专题：建立多元化评价机制
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关于建立多元化矛盾解决机制建议
关于建立多元化矛盾纠纷解决 机制的建议 江山市党外知识分子联谊会 当前是我市经济社会改革发展、转型升级的阵痛期、社会矛盾凸显期，近三年来，大量纠纷涌入法院,法院案件数量
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小学生多元化评价体系的建立初探★
小学生多元化评价体系的建立初探 湄潭县抄乐镇沙塘完小 谢文才 国务院三令五申强调为中小学生减负，减了这么多年，通过对部分学校、教师、学生的了解，收效甚微，作用不大，要么是上
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评价多元化（最终定稿）
小学数学课堂教学多元评价策略的几点思考 课堂是演绎师生智慧的舞台。“新课标”提出，关注学生在课堂教学中的表现，应成为课堂教学评价的主要内容。课堂教学的多元评价，提倡用
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多元化评价
论小学语文教学的多元化评价 德政中学 陈明奇 【论文关键词】小学语文 教学评价 多元化 【论文摘要】新课程下的小学语文教学评价应坚持以人为本，以提高学生的语文素养，促进
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建立学生长效评价机制[模版]
建立学生长效评价机制 探索高效课堂建设以来，对学生的评价不得不从具体的分数评价、物质的奖励，最后发展到了淡化评价，究其原因，是我们学生学习的积极性、自觉性得到了极大提高
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论文建立小学中年级语文学科多元化评价机制的实践与研究
建立小学中年级语文学科多元化评价机制的实践与研究阳光外国语学校 李慧 一、课题的提出 《小学语文教学大纲》（试用修订版），对语文教学的评估作了明确的规定：“语文教学的评估
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多元化评价总结
小学体育教学中的多元化评价小结 在新一轮体育课程与教学改革中，如何评定学生的体育学习成绩，是大家非常关心的热点和难点问题。众所周知，我国传统的中小学生体育学习评价基本
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多元化评价论文（★）
浅析小学数学学习中的多元化评价 随着生产力水平的日益提高和社会文明的发展，以知识本位和能力本位为核心理念的文化价值观下的教学评价渐渐失去了其存在的合理性。随着以
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打造六位一体工作平台 建立多元化纠纷解决机制
打造六位一体工作平台 建立多元化纠纷解决机制发布日期：2009-04-29 访问次数: 字号：[ 大 中 小 ]近年来，针对新时期农村社会矛盾纠纷层出不穷，呈现出量增、面广、易激化的趋势，
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谈多元化纠纷解决机制在基层的建立（精选五篇）
随着我国改革开放的不断深化，社会的各种矛盾和问题凸现，并表现出复杂、频发的特点。人们最朴素的权利意识、法律意识被唤醒后，便把诉讼理解为纠纷解决的第一选择甚至是唯一方式
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建立和完善多元化纠纷解决机制的调研报告一
建立和完善多元化纠纷解决机制的调研报告一：纠纷是人类社会存续过程中的一种不可避免的现象，是一种社会常态。纠纷的存在虽然对既存的社会具有负面的影响，但是从人类社会发展
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小学浅谈如何建立有效的评价机制.（全文5篇）
浅谈如何建立有效的评价机制 南和县和阳实验小学郑县立 有效的评价是开启学生智慧的钥匙,是促进学生发展的一门艺术。评价的主要目的就是为了了解学生的学习历程,促进学生生
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新形势下如何建立卷烟品牌培育评价机制
新形势下如何建立卷烟品牌培育评价机制编者按：在市场环境的不断变化和行业改革的新形势下，商业企业面向市场，积极推进培育“十多个重点骨干品牌”进程，提升行业的整体竞争实力。
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多元化纠纷解决机制1
广搭平台 整合资源 构建多元化纠纷解决机制 ——元宝山区人民法院纠纷解决机制近年来，我院始终坚持“以法院为主导，以调解为重心，以化解纠纷为目标”的工作思路，有效整合各种化
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教师多元化评价总结
水冶镇五中 教师多元化评价总结 按上级的要求，在教师多元化评价活动中，我们认真开展了教师多元化评价工作。加强了教师素质建设，在工作中，我们认真贯彻新课程理念，坚持讲奉献、讲
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浅谈地理教学评价多元化
浅谈地理教学评价多元化
地理教学过程是引导学生对地理知识的获取、地理研究方法的掌握、地理学思想的养成的一个全方位的过程。尽管对不同年龄层次的学生要求的程度不同，但 -
小学生作文多元化评价
小学生作文的多元化评价新课标强调：“实施评价应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。”这就要求习作的评价也要有学生广泛的参与，在评价中凸显学生的主体
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学生多元化评价实施方案
学生多元化评价实施方案 一、指导思想 根据小学生身心发展的特点及小学生素质发展的评价标准，我校对学生素质教育评价进行改革，取消“分数评价”制，以规范化奖励制度为激励
