专题：和谐数学课堂
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构建初中数学和谐课堂之我见
此论文发表在《中学生语数外》2010年第02期发表构建初中数学和谐课堂之我见江苏省泰州市塘湾实验学校王建华《数学课程标准》指出：在数学活动中，学生是数学学习的主人，教师是数
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让和谐走进特教数学课堂
让和谐走进特校数学课堂 宝应县特殊教育学校 杨金 在全面推进素质教育的今天，“快乐”教学在特殊教育教学中的重要性凸显。在教与学的过程中，教仅仅是手段，是外因，而学生的学才
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构建中职数学和谐课堂之我见（合集5篇）
龙源期刊网 http://.cn构建中职数学和谐课堂之我见作者：陈 娟来源：《职业·中旬》2009年第10期和谐是当前社会发展的追求, 也是我们教育发展的追求。中等职业学校作为社会的一
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浅谈小学数学教学中如何构建和谐课堂
——浅谈小学数学教学中如何构建和谐课堂《数学课程标准》中也曾指出：“义务教育阶段的数学课程，起基本出发点就是促进学生全面、持续、和谐地发展。”因此如何构建和谐的数学
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浅谈小学数学教学中如何构建和谐课堂（范文模版）
让数学课堂奏响和谐的旋律——浅谈小学数学教学中如何构建和谐课堂《数学课程标准》中也曾指出：“义务教育阶段的数学课程，起基本出发点就是促进学生全面、持续、和谐地发展。
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如何构建和谐课堂
高中政治课如何构建和谐课堂
山东省莘县第二中学
在新课程标准实施的情况下，如何构建和谐课堂，更好地把学生的主体地位和教师的引导作用结合起来，充分调动学生学习的积极性、主 -
和谐课堂体会
学习即墨二十八中“和谐互助”课堂教学体会 水冶镇一中戚姣姣 即墨二十八中“和谐互助”教学策略就是学生同桌间结成师友，课堂上通过师友互助，实现双赢。通过对《二次函数》
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构建和谐课堂
构建和谐课堂，实现多维高效的语文课堂教学 和谐既是一种教育教学的指导思想，又是一种动态的优化过程，更是我们语文课堂教学所要追求的最终目标和最高境界。 一．和谐的课堂氛围
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和谐互助课堂
“和谐互助课堂”课改方案 东海县和平路小学和谐互助课堂课改课题组 一、背景分析 （一）问题提出 新一轮的课改实施以来，经过几年来的理论探讨与实践研究，尤其是近年来我市“六
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和谐课堂心得体会
[和谐课堂心得体会]一、扮好教师角色，构建和谐课堂教学《小学数学新课程标准》指出：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者，和谐课堂心得体会。教师如
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和谐课堂（5篇可选）
和谐课堂——培养学生对语境敏锐的感悟能力 《四个太阳》朗读指导案例 阜南五小吴 萍 对语言文字的感悟与提升是阅读教学的最终目的，也是语文教师应该重点培养的一种语文综合
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如何构建和谐课堂
如何构建和谐课堂
王志锋
张渚高级中学摘要：课堂教学对于教师和学生来说都是相当重要的，一个和谐的课堂氛围能够让学生和教师全身心地投入其中，提高教学效率，提高教学质量。和谐 -
以有效引导构建小学数学和谐课堂
在“四步教学“模式中如何有效引导构建小学数学和谐课堂 回龙中心小学 雷秀清 “四步教学课堂“教学模式即：自主学习——合作探究——及时训练——课后总结。这一课堂教学模
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让数学课堂奏响和谐的音符（精选五篇）
让数学课堂奏响和谐的音符
盐城市冈中小学龚佳玉
【内容摘要】和谐是社会所需、时代所需，和谐也是教育的所需。和谐能够产生美，能够产生动力，只有建立和谐的数学课堂才能使学生 -
和谐课堂评价要点
和谐课堂评价要点 一、学生学习⒈看学生对学习是否感兴趣，主要观察学生在课堂上是不是精神饱满，注意力集中，对学习内容是否感到愉快; ⒉看学生是否积极参与学习活动，主要观察学
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浅谈“和谐互助”课堂模式
浅谈“和谐互助”课堂模式 随着课程改革的逐步深入，各地各学校也都在进行观摩和学习。即墨二十八中成为国内同行学习的最佳榜样，“和谐互助”也已成为课程改革的最热名词。“
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构建和谐课堂经验交流材料
让课堂在和谐中焕发光彩“构建和谐课堂”是每个学校孜孜以求的目标，我校多年来一直致力于从提升教师素养入手，努力建构起基本的教学框架，在安全平等的教育氛围中构建和谐课堂。
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有效教学 和谐课堂
有效教学 和谐课堂 《鸡蛋**》层层深入浅出的讲解，精彩的剖析，使我在如何进行有效教学方面有了一定的认识。结合自己平时的教学谈谈自己的收获： 一、树立有效教学的意识。 在
