专题：基本键及功能键练习
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键盘基本键的练习教案（范文大全）
键盘基本键的练习》教学设计 一、学习者分析 学生在学习本课之前，已经熟悉WINSDOWS界面，并且熟练地掌握在开始菜单中启动“记事本”等程序。而在上一课时，学生对键盘已初步了解
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07-认识基本键
第七课 认识基本键 教学内容： 第30、31、32、33页 教学课时： 1课时 教学目标： 1、认识键盘的八个基本键和空格键、回车键。 2、在金山打字通里练习指法。 3、养成良好的坐姿。
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标准指法——八个基本键(自创版)
“每人一节好课”教案及教学反思 授课人：韩幸如 课题：标准指法——八个基本键 课时：1课时 教学目标 认知目标：学生识记八个基本键键的键名、键位，明确手指分工，掌握击键要领。 能
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对讲机功能键操作
各项功能简介 1．Unassigned 该功能键无任何功能 2．Display Clock 显示屏显示时间 3．Emergency On: 报警功能打开 4．Monitor: 监听功能打开。 功能激活后，亚音、信令失效。若结束
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部队讲课稿—用好军旅功能键
用好军旅功能键 各位领导战友：大家好，今天我授课的题目是《用好军旅功能键》。当今社会，手机、电脑都成为现代人的必需品。我相信，在座的各位都会使用电脑，有的甚至还是电脑专家
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2018临床三基练习习题集(全)
2018临床三基练习习题集-1 考试时间：100分钟 总分：1746分 一．单选题（共1746题，每题1分） 1.诊断中度慢性阻塞性肺病(COPD)，FEV1占预计值百分比是 A．FEV1≥80％ B．FEV 12.中央型肺
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电脑键盘上几个功能键的功能介绍
win7系统中妙用F1~F12功能键 单键功能简介： ESC键：亦称逃逸键。上网要填写一些用户名什么的，假如填错了，按ESC键即可清除所有的框内内容而打字时，如果打错了也可以按ESC键来清除
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5套最新语基小练习-1
2012-5-16
冲刺2012高三语文小练习5
1．下列词语中，字形和加点字的字音全部正确的一组是
A．揣摩艄(shào)公笼罩良辰美景．
B．打颤纠葛(gé)驯顺融会贯通 ．
C．感概奇葩(pā)变幻雍容 -
九年级语基及文言文练习(四)答案
九年级语基及文言文练习（四）
1、（6分，2字词各1分，4字词各2分；每个词语错一字该小题不得分。） （1）拮据（2）恪尽职守（3）陨落（4）歇斯底里
2、（3分）B（将“即使”移到 “能力”的前面）
画家赵广不屈
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医学三基(医师)内科学章节练习五篇
1 溶血性贫血红细胞破坏过多的实验室根据为 A．血红蛋白血症 B．血浆结合珠蛋白增高C．尿胆原排出增多 D．血清中以直接胆红素增高为主E．网织红细胞计数增高 2 原发性肝癌伴癌
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医学三基(医技)基础医学章节练习(2014-4-1)
在冠状缝处起于静脉丛，向下沿额骨表面垂直下降汇入面前静脉的是 A．大量血小板被消耗B．纤渗系统被抑制 C．各种凝血因子大量消耗D．维生素K严重缺乏 E．大量FDP产生，它有抗凝作用
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2016高考十天语基默写练习(9)[最终版]
第9天 一、语言基础知识 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A．攒射(cuán)．擎天柱(qín) ．B．啁啾(zhōu) ．不旋踵(zhǒnɡ) ．C．烘焙(bèi) ．拗不过(ào) ．D．趔趄(liè) ．解人
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医学三基(护士)传染科章节练习(2014-09-04)
1 疟疾的热型是伤寒的热型是登革热的热型是 A．稽留热B．弛张热C．间歇热D．回归热E．马鞍热 2 伤寒病人的饮食应是肝炎病人的饮食应是 A．高热量少渣易消化的流质或半流
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医学三基(护士)神经内科章节练习(2016-3-29)（最终定稿）
确诊新型隐球菌性脑膜炎有赖于 A．就地抢救 B．头部抬高30° C．保持呼吸道通畅D．吸氧 E．严密观察生命体征变化 确诊结核性脑膜炎有赖于 A．降血压B．控制抽搐C．减轻脑水肿D．降
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医学三基(医师)临床药学章节练习(2014-08-22)
1 与利福平同时口服能加速代谢而增强对肝脏毒性致球视神经炎引起的视野缺损 A．异烟肼B．乙胺丁醇C．两者均有D．两者均无 2 哪种药物易引起新生儿高胆红素症哪种药物易引
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医学三基(护士)传染性非典型肺炎章节练习(2014-09-11)
1 换鞋、着工作衣裤、戴帽子口罩应在再着专用隔离衣或防护服，穿鞋套、戴手套应在入病房前加戴一次性口罩、帽子、防护目镜，加穿鞋套及隔离衣；继续诊疗护理临床诊断患者换
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医学三基(护士)内科及传染科章节练习(2014-5-1)范文合集
溃疡病呕血患者的正确护理措施是 A．卧床休息B．禁食4小时 C．早期使用三腔气囊管D．定期测量生命体征E．禁用巴比妥类药物 隔离的种类有8种，指__________、__________、_________
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舞蹈教案 芭蕾基训——地面转开练习
课题名称：芭蕾基训——地面转开练习授课教师: will 教学对象：少年舞蹈教育班 教学方法：口传身授 教学时间：45 教学教具：CD、音响 教学目的：1、掌握正确的转开方法，准确的做出。 2
