专题：还原课堂教学的本色
-
还原语文本色（合集五篇）
还原语文本色，构建高效课堂 著名语文教育家顾黄初教授说：“把语文还给语文。”语文课就是教会学生读书的课。课堂上学生在品读中感悟语言文字，在交流探究中产生思维的火花。教
-
践行四个加强 还原语文本色
践行四个加强 还原语文本色 ——参加全国第九届青年教师阅读教学观摩活动有感 李 锦 2012年11月14日至16日，我有幸在誉有“海上花园”美称的海滨城市---厦门，参加了全国第九
-
摘下有色眼镜,还原学生本色
摘下有色眼镜，还原学生本色 榆中县马坡学区阳屲小学翟建晓 世界上没有完全相同的两片树叶，同样也没有完全相同的两个人。十个手指头伸出来有长有短，所以人与人之间的差异是很大
-
还原语文本色 追求本真课堂
还原语文本色追求本真课堂 阳邑中心小学王旗慧 尊敬的各位领导、老师： 大家好！我叫王旗慧，是阳邑中心小学的一名教师，从教13年来，我一直从事语文教学工作。2008年被评为武安市骨
-
读中感悟,还原语文课堂本色
读中感悟，还原语文课堂本色 ——《桥》说课稿 枣阳北城东园小学 朱春艳 《桥》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第二篇精读课文，本组的四篇课文都是感人至深
-
践行课标理念,还原数学本色
践行课标理念，还原数学本色 通过这次的培训，使我深刻感受到十年课改绝对不仅仅是改变一下教材而已，而是学生学习方式的彻底改革，更是我们教师教学方法上的重大改革。传统的教学
-
还原课堂教学中儿童的本真
还原课堂教学中儿童的本真 小学数学教学的对象是一群可爱的孩子。我们明白了这一点就不能以成人应有的理性来要求和约束儿童。儿童有自己的天性，我们应该遵循儿童的心理和生
-
让语文还原本色——《鞋匠的儿子》教学反思
让语文还原本色——《鞋匠的儿子》教学反思 前言：崔峦指出了现在语文教育面临的问题：社会上出现了轻视语文教育的倾向；课程改革过程中出现非语文、泛语文的倾向；阅读教学的质量
-
本色读后感（大全）
认真读完一本名著以后，一定有很多值得分享的心得吧，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的本色读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮
-
《本色》读书笔记
《本色》这本书是乐嘉的一本自剖录，他通过自剖力图让大家看清一些人性的真相和世事的真相“写的是我，说的是你”乐嘉这样写到。
这本书自剖的解读任性的二十个话题，谢了乐嘉自 -
军人本色
军 人 本 色
---记抗洪救灾先进个人月日乡武装部长刘怀清
刘怀清是丹凤县月日乡的党委委员、武装部长。他从部队转业后被安排在基层乡镇，负责武装工作，在这个工作岗位上一干就 -
本色读后感（精选）
“愿景”究竟是什么？ “愿景”是人的一种意愿的表达，它概括了企业的未来目标、使命及核心价值，是一种企业为之奋斗的心愿和远景。这样的愿景是企业发展中的共同目标、不变的理
-
《本色》读后感
《本色》读后感 《本色》读后感1 和很多人一样知道乐嘉源于非诚勿扰。看这个娱乐节目没几集，只觉得乐嘉言语犀利，一语中的，说话不留情面，似乎不太适合做娱乐节目。一读《本色》
-
保持本色
保持本色，真情奉献，做教育教学改革的排头兵
——在庆祝建党87周年暨表彰、宣誓大会上的讲话
湛师附中党总支梁哲
尊敬的老同志、党员同志们：
下午好！
在“七一”即将来临之际，我 -
本色语文
本色语文 浙江教育学院 汪 潮 本色是内在的、自然的、朴实的、和谐的、有生命力的。 一、本色语文的依据 （一）本位 师本、生本、文本之说。 从语文的本色看，应侧重于“文本”
-
军人本色
忠诚与奉献才是军人本色 绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，这是习近平主席对新形势下军队建设的目标要求。 当国际风云变幻的时候，军人在纷繁复杂的环境中，以对党的无限忠诚，筑起了
-
《本色》读后感
《本色》读后感
在北京参加第三届协同班培训的时候读了本色，体会颇多，从致远软件十年发展史了解致远软件简单、友爱、务实、创新的深入的含义，也了解到为什么致远软件在短短十 -
真我本色
竞 聘 报 告尊敬的各位领导、同志们，大家好！今天，我很高兴有机会站在这里同诸位优秀的同志一起竞聘科长职务。我于1994年到人民银行工作，97年9月任副科长职务，中共党员，会计师。作
