专题：减负作业
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减负作业探索
减负与学生创新素质培养实践研究作业设置
（一年级）
为培养创新型人格注重培养创新意识和创新思维，首先从每天的作业布置体现：（语文）
1.书面作业
一年级主要是学生的习惯养成教育，所 -
作业如何减负并增效
作业如何减负并增效 中小学学生课业负担过重是一个十分顽固的问题，人们虽然早已经对其高度重视，并为减轻学生的课业负担采取了大量的措施，但是学生的课业负担却没有从根本上减
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小学生作业减负之我见
小学生作业减负之我见
桂平市社坡镇中心小学黄君志 当前小学普遍存在的一个突出问题，仍然是小学生课业负担过重。群众对此反映十分强烈。对于这一问题，国家教育委员会曾在1988 -
减负增效重在作业设计
减负增效重在作业设计 “减负”是当前中小学的“主旋律”，教育部在其官方网站就“减负”提出了一些意见，主要内容涉及到：阳光入学、均衡编班、“零起点”教学、不留作业、规范
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小学数学作业减负小结.doc[5篇范文]
小学数学作业减负小结 “数学需要以合适的作业来强化学生所学，发展学生思维。在当前减负提质背景下教师不仅要布置适量的作业，并且更要讲究科学性。下面结合本人多年的数学教
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作业巧设计,减负增效[五篇]
作业巧布置，事半功倍学知识 （华明学校关于落实减负，优化作业设计工作总结） 华明学校各年级在工作中深入推进素质教育，优化校本研究，细化过程管理，切实减轻义务教育阶段学生过重课
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关于作业布置方面减负增效的具体意见（★）
小学减负增效的意见一、作业“质”要保证。布置作业时，在“质”上狠下功夫。做到作业布置的重点和难点到位、到点，可做可不做的基础题，已经掌握的知识点，最好不重要布置，有效地避
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作业减负措施1——宋心琦
作业减负措施 和平中英文实验学校2014-2015学年度第一学期 作业减负增效措施 ——和平中英文实验学校小学部 宋心琦 本学期，我认真贯彻“减负”工作的指示精神，推进素质教育，
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小学生语文作业减负的典型案例
小学生语文作业减负的典型案例 通常语文的课堂作业与家庭作业大体有：生字、生词、听写、单元练习、作文、摘抄、日记、阅读练习等数十种作业，你看，这些作业都需要用笔来写，学生
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以校本化作业实现减负增效
卢成桂 摘要：浙江省普通高中新一轮课程改革要求开发校本选修课程，同时对国家课程进行校本化改造。作业校本化就是在这一大背景下提出的。结合学校和学生实际的普通高中思想政
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作业布置少而精 减负增效促学习[合集]
作业布置少而精减负增效促学习摘 要：作业是课堂教学的有效延伸，是为巩固课堂教学效果而设计的练习。合理的作业有助于学生巩固所学，调动学生积极性，促进数学学习能力的提升。本
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关于中小学学生作业减负问题的研究方案
关于中小学学生作业减负问题的研究方案
一． 课题研究的背景及现实意义
（一） 教育优先发展的依据在于其对于经济增长和社会发展的重要作用。进入21世纪以来，世界正经历一场深刻的 -
小学加强作业管理推进减负工作实施方案
小学加强作业管理推进减负工作实施方案一、指导思想根据《XXX教育厅关于印发XXX义务教育阶段学生作业管理“十要求”的通知》，《XXX区义务教育阶段加强作业管理推进减负工作
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减负
“减负”工作制度 为进一步贯彻落实《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，进一步规范中小学办学行为、深入实施素质教育，积极探索建立减负增效的策略
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减负
让快乐教育涌动生命的灵性 ——兼谈学生课业负担过重的成因分析与对策 胜利胜采小学张志娜 内容提要：减负话题热议了多年，各级教育行政部门也层层下达了“减负”令，胜采小学认
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减负
减轻学生课业负担的措施 一、指导思想 以邓小平同志关于教育“三面向”理论和江总书记“三个代表”思想为指导，认真学习中央“减负”文件精神及各级教育主管部门颁发的有关“
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2013减负材料
永丰中学“减负”工作报告
为贯彻落实市、县教育局关于“减负”工作的指示精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的教学能力，切实减轻学生过重的课业负 -
减负
高新三小“减负” 工作总结 （一）加强领导，健全“减负”意识 1.加强领导抓“减负”。成立了高新三小 “减负”工作领导小组，薛志兰校长为组长，万文娟副校长分管，教导室及全体老师
