专题:汉语中级综合课教学
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中级汉语综合课教案
一、基本信息 (一)课型:中级汉语综合课 (二)使用教材:《桥梁》 (三)教师:*** (四)教学对象:有一定汉语基础的中级汉语留学生 (五)课题:第八课——《广告与顾客》 二、教学步骤与课时分工 教
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中级汉语综合课教程
中级汉语综合课教程 对外汉语精读课教学教案《赛龙舟》 澳大利亚标准中文学校 林笙 教学对象:七年级学生。 采用教材:《标准中文·双语版》(人民教育出版社)。 教学目标:1.掌握本
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中级汉语听力课教案
[中级汉语听力课教案] 中级汉语听力课教案 部分内容:一、今天对小王来说是个不平常的日子“对„„来说”有时也说“对„„说来”,表示从某人、某事的角度来看,中级汉语听力
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中级汉语口语课教案
[中级汉语口语课教案] 中级汉语口语课教案 对外汉语中级口语课教案 使用教材《中级汉语口语》北京大学出版社 教学目的:扩展自我介绍的表达,学会介绍他人的表达 教学时间:
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中级汉语听力课教案
中级汉语听力课教案 ——《您还是老眼光》 一、教学对象 本课为具有中级汉语水平的外国学习者编写。他们学习汉语的时间在800学时左右,掌握的汉语词汇量为2000个左右,已具有
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中级汉语听力课词汇教学的调查研究
中级汉语听力课词汇教学的调查研究 苏丹洁 【摘要】:汉语第二语言中级听力课要不要进行词汇教学?如果要,教什么,怎么教生词?学界对此看法不一,实证研究相当缺乏。文章从学习
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初级汉语综合课教案-声调教学
初级汉语综合课教案 2014级汉语国际教育班 20141005101007 韩雪 课标:声调教学 教学对象:已经学会拼音方案内字母以及拼读规则的初级汉语留学生 教学内容:汉语拼音中的四个声调
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初级汉语综合课教案第八课
第八课《苹果一斤多少钱》课型 :初级汉语综合课 课程名称:(课文选自杨寄洲主编《汉语教程(第一册上)》 第八课《苹果一斤多少钱》) 教师 :陈新疆 教学对象:初级汉语水平留学生 授课
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中级汉语听力教案
中级汉语听力教案 茶 一、 教学对象 本课为具有中级汉语水平的外国学习者编写,他们学习汉语的时间在800学时左右,掌握的汉语词汇量为2000个左右,已具有初步的听说读写能力和用
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实用汉语中级教程B
新疆维吾尔自治区基干班岗前培训
《实用汉语》结业试卷姓名考号成绩
一、给下列动词搭配一个宾语一个补语。(10*1=10分)
1、埋怨2、清除
3、诬陷4、培养
5、报复6、卸
7、贿赂 -
基于“中级汉语语法”慕课的思考5篇
基于“中级汉语语法”慕课的思考 摘要:本文基于“中级汉语语法”慕课的教学实践,指出慕课学习者在年龄、受教育程度、国别以及学习动机等个体特征方面,都与传统语言教学课堂有
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汉语综合期末试卷[最终定稿]
国际关系学院留学教育中心
( B)班综合课期末考试题
2010.2——2010.6
姓名:成绩:
一、写拼音Phonetics(8*1=8分)
圆圈幸福掏 ...
撞伤戒烟将来 ...
组织拥挤 ...二、写汉字 Write down the -
浅谈对外汉语教学中的汉语课教学
浅谈对外汉语教学中的汉语课教学 论文关键词: 《对外汉语教学》 汉语课 语音教学 词汇教学 语法教学 论文摘 要: 汉语课是对外汉语教学的主干课程、基础课程,它的主要目的是
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汉语综合课《会议厅的门开着呢》教案
第十课《会议厅的门开着呢》教案 一、 教学的目的要求: 1.学生能用准确语言描述出人物外形和特定场景。 2.反复操练,令学生掌握本课生词和课文并能进行识记。 3.令学生掌握“
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桥梁-第二课差不多先生- 汉语综合课教案
第二课 差不多先生 教学对象:中文系四年级 教材选择:《桥梁》上 教学内容: 1.课文以及生词2. 词语搭配与扩展 3.语法例释 凡„„就„„,何必,不是„„吗,既„„又„„,一面„„一
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中级汉语听力教程 教案:第六课
中级一班听力课教案 第六课 一.课型 中级汉语听力教材 二.使用教材 《发展汉语中级听力(上)》第一课(傅由、杨一虹编著,北京语言大学出版社) 三.教学对象 掌握2500词左右的汉语进修
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汉语教学
复合趋向补语(“ V 进来”、“ V 进去”、“ V 出来”、“ V 出去”、“ V 回来”等)关于复合趋向补语的课堂教学,在吕必松先生的《华语教学讲习》(北京语言学院出版社 1992 年
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浅析汉语教学
试论汉语言文化传播中应该注意的几个问题 论文关键词:汉语 文化传播 人际交流 民族文化 论文摘要:汉语热渐渐地成为人们谈论的热门话题,学习汉语的外国人越来越多,这对我们