专题：九年级化学第六单元题
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九年级化学第六单元教案
第六单元课题一金刚石石墨和C60 【教学目标】 1、知识与技能： 了解金刚石和石墨的物理性质和用途。 知道碳单质的化学性质。 知道不同元素可以组成不同的物质，同一种也可以组
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九年级化学第六单元检测
九年级化学第六单元检测题可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16K-39Ca-40Mn-55Cu-64 一．选择题在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在下
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人教版九年级化学第六单元复习教案
人教版九年级化学第六单元复习教案 复习目标： 1、 记住常见的碳单质、性质、用途 2、 掌握二氧化碳的性质、制法、用途 3、 掌握一氧化碳的性质、用途、污染 知识要点： 一、碳
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人教版九年级上册化学 第六单元达标检测卷
第六单元达标检测卷(100分，90分钟)可能用到的相对原子质量：C—12 O—16 Ca—40 Cu—64一、选择题(本题包括13小题，1～8题每题2分，9～13题每题3分，共31分)1．下列变化属于物理变化的
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九年级语文第六单元教学计划
九年级语文第六单元教学计划 一、单元分析 1.本单元共四篇文章，三篇史传篇幅较长，囊括了初中文言文学习的多种要求，五首词是古代诗词中的经典词作，从内容、风格、艺术上都各具典
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九年级第三单元材料题
第三单元 1、材料一：２０１１年１０月８日对于华西村人民来说是一个特殊的时刻，因为这一天是他们建村５０周年的日子。经过５０年的艰苦创业、改革发展，华西村从一个名不见经传的穷村，成为年销售收入超
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九年级第四单元材料题
第四单元 1、 材料一：2012年9月11日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属岛屿，实施所谓“国有化”。日本政府公然侵犯中国领土主权，严重伤害中国人民感情。
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第五册第六单元检测题
第五册第六单元检测题一、语言的实际运用l 、下列句子语序调整后，意思变化最大的一组是：A 、人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。B 、当局者迷，旁观者清。旁观者清，当局者迷。
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九年级化学单元小结复习提纲
九年级化学单元小结复习提纲（1--2单元） 绪言 化学使世界变得绚丽多彩 1．化学的研究对象（定义） 2．原子分子学说：提出、内容、化学变化的实质 3．绿色化学的概念及特点（环境友好）：条件、原
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人教版九年级第六单元复习教案
人教版九年级第六单元复习教案 课题：人教版九年级第六单元复习教案 授课：杨杰 单位：真阳镇中心学校 • 一、文学知识 • 1.《陈涉世家》的作者是司马迁，字子长，西汉夏阳人，我国古
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九年级下第五第六单元教案集
17．公输 教学目标 知识目标 1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 2．了解墨子及其非攻主张。 能力目标 1．体会墨子高超的劝说艺术。 2．感知文中的人物形象，
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语文版九年级上册第六单元测试题[合集]
语文版九年级上册第六单元测试题一、积累运用芳草地。①晏殊《浣溪沙》的“，”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。②李
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九年级化学中考复习：第七单元燃料及其利用检测题
人教版九年级化学中考复习：第七单元检测题可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16一、选择题(每小题3分，共45分)1．为了安全，在加油站、纺织厂和矿井内等场地，都标有“严禁烟火”字样
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相山区化学奥赛题九年级化学
奥赛题目
1．现代科学中，对催化剂的作用还没有完全弄清楚。在大多数情况下，人们认为催化剂本身与反应物一起参加了化学反应，形成易分解的中间产物。已知A、B、O2是三种不同的物质 -
化学第六单元自测题姓名班级学号
化学第六单元自测题A ．活性炭吸附水中色素B ．二氧化碳制成干冰C ．用石墨作干电池电极D ．二氧化碳通人紫色的石蕊试液中 相对原子质量Ca-40C-12O-16H-1K-39Mn-55Cu-641 ．下列变化
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第六册课外阅读第六单元检测题
第六单元检测题1 、给下列三段文言文加标点符号（甲）既克公问其故对曰夫战勇气也一鼓作气再而衰三而竭彼竭我盈故克之夫大国难测也惧有伏焉吾视其辙乱望其旗靡故逐之（乙）陈胜者阳
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三年级语文第六单元练习题
三年级语文上册第六单元练习题 姓名： 2017.11.21 一、读拼音，写汉字。 huá ɡuāshìfǎnɡ（ ）船 （ ）风 （ ）线 拜（ ） wēi tián lán kě （ ）武 香（ ） 深（ ） （ ）口 zhuānɡ ráo fèn ró
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九年级化学第二单元课题2
氧气的性质 【学习目标】 1 知道氧气的主要物理性质和用途。 2 了解氧气的主要化学性质，能用文字表达式表示化学反应，能准确描述磷、木炭、硫、铁丝与氧气反应的现象。 【教
