专题：加法一年级
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一年级加法教案
课题：加法 一、教材分析 “加法”这节课是学生在数学学习中，第一次学习计算的问题，这节课的只是基础是5以内数的认识以及分与合。学生要能初步理解加法的含义，并能正确计算5以
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一年级加法说课稿
关于“加法”的说课稿 今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学数学（人教版）一年级上册第三单元“1～5的认识和加减法”单元中的“加法”教学内容。下面我将从说教材、说教法
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一年级加法减法教案
NO：5 教学内容：加法（第23页－第24页的内容：加法的初步认识）完成相应的做一做及P27页的第1――4题 教学目标： 1、初步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法。 2、使学生初步体会用“
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一年级《加法的认识》教案
加法的认识 教学内容： 人教版一年级上册教材第24页内容及做一做。 教学目标： 1. 通过操作演示，知道加法的含义，能正确读出加法算式，初步体会生活中有许多数学问题需要用加法来解
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一年级下册数学教案 进位加法
进位加法 教学目标 1. 经历探究两位数加一位数进位加法计算方法的全过程，理解两位数加一位数的进位加法的算理，掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。 2. 培养同学们知识迁
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一年级数学上册《加法》教案
一年级数学上册《加法》教案 一、教学目标 知识与技能：能根据图示列出十以内数的加法算式，并能正确计算出结果。 过程与方法：经历观察与动手操作摆一摆、数一数，发展抽象思维，提
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新课标一年级数学加法教案
新课标人教版一年级上册第三单元 加 法 河南省灵宝市实验小学鲁白茹 教学目标： 1、通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要
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人教版一年级加法教学设计（精选25篇）
篇1：《加法》教学设计教学内容：人教版教材一年级下册第74页例3及相关练习教材简析：本课是在学生已经掌握了连加、连减和加减混合运算，以及能解决简单的连加、连减和加减混合实际
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一年级 5以内的加法教案
5以内的加法 一、教学目标 ㈠认识加号，学习加法算式的读写，探索5以内加法的计算方法。 ㈡通过具体情境，培养学生提出问题和解决问题的能力。 ㈢进一步激发学生学习数学的兴趣
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小学一年级数学教学设计加法
一、组织教学：师生问好。 二、复习旧知： 今天我们来做个小游戏，请聪明的宝宝们看大屏幕，举手回答问题。 好，现在请全班同学一起来读一遍。 三、新知教学： 1、看小朋友们学得那么起
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苏教版一年级上册数学教案《认识加法》
认识加法 一、情境导入 谈话：同学们，你们每天放学后都做些什么？ 生：站好路队，回家，整理书包 师：我们一起来看看这几位小朋友放学后都做了些什么？（出示课件） 二、认识加法 1、学生交流
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一年级上册数学《加法》教学设计
一年级上册数学《加法》教学设计 段纯小学 张兔林 教学内容：新课标人教版一年级上册第24～25页 教学目标： 1、通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学生初
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一年级-5以内的加法教案
5以内的加法 一、教学目标 ㈠认识加号，学习加法算式的读写，探索5以内加法的计算方法。 ㈡使学生初步体会生活里有很多计算问题，感受数学与生活的联系，逐步增强学习数学的兴趣和
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小学一年级数学《加法》教学反思
小学一年级数学《加法》教学反思1 一年数学的教学内容是加法的意义及“5”以内的加法，这些内容，因为学生原来已经接触得比较多，因此，教学之初，学生好像都已是轻车熟路，十分轻松，老
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小学一年级数学《加法》教学反思
小学一年级数学《加法》教学反思9篇 小学一年级数学《加法》教学反思1 这节课的教学目标是：结合具体情景进一步理解加法的含义，掌握20以内数的进位加法的口算方法，并能正确地口
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人教版小学数学一年级上册《加法》教案
数学备课大师 www.eywedu.net 目录式免费主题备课平台！ 加法 素质教育目标 (一)知识教学点 1．使学生初步了解加法的含义。 2．使学生口算得数是2、3的加法。 3．认识“＋”和“=”这
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人教版小学一年级上册数学《加法》教案
《加法》教学设计 【教学内容】人教版小学数学一年级上册第24～25页。 【教学目标】 1.初步认识加法的意义，会正确计算5以内数字的加法。 2.通过学生动手操作及看图表达，使学
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人教版小学一年级上册数学《加法》教案
《加法》教学设计 教学内容 人教版小学数学一年级上册第24～25页。 教学目标 1.通过熟悉的情境和操作演示活动，体会加法的意义；经历把两部分合在一起抽象为加法运算的过程，初步体
