专题：化学史与化学教育
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化学史
一种放射性元素的提炼成功，在现代意味着一个世界巨富的出现，可在镭问世的几十年里，
我们随意提取着当初曾高达数十万美金的镭，它的发现者却从不过问。居里夫人把它献给了
全人类 -
化学史心得体会
化学史心得体会 班级_________ 学号_________ 姓名_________ 化学史心得体会 随着科学研究的不断深入，现代原子概念逐步得到了发展和完善。化学改变了我们生活的习惯，改变了我
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化学史（五篇模版）
化学史在教学中地位与作用
学校：四川师范大学
学院：化学与材料科学学院
班级：2010级5班
姓名：蹇磊
摘要: “科学素养”是当今国际科学教育的中心议题。国内外众多教育工作者研究 -
《化学史》读后感
读《化学史传》有感 英国哲学家、作家和科学家弗兰西斯.培根曾经说过这样一句话：“读史使人明智，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。原来我们接触的比较多的是
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化学史 教案
高二化学选修课 化学史 授课教师：韩 锋 ●教学目标 1.通过对元素的发现、元素周期律及元素的力量的介绍，有助于激发学生学习化学的兴趣 2.培养学生形成辩证的唯物史观和不畏艰
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科学家与化学史[5篇]
科学家与化学史 舍勒（K.W.Scheele，1742—1786）18世纪中后期著名的瑞典化学家，氧气的最早发现者之一。1773年，舍勒用两种方法制得了比较纯净的氧气。一种方法是加热硝酸钾、氧化
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化学史论文（五篇模版）
化学史简要概述及学习心得
化学的历史渊源，不管是过去、现在还是未来，人类社会的发展都离不开化学，化学与人类生活息息相关。物理学的革命，给化学带来了新时期的曙光，使化学的研 -
化学史的感想与体会
学习化学史的收获与体会 学院：化学化工学院班级:2013级1班姓名：李安琼学号:201310140116 作为一名化学专业的学生来说，学习化学的历史是相当有必要的，抱着对化学的执着与热爱，我
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化学教育
征稿启事:
莫言：“用嘴说出的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭。”
不要让自己的教育思想、教学设计、课堂表演随风而散，笔耕不辍，努力地写文章，让《化学教育》权威、专业、客观 -
化学教育
一、关于化学课程中的学科观念的已有研究
化学课程应重视哪些学科观念的构建与发展，是世界化学教育界的重要研究课题。化学家们基于学科体系和学科发展提出自己的观点，如加拿 -
化学教育
化学教育
2010年化学教育和科学教育学术的排名是通过从事化学教育的研究。
文摘：世界排名22的学术印刷期刊积极参加在化学教育和科学教育方面的化学教育的研究。这次调查的结 -
中学化学教学中的化学史教育
中学化学教学中的化学史教育 上海市莘格高级中学 李建强 科学史是科学的产生、形成和发展及其演变规律的反映，是人类认识自然和改造自然的历史，是人类思想宝库中十分宝贵而丰
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学习化学史的心得体会
学习化学史的心得体会 接近11周的化学史即将结束了，体会很多，感触也很深刻。化学史看似平淡无奇，但是其内容却是融汇古今。在这几周的学习中，我们系统性的了解了关于化学的起源
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读书笔记---化学史简明教程
读书笔记
《化学史简明教程》——张德生
《化学史简明教程》分为三章，第一章讲述古代和中古时期的化学，是化学的萌芽时期。主要介绍古代实用化学、炼金术和医药化学。第二章为 -
化学教学与环保教育
化学教学与环保教育 刘德银 【摘要】作为教育工作者,我们如何在教学中渗透环保教育,让每一个学生都了解环境破坏的现状,主动关心环境保护方面的大事,逐步形成“保护环境,保
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化学教育与生命教育（5篇）
在初中化学课堂教学中渗透生命教育的探索 咸丰县忠堡镇民族中学----覃方志 本文主要思想：教育的本质是促进人的发展，以人为本，而人类最珍贵的莫过于生命。生命教育是一种真正
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化学教育叙事
教学工作总结 孜孜求索拳拳执教 太湖县弥陀初中 潘建迪 教学工作是一项创造性的永无止境的艺术。教学不仅要传授知识，更要真正走进学生的内心世界，将启迪智慧，培养能力与思想
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化学教育求职信
化学教育求职信 化学教育求职信 1 尊敬的校长先生：您好！我是XX化学学院XX年应届毕业生，毕业在际，我已做好各方面的准备，有足够的信心和能力从事化学教学和教研工作。衷心希望能
