专题：冀教版数学圆的认识
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冀教版六年级数学上册《圆的认识》教案
教学内容：冀教版六年级数学上册第一单元第一课时 教学目标： 知识目标：组织学生通过画一画、折一折、观察体验圆的特征，认识圆的各部分名称， 理解在同一个圆内直径与半径的关系。
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2017冀教版数学六上《认识圆》教学设计.doc
认识圆 教材：冀教版小学数学六年级上册 单元：一 圆和扇形 课题：认识圆 板块：教学设计——教案教学目标： 1. 在观察、操作、交流等活动中，让学生亲自经历认识圆的过程。 2. 通过动
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数学 圆的认识（精选合集）
一、教材分析： “圆的认识”是在学生已经认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等平面图形和初步认识圆的基础上进行学习的。这是学生研究曲线图形的开始，是学生认
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圆的认识教后反思
1、在学生已认识圆的基础上，深入的了解圆的各部份名称。学生对圆心与圆 的半径的作用能理解，掌握了本课的重点内容。 结合具体的情境，体验数学与日常生活密切相关，能用圆的知识
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冀教版六年级数学《圆的面积》教学设计
【导入】一、情境导入 师:同学们在课下你们都喜欢玩那些游戏?(学生自由发言) 师:同学们的爱好可真多,今天老师还给大家带来了一件新玩具。想知道是什么吗?(想) 活动2【活
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冀教版二年级数学认识乘法教学设计
冀教版二年级数学认识乘法教学设计 教学内容： 冀教版二年级数学课本第16～19的“表内乘法”中的第一课时“认识乘法”。 教学目标： 知识与技能： 了解乘法的意义，认识×，会读、会写
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冀教版三年级数学下册《认识年月日》教案
教学目标： 结合熟悉的事物和生活经验，经历认识年、月、日的过程。 认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道平年和润年。 体验年、月、日与日常生活的密切联系，养成自觉珍惜时间
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冀教版二年级数学上册《认识乘法》教案
《认识乘法》 教学内容：冀教版小学数学教材二年级上册第16页 教学目标： 知识和技能:1、结合具体情境和问题，经历由加法算式抽象出乘法算式的过程。 2、了解乘法的意义，认识“×
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冀教版数学四年级《认识平均数》教学设计
冀教版四年级《认识平均数》教学设计 教学内容：冀教版四年级上册第八单元第一课时第85—86页。 教学目标： 1、通过实际问题，经历了解“平均数”意义的过程。 2、了解“平均数”
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2017冀教版数学四上《认识角》教学设计
认识角1 教学内容： 角的表示、角的度量。 教学目标： 知识目标： 1．学会角的表示方法，会读角。 2．认识量角器的构造，知道读量角器的度数的方法。 3．会用量角器度量角。 能力目标： 培养
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2019-2020学年小学数学冀教版一年级下册6.2三角形、圆的认识同步练习
2019-2020学年小学数学冀教版一年级下册6.2三角形、圆的认识同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你
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冀教版圆的面积教学设计
圆的面积教学设计 教学目标: 1.知识目标：通过操作,引导学生推导出圆面积的计算公式,并能运用 公式解答一些简单的实际问题。 2.能力目标：培养学生的分析、观察和概括能力,发展
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三年级数学下册 小数的认识教案 冀教版（定稿）
小数的认识教学目标：
1.结合具体物品，经历用“米”作单位、用小数表示物体长度的过程。
2.进一步认识小数，会用小数表示生活中的一些事物。
3.初步感受小数在生活中的广泛应用， -
冀教版2年级上数学角的认识教案
课题：角的认识 石家庄市柳辛庄小学 王诗意 课题：角的认识 石家庄市柳辛庄小学 王诗意 教学目标： 过程与方法：在实际操作活动中，经历直观认识角的过程。 知识与技能：知道角有一个顶
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一年级数学下册 认识人民币教学分析 冀教版
认识人民币
教学内容：
冀教版一年级数学下册教科书P62、P63
教学分析与建议：
活动一，教材首先呈现了小朋友在超市和书店购物的事情，引导学生交流人民币在生活中的作用和自己的亲 -
三年级数学上册 吨的认识教案 冀教版
吨的认识 素质教学目标： 知识教学点：使学生认识质量单位吨，初步建立1吨的观念，知道1吨是1000千克，并能进行质量单位的简单化聚。 能力教学点：培养学生对物体质量估计的能力，能在实
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冀教版小学数学三年级数学《认识周长》教学设计
《认识周长》教学设计与说明 【教材简析】：《认识周长》是《数学课程标准》中“空间与图形”这一知识领域的重要内容之一，在生活中的应用也十分广泛。这部分内容是在学生初步
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冀教版小学数学二年级《认识厘米》教学设计
杨彩莲 ◆教学内容 冀教版二年级数学下册教科书3、4页，认识厘米并测量。 ◆教学提示 “厘米”是一个生活中常用的长度单位，本节课“认识厘米”是在上一节“要得到统一的结果
