专题：教案第4课时
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第4课时 解决问题教案
第1单元长度单位第4课时解决问题【学习内容】：课本第7页【学习目标】：1、掌握合适的确定长度单位的方法；2、在确定长度单位的过程中学会思考、学会比较。【学习过程】：一、导入
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【教案】第4课时 电影院
电影院 教学内容：电影院（教材第36、37页） 教学目标： 1．在解决实际问题的过程中，能选择适当的方法进行估算，体会估算在生活中的作用。 2．能解决两位数乘两位数的简单实际问题，经历与他
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unit 4 Numbers教案第4课时
Unit 4 lesson 4《Numbers》教案 教学目标 一、知识与技能 1. 能够用英语表达10以内de加法。 2. 能够听懂并会唱本课歌谣。 二、过程与方法 通过课堂讲解和游戏让学生能够
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Unit 4 第1课时教案
Unit4 I have a pen pal. 第1课时教案 教学目标与要求 1．能够听、说、认读句子：What is your hobby? I like collecting stamps· 2．能够听、说、读、写动词短语的ing形式：coll
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都说(第4课时)
第四课时 课题：《都说》 教学目标： 欣赏歌曲《都说》，感受幸福甜美的生活，创编动作表现歌曲。 教学重难点： 创编动作表现歌曲意境。 教学准备： 1、歌谱2、电子琴3、打击乐器 教学
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课时教案 4
课时教案
课题：角色绑定
周次：教学目标：
掌握角色的绑定技术，能够完成基础的角色绑定。 教学重点：
1.绑定中各种约束关系的运用
2.属性的创建和关联
教学难点：
课时数 脚的绑定和 -
《女娲造人》(第4课时)教案（含5篇）
女娲造人 教学目标 1、知识与能力 熟悉课文，生动复述故事；了解神话的特点；理解本文联想和想象手法的运用。 2、过程与方法 发挥自己联想、想象力来感受神话传说的魅力；运用联想
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数学 八年级 下册 教案 第4课时
分式的乘除法 教学目标： 理解通分的意义，理解最简公分母的意义； 掌握分式的通分法则，能熟练掌握通分运算。 教学重点：分式通分的理解和掌握。 教学流程： （一）问题指向，预习先行
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《笔算除法》第4课时
第4课时笔算除法（四）1、填空不困难，全对不简单。绿色圃中小学（1）0除以都得0。（2）504除以4，商是。（3）最小的三位数除以最大的一位数，商是，余数是。（4）408÷8，商的最高位是位，商是位数。2、脑
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第4课时_小数的意义和性质_教案
小数的意义和性质 教学内容：青岛版小数数学四年级下册107页、110页的第7和8题、111页的第9题。 教学目标： 1、在解决实际问题的过程中，会比较小数的大小并利用小数的性质解决
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长恨歌教案-4课时
《大学语文》课程单元教学设计 ——长恨歌（上） 具体教学步骤 第一阶段：导入 （告知本次教学目的、内容） 导入：古往今来、世世代代的人们演绎了无数悲欢离合，也从未停止过对爱情的咏
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第4课时 利率教学设计
第4课时 利率 【教学内容】 利率（教材第11页有关利率的内容）。 【教学目标】 1.通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算
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对数函数及其性质题第4课时
对数函数及其性质题
学习目标：
1、复习函数单调性、奇偶性的判断和证明方法；
2、通过练习学会利用函数单调性来比较两个对数的大小；
3、熟练复合函数单调性的判断、证明方法，熟 -
《线段》教学设计(第4课时)
《长度单位》教学设计（第4课时） 教学目标： 1．通过游戏、观察、实践等活动，学生初步认识线段，会用尺子量线段和按要求画整厘米的线段。 2．让学生在操作中，形象、直观的感受线段的特征
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《购物的学问》（第4课时）
《购物的学问》（第4课时）“买卖中的道德”教学设计一、教学目标1.懂得买与卖的行为都应该遵守道德，初步形成法制观念。2.学会从不同的角度思考问题，分析问题，理解诚信的普遍意义
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《欢欢喜喜过春节》（第4课时）
《欢欢喜喜过春节》(第4课时)“平安过年”教学设计一、教学目标1.学生能够体会春节期间的热闹氛围，感受亲情的温馨和美好，增强安全意识。2.学生能够懂得过节期间要注意安全，只
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第4课时 平移和旋转[推荐阅读]
第4课时平移和旋转 教学内容：教材第28—29页 学习目标 1、结合生活经验和分类活动，初步感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。 2、结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平
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第4课 穿戴整齐(4课时)总结
第4课 穿戴整齐 第1课时 教学目标 A类： 1.学生正确认读词语：衣裤 整齐 2.学生正确认读句子“小朋友，讲文明，穿衣裤，要整齐。”，理解句子的意思。 3.学生能正确书写汉字：穿。 B类: 1
