专题:经济学基础教学设计

  • 西方经济学基础教学案例

    时间:2019-05-15 06:58:37 作者:会员上传

    西方经济学基础教学案例 案例一:从买车看需求 我国已经入世了,不少汽车厂也在忙着降价,关于汽车进入家庭的话题又多了起来。笔者有两个朋友,一个是蓝领朋友,一个是教授朋友,这两个

  • 经济学基础(教案)

    时间:2019-05-14 21:00:39 作者:会员上传

    《经济学基础》教案
    【教学内容】解读当前宏观经济形势
    【教学目标】
    1.知识目标:①掌握相关的经济学概念; ②熟练的掌握有关经济学理论,教材中涉及到的有关国民经济核算理论、

  • 经济学基础作业[范文]

    时间:2019-05-12 04:53:51 作者:会员上传

    经济学基础期末作业 问题一:经济学基础学习的心得体会 经济学对我来说是陌生的,以前只是在电视报纸上了解些国际经济形势,往往一扫而过,总觉得经济离自己很远。通过一学期经济学

  • 经济学基础心得体会

    时间:2019-05-12 13:17:53 作者:会员上传

    西安交通大学经济学基础心得体会 在我们的日常生活生产中,经济学与我们息息相关,可以说经济学对我们的生活有重大影响。在未接触到经济学基础这么课程之前,我一直单纯的认为经

  • 经济学基础论文

    时间:2019-05-13 07:40:30 作者:会员上传

    不诚实的价值 诚信,从语义学上讲就是诚实、不说谎、不虚伪和守信、有信用、讲信誉的意思。从经济学的角度来看,诚信则是现代市场经济活动的一项基本的制度(它由非正式制度:通

  • 经济学基础教案

    时间:2019-05-15 03:30:45 作者:会员上传

    经济学基础简明教程 教案 (三年制高职) 教师:杜俊创 班级:16经济管理高职 《经济学基础》教学大纲 一、课程性质与教学目的 经济学基础是经济贸易类专业的基础课,直接培养学生的

  • 经济学基础课件习题

    时间:2019-05-11 21:07:24 作者:会员上传

    一 1经济学上对某产品的需求意味着人们希望拥有市场上的该产品。× 2、设需求方程为Qd=a-bP,在一个以横轴代表需求量,纵轴代表价格的几何图形上,-b即为需求曲线的斜率。× 3影

  • 经济学基础案例分析格式

    时间:2019-05-14 14:33:59 作者:会员上传

    ××问题(现象)的经济学分析 ——《经济学基础》课程分析报告 一、理论关键词 (列3-5个,如消费者剩余、边际效用递减、供求定理等等) 二、问题(现象)导入 ××××××××××××

  • 经济学基础教案(推荐5篇)

    时间:2019-05-15 08:06:04 作者:会员上传

    《经济学基础》教案 一、 本课程教学总体设计与思路 1、本课程的教学过程与考核方式的设计 本课程总学时为32,每周授课1次,每次3学时。期末考试采用闭卷形式,占总成绩的60%,平时

  • 经济学基础典型题

    时间:2019-05-13 12:48:42 作者:会员上传

    1. 瑞士斯沃奇公司开发了各种不同形式的手表,使手表销量增加了而价格并没有下降,用消费者行为理论解释该公司成功的原因 1. 答案:首先我们要解释一下边际效用递减规律,其是指在

  • 经济学基础概念总结(DOC)

    时间:2019-05-12 05:02:32 作者:会员上传

    经济学基础概念总结 第1章 经济学十大原理 稀缺性: 社会资源的有限性。 经济学: 研究社会如何管理自己的稀缺资源。 效 率:社会能从其拥有的稀缺资源中生产出最多的物品和劳

  • 经济学基础作业1

    时间:2019-05-15 12:49:30 作者:会员上传

    经济学基础第一次作业
    1.答:对农产品,应采取提价的办法:对轿车这类高级消费品则应采取降价的办法。
    根据需求的价格弹性与销售总收入之间的关系,我们知道,对需求富有弹性的商品来

  • 经济学基础论文5篇

    时间:2019-05-12 13:20:33 作者:会员上传

    经济学基础(论文)论文题目:学院:理学院专业:学号:姓名:陈凯经济全球化对中国工会的影响摘要:面对经济全球化的浪潮,工会面临着新的机遇与挑战。本论文通过介绍经济全球化对工会影响的

  • 经济学基础课程教学大纲

    时间:2019-05-13 06:04:27 作者:会员上传

    《经济学基础》课程教学大纲执笔人:智萍利编撰日期:2009、8、20一、课程概述课程类型:A类 课程性质:必修 计划时数:45学时 学分:3学分实践课时比例(%):0 是否职业基础课程:是教学对象:三

  • 教学大纲---《经济学基础》[推荐阅读]

    时间:2019-05-15 04:42:29 作者:会员上传

    《经济学基础教程》教学大纲 一、课程性质和要求 本课程作为经济类专业基础课,包括微观经济学和宏观经济学两部分。总体介绍了经济学的基本原理、分析工具与方法、理论运用和

  • 基础日语教学设计

    时间:2019-05-11 21:40:31 作者:会员上传

    一、指导思想与理论依据 基础日语是一门专业技能课,教学以教材为主,课外材料为辅,课堂上要精讲多练,讲练结合。要通过对听、说、读、写、译等日语专业基本功的训练,使学生掌握本

  • 计算机基础教学设计

    时间:2019-05-13 03:17:55 作者:会员上传

    《计算机基础》教学设计 一、教材分析 本节为第二章的补充学习内容。主要介绍计算机的组成以及信息的数字化表示,参考教材为江苏科学技术出版社的《信息技术》之第一章第二

  • 机械基础教学设计

    时间:2019-05-12 21:19:50 作者:会员上传

    劳动版陈海魁机械基础《轮齿加工方法》教学设计 机电组 陈章 09普专 机电专业2011年5月 一、设计思想 09普专班级的学生作为一个职业中专学生,从幼儿园开始到现在已经在学校