专题：家风文化的影响
-
家风文化万里行
家风文化万里行大型公益活动开幕式在京举行 2018年8月20日下午，由中国关心下一代工作委员会事业发展中心、中国诗书画研究会、中国文艺家杂志社、北京书法协会和荣宝斋画院主
-
感受文化影响
2.1 感受文化影响 教学目标 （一）知识目标 1、识记文化对人的实践活动、认识活动、思维方式的影响。2、理解文化对人的影响的特点。 （二）能力目标 培养学生正确地交往方式和思维
-
关于家风文化的心得（推荐）
良好的家风，历代相传，它承载着一份历史的厚重，一份文化的传承。当我们翻开历史文化的史册，从司马光的《训诫示康》一直说到名垂千古的《朱子家训》，从颜之推的《颜氏家训》一直
-
家风对家庭教育有什么影响
家风对家庭教育有什么影响近日，中央电视台推出《新春走基层〃家风是什么》系列报道，不少知名人士也和大家分享了自己传承自父母长辈的家风、家训;更多的普通人，包括游客、旅客
-
论晚清文化以及影响
论晚清学习西方文化的先驱人物 摘要 纵观中国近现代历史，我们可以看到晚清的中国社会是东方各种矛盾的焦点。民族危机，阶级对抗，中华文化冲突和交融所引发的社会剧变,对晚清王
-
《感受文化影响》教案
《感受文化影响》教案教学目标知识目标：识记文化对人有哪些影响；理解文化对人的影响的特点：迁移默化、深远持久。能力目标：结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自
-
感受文化的影响
《感受文化影响》教学设计 [教学内容]： 人教版思想政治必修III《文化生活》第一单元文化与生活第二课文化对人的影响第一框题感受文化影响。本课时从具体的事例入手，介绍文化
-
感受文化影响说课稿
感受文化影响 各位老师大家早上好（行礼），我叫何婷婷，我的学号是1417020245（写在黑板上），今天我说课的内容是“感受文化影响”（写在黑板上）。下面我将从教材分析，教学目标分析和教学流
-
《感受文化影响》教案
《感受文化影响》教案 情景导入 活动一：组织学生讨论分析下面几幅奥运图片。 2001年北京时间7月13日22:10，北京获得第29届2008年奥运会主办权，如今圆满结束。“世界给我16天，我
-
感受文化影响 教案
感受文化影响 教案 题第二文化对人的影响 感受文化影响执笔人编写日期执行人执行日期三维教学目标1文化对人的影响的表现2文化对人的影响的特点重点难点文化对人有那些影响
-
感受文化的影响
感受文化的影响 导入： 老师：教师节我收获了两个感动：一个是看电视剧《傻春》，一个是教师节早晨收到学生祝福短信。电视剧、手机短信属于文化，体现文化对我的影响。 (《傻春》讲
-
《感受文化影响》课后练习
《感受文化影响》课后练习一、选择题 1. 2014年10月，第十一届中国艺术节在山东举行。为办好艺术节，山东省通过各种渠道，让更多的老百姓走进剧场，看到更多更精彩的演出。上述材
-
2.1感受文化影响
第二课 文化对人的影响第一框 感受文化影响
【教学目标】理解文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久。
【教学重难点】文化对人的影响的特点。
【教学方法】情景讨论法、 -
感受文化影响--教案
【课题】《感受文化影响》 【教学目标】 1、知识目标：文化对人的影响的来源；文化对人的影响的表现；文化对人的影响的特点。 2、能力目标：能结合材料或举例分析、说明文化影响的
-
感受文化影响说课稿
《感受文化影响》说课稿 各位领导、老师，大家上午好！ 今天我要说课的题目是：《感受文化的影响》。我说课的程序是说教材——说教学策略(包括教法和学法)——教学过程——教学反
-
感受文化的影响
高二《文化生活》导学案第二课 第一框感受文化影响姓名：班级：【预习提纲】一、文化影响面面观（一）文化影响人们的交往（二）文化影响人们的思维方式二、潜移默化的影响（一）文化对人的
-
感受文化影响(教案)（范文）
《感受文化影响》教案 一、教学目标 （一）知识目标： 1、识记：（1）文化对人的影响的来源（2）文化对人的影响的表现 2、理解：文化对人的影响的特点。 （二）能力目标： 让学生能结合材料或举例分
-
2.1感受文化影响
【教学设计】第二课文化对人的影响 第一框《感受文化影响》 一、教材分析 第二课包括两框，即“感受文化影响”和“文化塑造人生”。本课说明的主题就是相对于个体而言文化对
