专题:教练跟踪记录表
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跟踪辅导记录表
跟踪辅导记录 2、过程与对策: ①课堂上有举手发言,就优先请他回答,并对他的进步要及时的表扬,增强其对学习的信心与兴趣。 ②对孩子倾注满腔的师爱。经常与他谈话,了解他的思想动
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骨干教师跟踪帮带记录表
骨干教师跟踪帮带记录表 时间9.5地点广播室骨干教师姓名王大明被帮带教师姓名张悦主题:课堂作业的书写要求: 1、英语各项作业需做到细致认真,字迹工整,书整齐写美观。 2、作业应
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学困生个案跟踪辅导记录表(5篇)
学 困 生 个 案 跟 踪 辅 导 记 录 时间:第七周 地点:教室 辅导对象:赵淮乐第 1 次辅导 1、辅导目的:培养其爱学数学的兴趣,逐渐能够独立,自觉学习;按时完成作业。 2、过程与对策:
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留守儿童个案跟踪辅导记录表
留守儿童个案跟踪辅导记录表 时间:2011-10-14 地点:办公室 辅导学生:丁忠 1、辅导目的 接受速度比一般学生慢,注意力不够集中,易受外界影响。希望通过辅导提高学习主动性,自律性。
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记录表
2011.7.6 张明明的班长费用 (7.7)问一下贝贝(租好了 但是王桂芳没给坐上,贝贝答应
和王桂芳说说)(订正完毕)
2011.7.7 BSC 考核完成(上午)注:分别计量处糖化 清酒的量
2011.7.8 报给王 -
学困生跟踪转化记录(★)
后进生转化记录 不良表现: 1.说假话、欺骗家长老师同学是家常便饭,张口即来。 2.上课不听讲,课后不写作业或乱抄作业胡应付。 3.不遵守纪律,迟到说话看闲书。 探寻原因: 1.学习没
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幼儿个案跟踪记录
幼儿个案姓名梁骏乐年龄四岁半性别男家庭成员爸爸、妈妈评估方法观察记录法观察目的帮助幼儿改掉乱扔东西的习惯,建立良好的安全意识和常规意识。观察者罗翊丹观察主题喜欢扔
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学生教育跟踪记录
学生教育跟踪记录
个别教育记录一:
Xx同学上课发言紧张就结巴,所以上课不敢发言,不愿发言。导致学习成绩下降。
具体教育方案:
第一阶段,要求他每天坚持读一段乃至一篇已经能够熟 -
学困生跟踪转化记录
学困生转化记录 教师:李玉荣学生:刘宇龙 赵金月 不良表现: 1.说假话、欺骗家长老师同学是家常便饭,张口即来。 2.上课不听讲,课后不写作业或乱抄作业胡应付。 3.不遵守纪律,迟到
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差生转化跟踪记录
差生转化跟踪记录 三县堡中学二年一班 差生姓名:杨尚宗 原因分析:无上进心,厌学,成绩差。 转化过程记录: 一 新学期任教新班级,第一次数学作业,课代表告诉我:“只有杨尚宗同学未
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问题学生跟踪记录(精选5篇)
问题学生跟踪记录
学生: 马世龙 父亲: 马国栋 电话: *** 母亲: 文爱红
家庭住址: 济南天桥东街47号2013年9月25日 马世龙中午到同学王天乐家去, 与王天乐邻居老大爷 -
项目跟踪信息表范文(含五篇)
第 1 页项冃跟踪信息表 ( )基本信息 项目名称项目地址建设单位监理单位项目完工时间竣工验收时间保修到期日合同签订金额结算外送金额结算审定金额合同付款条款联系人 建设单
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毕业生跟踪表和用人单位评价表
对学校课程建设、就业指导等工作的意见和建议:
1、 增加专业软件的培训课程,比如广联达软件、建筑工程概预算软件等。
2、 加强对学生实践能力的培养
3、 建议多一些工地实习 -
家长会记录表[范文模版]
二年十一班高二上期中家长会(2017.12.9) 1. 对所有到来的家长表示热烈欢迎,感谢家长百忙之中抽出时间,特别感谢从农村远道而来的家长。 2. 总结期中考试成绩,首先对班级整体成绩
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观察记录表
张叶硕 果果,见到你第一眼,老师就被你那双黑亮的大眼睛吸引住了,你有着良好的卫生习惯,坚持自己的事情自己做,如果你上课能仔细倾听,并能持之以恒的做好每一件事的话,相信你一定
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听课记录表
七色花 大班语言听课记录 活动过程: 一、出示七色花,激发幼儿的学习兴趣。 1、师:“今天,老师特别高兴,因为有人送给我一朵特别的花。(出示七色花)怎么样?给这朵花取个名字吧!” 2、
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社区服务记录表
社区服务记录表 篇一:社区服务活动记录表《社区服务活动》记录表班级:XXXX姓名:XX 注:本表每次社区服务活动记录表,高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分,三年总计6学分.
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谈话记录表(范文大全)
谈话记录表 被谈话人 姓名 单位 及职务谈话人 姓名 单位 及职务 谈话时间 谈话地点 记录人 谈话内容: 被谈话人(签字): 谈话人(签字): 年 月日