，教育界十分重视人文精神的培养。化学课程也因此增加了“发展健康个性，形成健全人格，提高人文
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化学教学中如何实施新课标
化学教学中如何实施新课标 摘要：面对全新的课程标准，教师要努力更新教学理念，转变教学方式，促使学生积极主动的学习；要积极创设学习情景，激发学生兴趣；重视科学方法教育，培养学生探
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化学教学中转化差生初探
化学教学中转化差生初探摘要要全面推进素质教育，大面积提高教学质量，要在中考中取得优异的成绩，就必须做好后进生的转化工作．本文介绍了造成化学后进生的因素、后进生的分类、转
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化学教学中的心得体会
化学教学中的心得体会
教学过程是教师和学生的双边过程。作为起主导作用的教师，引导学生的方法，对学生的发展至关重要。下面我提出一些个人的看法。
一、循序渐进，注意初、高中 -
新课标下化学教学中
新课标下化学教学中 学生问题意识的教学策略 陈薇儿 摘要：新一轮的课改实验，给教学带来了全新的理念，新课标对高中化学教学提出了新的要求。课程标准要求学生：“具有较强的问题
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常识判断古诗文题目如何化繁为简
常识判断古诗文题目如何化繁为简 公务员考试中常识判断一直是同学们比较头疼的科目，二十道题目涉及的知识包罗万象，同学们在复习过程中一直抓不到重点，给备考公务员考试增加了
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化繁为简,提高语文课堂效率（含5篇）
我有幸听了语文骨干教师詹芬老师的《美丽的小兴安岭》一课，感触很深。可以说，钱老师对文本的把握和个人的教学素质都很高。可以肯定本堂课很好地体现了新课程的理念，在师生的共
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化学教学中多媒体的应用
化学教学中多媒体的应用 论文摘要：当前，人类社会进入信息化时代，教育教学活动越来越受到信息技术的影响。在化学教学中引入电教媒体，为传统教学注入了一种活性催化剂，大大提高了
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浅谈化学教学中的情感教育
浅谈化学教学中的情感教育 摘 要：情感教育是化学学科教学的重要内容之一。有意识地在教学中渗透情感教育，可以感染学生、激励学生，让学生快乐学好化学。关键词：情感教育；爱心真情
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初中化学教学中如何渗透生活化学
初中化学教学中如何渗透生活化学 摘要：初中化学与实际生活联系非常的紧密，新课程强调教学要面向社会面向生活。本文探讨了初中化学教学中应渗透生活化学，并从化学教学现状、化
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在化学教学中感悟德育
在化学教学中感悟德育 化学科学作为一门理科课程，课程的基本理念指出“在人类文化背景下构建高中化学课程体系，充分体现化学课程的人文内涵，发挥化学课程对培养学生道德意识的
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化学教学中的反思（精选5篇）
化学教学中的反思
新课程非常强调教师的教学反思，按教学的进程，教学反思分为教学前、教学中、教学后三个阶段。在实际教学中，我通过在三个不同阶段对教材的理解、教学目标的制 -
化学教学中的德育渗透
浅谈在化学教学中如何渗透德育教育 16世纪捷克教育家夸美纽斯指出：教育最重要的是“德行”。诚然，德育决定着人的政治方向，是教育目的的灵魂。德育教育是一个系统工程，需要学校
