专题：教案化学铁的性质
-
九年级化学《铁的性质》教案教学设计
九年级化学《铁的性质》教案教学设计 凤县教研室 赵凤琴 教学目标: 知识目标: ①通过铁广泛的用途，认识铁与人类生活和社会发展关系紧密； ②了解纯铁的物理性质，知道铁的用途在
-
铁的性质教案
铁的性质教案 一、教学目标： １、知识目标：知道铁的物理性质和化学性质；能描述有关实验现象；会写有关反应的化学方程式；知道铁制品锈蚀的原因和一般防锈的方法。 ２、能力目标：逐步养
-
铁的性质教案5则范文
课题： 濮阳市第六中学铁的性质 张淑英教案： 铁的性质 教学目标： 1、通过铁广泛的用途，认识铁与人类生活和社会发展关系紧密； 2、了解纯铁的物理性质，知道铁的用途在很大程度上决
-
铁的性质
铁的性质 - 初中三年级化学教案 教学目标 知识目标 通过铁广泛的用途，认识铁与人类生活和社会发展关系紧密； 了解纯铁的物理性质，知道铁的用途在很大程度上决定于铁的性质； 掌握
-
铁的性质化学教案
知识目标 通过铁广泛的用途，认识铁与人类生活和社会发展关系紧密； 了解纯铁的物理性质，知道铁的用途在很大程度上决定于铁的性质； 掌握铁的化学性质（与氧气、与盐酸、稀硫酸、硫
-
初三化学教学教案：第一节 铁的性质
初三化学教学教案：第一节 铁的性质 第六章 铁 第一节 铁的性质 教学目的 知识;通过实验使学生了解铁的物理性质;掌握铁的化学性质;常识性介绍铁生锈的原因和防锈的方法。
-
初三铁的性质化学教案
初三铁的性质化学教案 学习目标 1、初步了解铁的物理性质; 2、掌握铁的化学性质(跟氧气的氧化反应，跟盐酸、稀硫酸和硫酸铜溶液的置换反应)。能够分析比较铁与镁、锌、铜等
-
九年级化学《二氧化碳的性质》最实用教案
最新九年级化学《二氧化碳的性质》 教 案 教学目标 1．使学生了解二氧化碳的物理性质和化学性质。 2．培养学生的动手能力、思维能力及根据实验现象分析、推理、判断的能力。 实
-
九年级化学《物质的变化和性质》教案
课题1 物质的变化和性质 【教学目标 】 （1）了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化 （2）了解物理性质和化学性质的概念并能分
-
九年级化学《物质的变化和性质》教案（5篇模版）
【教学目标 】（1）了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化（2）了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，那些是化
-
化学教学素材：晶体结构与性质教案(四)
晶体结构与性质教案(四) 【晶体模拟试题】 1、下列的晶体中，化学键种类相同，晶体类型也相同的是（ ） A. SO2与SiO2 B. CO2与H2O C. C与HCl D. CCl4与SiC 2、碳化硅SiC的一种晶体
-
九年级化学上册《二氧化碳的性质》教案 新人教版
山东省肥城市湖屯镇初级中学九年级化学上册《二氧化碳的性质》教案 新人教版 知识目标： 1）学习习二氧化碳制取。 2）了解二氧化碳的物理性质，理解二氧化碳的化学性质，知道二氧化
-
九年级化学上册《物质的变化和性质》教案分析
九年级化学上册《物质的变化和性质》教案分析 教学目标知识目标：通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析，使学生理解理解物质变化和化学变化的初步概念。 能力目标：能够
-
高考化学复习专题-晶体结构与性质
晶体结构与性质【解题技巧】一般情况下，不同类型晶体的熔沸点高低规律：原子晶体>离子晶体>分子晶体，如：金刚石>NaCl>Cl2；金属晶体>分子晶体，如：Na>Cl2(金属晶体熔沸点有的很高，如
-
《酸及其性质》教案
《酸及其性质》 一、教学目标 【知识与技能】 了解常见酸的物理性质及掌握酸的化学性质。 【过程与方法】 通过实验探究的方法，不断提升实验观察能力和总结归纳的能力。 【
-
CO2性质教案
二氧化碳的性质教案 九真中学郭建波 一、教学目标： ⑴知识与技能：了解二氧化碳的物理性质；理解二氧化碳的化学性质，并能用化学方程式熟练表示二氧化碳的化学性质；能解释验证二氧
-
二氧化碳性质 教案
《二氧化碳的性质》教案 【教学目标】 1.了解二氧化碳的主要性质； 2.通过探究活动增强实验操作能力，小组协作能力，提高自己对实验的分析、归纳能力。 3.通过对本节课的学习
-
平行线性质教案
平行线的性质教案2 教学目标 1.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动,进一步发展空间观念,推理能力和有条理表达能力。 2.经历探索直线平行的性质的过程,掌握平行线的
