专题：结合现实谈谈道德修养
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历史与现实如何有机结合
模块七
浅谈历史与现实在历史教学中的结合
唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴衰。”总的来说，学习历史的最终目的就是要把历史经验变为现实财 -
结合现实,谈和谐社会原因意义
结合现实，谈构建社会主义和谐社会的原因及意义【摘 要】社会主义和谐社会的建设已成为当代我国的重任之一。无论是从自身很长远发展角度，还是国际竞争关系来讲，构建和谐社会的
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论述：【论述】结合实际情况谈谈如何加强教师职业道德修养(定稿)
【论述题】结合实际情况，谈谈如何进行教师职业道德修养？从事教师职业已经快十多年了，结合自己的实际情况和工作经验，我认为中践行教师职业道德修养关键在于以下几个方面：
首先是 -
结合事例论述演讲是现实活动
1、结合事例论述演讲是现实活动，而不是艺术活动。 三国时代的“诸葛亮舌战群儒”。诸葛亮凭借自己能言善辩的口才，在出使东吴时，建立了联吴抗曹的统一战线，最后致使号称“八十
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历史与现实结合视角的三线建设评价
历史与现实结合视角的三线建设评价 ——基于四川、重庆三线建设的调研 郑有贵/陈东林/段娟 2013-04-16 17:59:40 来源：《中国经济史研究》(京)2012年3期 对于中央的重大战略
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结合自己的体会,谈谈教师职业道德修养的意义
高等学校教师职业道德修养（授课老师：冯宋彻） 夏雨 结合自己的体会，谈谈教师职业道德修养的意义 “振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。作为高校教师，承担着教书育人，培
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结合自己的体会,谈谈教师职业道德修养的意义（合集）
结合自己的体会，谈谈教师职业道德修养的意义。
教师的职业道德，或简称师德，指的是作为教师在从事教育教学活动、履行教书育人职责时所必须遵守的行为准则和道德规范的总和。它 -
5.结合自己的体会,谈谈教师职业道德修养的意义
教师职业道德修养的意义 我是一名新教师，刚工作半年时间。通过自己学生阶段和自己作为教师阶段的经历，认为教师职业道德修养具有重要意义。 教学是良心活，在学校收到的重视远不
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加强道德修养
加强道德修养，提高自身素质道德修养是一个人最基本的修养。共产党员要保持先进性，首先要解决的就是道德修养问题。道德是判断一个人行为正当与否的标准，是调节人们行为的社会规
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加强道德修养
加强道德修养，提升个人素质
新的一年，我们开始了八年级下学期的学习生活，等待我们的是新的机遇、新的挑战，我们一定要加强道德修养，提升个人素质，从而使自己全面发展，为日后的生活 -
加强道德修养
、要确定一个社会普遍的，能够被大众认可的社会价值方向。让公民找到目标。在古代，我们国家提倡尽忠、尽孝。现在西方说出人权、民主的口号，其实就是在树立方向。2、应该确立一
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结合历史与现实谈谈你对中日关系的看法
结合历史与现实谈谈你对中日关系的看法 我认为中日既有历史上和平与对立的双重关系，又有现实中依存和竞争的双重关系。因此一定要辩证的看待中日关系。 从历史的角度分析，周
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结合现实谈谈怎样才算是一个合格的共青团员
我志愿加入中国共产主义青年团。 通过团知识培训，我学习了团章知识，对共产主义青年团有了更深一层的了解， 深切的体会到成为一名团员对我们的重要性。明白了成为一名团员要有足
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结合社会实际 谈谈怎样提高个人的思想道德修养
结合社会实际 谈谈怎样提高个人的思想道德修养
提高思想道德修养 提高自己的思想道德修养，做到“日三省吾身”。首先，应当分得清先与后，该先的一马当先，该后的甘居最后。先进性 -
教师现实材料
一、德：
热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从领导的工作安排，积极参加各项活动，把自己的精力、能力都用于学校的教学中，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》， -
现实证明材料（合集）
现实证明**，男，汉族，出生于1989年7月24日，文化程度大学本科，现住址：********。现将其基本情况介绍如下：
该同志在政治上能同党中央保持一致，认真贯彻党的路线、方针，坚持四项基本原则 -
现实证明
现实表现证明
黎卓键，男，汉族，出生于 1983 年6月16 日，2012年6 月毕业于暨南大学生物化学专业，博士学历。该同志出身干部家庭，在政治上能同党中央保持一致，认真贯彻党的路线、方针， -
理想和现实
理想和现实
尊敬的老师，敬爱的同学们：
下午好。今天我要演讲的题目是《立足现实，拥抱理想》。
托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。” 理
