专题：建档立卡学生帮扶记录
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建档立卡贫困户学生帮扶计划
建档立卡贫困户学生帮扶计划 新民中学胡元平一、我帮扶的建档立卡贫困户学生基本情况: 王震，男，现年14岁，在我校八（1）班上学，新民镇龙北头村人，该生学习成绩一般，遵规守纪，性格内向，
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建档立卡户学生帮扶计划
建档立卡户学生帮扶计划 一、帮扶人：李红光 二、指导思想 在学校开展贫困生帮扶活动的基础上，为贫困生提供物质上、精神上的帮助。通过全体科任教师和家长的大力支持和学困生
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建档立卡贫困户学生帮扶计划
建檔立卡貧困生幫扶計畫 為貫徹落實市教育局相關精准扶貧會議精神，為有效落實教育精准扶貧學生資助政策，實現資助工作の規範化、科學化、精細化，發揮資助效益，保障資金安全，關愛
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建档立卡学生 帮扶 总结（大全5篇）
2017--2018学年四年级建档立卡学生帮扶总结 帮扶教师：罗云鹤 自精准扶贫活动开展以来，我校开展了一对一结对帮扶活动，这一学期，我帮扶了一年级的李霜霜、许智贤、茶楚晴、梅紫
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建档立卡贫困户学生帮扶计划5篇
建档立卡贫困生帮扶计划 为贯彻落实市教育局相关精准扶贫会议精神，为有效落实教育精准扶贫学生资助政策，实现资助工作的规范化、科学化、精细化，发挥资助效益，保障资金安全，关爱
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困难学生帮扶记录
辅导时间：2018年3月8日 辅导地点：教室、办公室 辅导学生：付阳阳 后进表现及原因 基本表现：该生主要是行为规范上存在问题，主要表此刻上课喜欢插嘴，讲话，下课追逐打闹等。 原因分析：
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石洞完小建档立卡贫困户学生帮扶措施
石洞完小建档立卡贫困户学生 帮扶措施 为贯彻落实县教育局相关精准扶贫会议精神，有效落实教育精准扶贫学生资助政策，实现资助工作的规范化、科学化、精细化，发挥资助效益，保障资
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三秦教师结对帮扶建档立卡学生工作总结
三秦教师结对帮扶建档立卡学生工作总结 帮扶学生：闫家宝 闫家珍 帮扶教师：白茹 王东来 周日，我们走访了两名贫困生的家庭。这两名贫困生其中一名在学校是品学兼优的好学生，从表
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建档立卡贫困学生帮扶计划
建档立卡贫困学生帮扶计划 为了二（2）班贫困学生林发涛 王缘两位同学能更好的学习、生活，根据高大坪小学的安排和要求，对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。 一、指导思想认真贯
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建档立卡贫困生帮扶计划
建档立卡贫困生帮扶计划 为了启智四班贫困生豆日恒同学能更好的学习、生活，学校决定对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。为此，作为该同学的帮扶教师，特制定以下帮扶方案。
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特殊学生心理帮扶记录
特殊学生心理帮扶记录学生姓名张XX班级六（2）年龄13帮扶教师李润芳原因学生智力残疾辅导时间.10.12帮扶重点心理辅导不良表现课上注意力不集中，不爱干净，不与人交流。实际困难学
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帮扶记录
英语结对帮扶活动的记录
马坤 雍洪文在领导带领下，为进一步加强教师之间教育教学、教改科研工作的交流、互动，进一步深入实施素质教育，提高教育教学质量。旅游经贸部决定实施结 -
帮扶记录
学困生转化辅导记录（一） 辅导教师 许少频老师 辅导时间 2013、9、10月 辅导地点 教室、办公室 辅导学生 一部分同学（为了学生的自尊我就不写学生名字了）学生存 在问题 这些同学
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建档立卡贫困学生帮扶制度（精选五篇）
建档立卡贫困学生帮扶制度 为了全面落实贫困资助教育方针，落实人本理念，坚持帮扶建档立卡贫困学生的学习困难，因材施教，为贫困学生的终身发展奠定坚实的基础，确保每一个贫困学生
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建档立卡学习帮扶实施方案[小编推荐]
留早镇中心校建档立卡家庭学生学习帮扶工作实施方案 一、指导思想 为认真贯彻落实学习习近平总书记关于扶贫工作讲话精神，按照“扶贫先扶志、扶志必扶智”的总体思路，做好建
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建档立卡贫困生帮扶计划1（精选五篇）
谭兆小学建档立卡贫困生帮扶计划 为了顺利完成中省市精准扶贫计划，让建档立卡贫困户学生能更好的学习、生活，学校决定对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。为此我校依据建档
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建档立卡贫困户学生证明
建档立卡贫困户学生证明 学生姓名： ，身份证号： ，家庭详细地址： ， 监护人姓名： ，身份证号： ， 该家庭主要致贫原因： ，系全国扶贫开发信息系统建档立卡贫困户（包括2018年预脱贫户、2014年以
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建档立卡户学生辍学
关于建档立卡户学生辍学的情况说明 姐相乡中心小学自2017年9月份秋季学期开学以来，截止12月21日现有六名学生辍学在家，其中五名是建档立卡户。现将具体情况作如下说明： 岩胆明
