专题：海洋文明对决大河文明
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大河流域的文明曙光 说课稿
《大河流域的文明曙光》说课稿 大家好！今天我说课的题目是北师大版《中国历史》八年级下册第17课《大河流域的文明曙光》。我主要从课程资源、学习目标、教学重难点、教学方
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《大河流域的文明曙光》教学设计
八年级历史下册第十七课 《大河流域的文明曙光》教学设计 谭磊 导入新课： 在上新课之前，老师首先请同学们回答两个问题：第一、同学们知道世界上四大文明古国是哪四个吗？接下来
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海洋文明与中世纪西欧社会转型
海洋文明与中世纪西欧社会转型 张椿年 2012-08-14 11:24:48 来源：《人民论坛·学术前沿》 摘要：在封闭的庄园经济包围中，西欧内地没有市场，商业难以发展，所以商业的复兴，只能从沿
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第一课 亚非大河文明 《古代埃及》教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 （一）知识与技能目标 1．知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义； 2．结合图片和相关资料分析埃及的自然环境特点，理解尼罗河在埃及的重
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第17课大河流域的文明曙光导学案
第17课大河流域的文明曙光
教学目标：
知道古代埃及金字塔是人类历史上的奇迹。
了解古巴比伦的《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。
了解古代印度种姓制度和佛教 -
文明（推荐）
文明礼仪从身边小事做起 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文明交往、文明礼貌、文明聚会、文明服务、文明乘车„„看上去都是日常工
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文明是什么
文明是什么 记得有人曾说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常思考，我要做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，这个问题会有很多的答案，但是这些答案的
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文明
先讲讲过程和题目吧，如果通过了再把回答也补上~~~~~ ------------- 我们这场考试总共十个人，我们按照通知的时间准时到达汉办某小会议室，马上就有工作人员发给我们一份测试题
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文明材料[精选]
全州精神文明建设总结 表彰动员大会交流材料 树“品牌”意识 做“创新”文章 实现“仙居恩施”文明创建新突破 恩施市精神文明建设委员会近年来，恩施市始终坚持‚两手抓、两
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文明是什么
文明如春天的粉桃，夏天的清莲，秋天的美菊，冬天的腊梅，它无处不在，它象征着美丽、成熟、善良总能给人以美好的形象。如果每个人都拥有它，世界将会万紫千红，五彩缤纷。 这一天是星期
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文明
做文明学子创和谐校园演讲稿小荷作文网 www.xiexiebang.com，你也可投稿。各位同学、老师：大家好！ 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样，希望我们健康成长
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海洋与古希腊文明之间的关系
海洋与古希腊文明之间的关系 编者按：欧洲古代文明是在大海中孕育出来的。在过去的500多年中，一个又一个欧洲强国先后登上了世界历史舞台，成为叱咤风云的主角：16世纪有葡萄牙和
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海洋文明与航海文化课程总结
海洋文明与航海文化1. 填空（五题十空）1. 海洋文明：地中海爱琴文明、巴比伦文明、埃及文明、印度文明、中国文明。2. 第一艘轮船：1807.8.17试航成功 克莱蒙（门、苏）特号 美国发明家
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第17课 大河流域的文明曙光教学设计（最终版）
第17课 大河流域的文明曙光教学设计作者：梁丁平时间：2013-01-10 16:14:16 第 17 课大河流域的文明曙光一、教学目标： （一）知识与能力： 1. 知道古代埃及金字塔是人类历史上的奇迹。
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论海洋生态文明建设——王诗成
党的十七大报告在阐述实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求时指出，建设生态文明，为加强海洋资源节约和海洋生态环境保护，积极推进海洋生态文明建设指明了方向。生态文明的核心
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文明中国人
文明中国人 ５月１２日的汶川大地震给四川乃至中国带来沉重的打击，然而一段历史结束的时候，又是一段历史开始的时候，地震毁掉了四川人民的家园，却给中国点亮了一簇火把，让火把下的人民
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文明小学生
争做文明学生活动方案 一、活动目标： 1、知道哪些行为是讲文明有礼仪的表现。 2、能区分文明与不文明的行为，对学校里的不文明现象说出自己的看法。 3、学做一个讲文明懂礼貌
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文明就餐（本站推荐）
民生实小2015年一年级学生开学第一周主题活动 文明就餐 活动目标： 1、让学生树立文明意识，明白文明用餐的具体含义，并能付诸行动。 2、培养学生文明就餐的良好习惯。 活动重点：
