专题：九年级历史学案第5课
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九年级历史第5课教案设计一
第5课《中古欧洲社会》教案设计一 教学目的 1．知识要点：法兰克王国，查理曼帝国；凡尔登条约；西欧封建社会的形成和发展；基督教的产生、传播、分裂；拜占廷帝国及其文化；奥斯曼土耳其
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历史必修三第2单元第5课学案
潼南一中学案2014级历史必修3 第二单元第 5 课编写（廖斌） 审订（廖斌） 审签（ ） 姓名（ ） 班别学号（ ）评价 【结构整合】 1.地理因素：以______为依托，彼此____ ____，在一定程度上影响了古
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九年级上册历史导学案第13课
学校 漳县武阳中学 备课组 政史地组 科目 历史 主备人 裴瑞军 审核人 高想平王晓鹏 班级 小组名 姓名 第13课 法国大革命和拿破仑帝国 共1课时 1 课时数 学习目标： 1、了解
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九年级历史上册第4课导学案
第4课亚洲封建国家的建立学习目标：了解中国同其他亚洲主要封建国家的关系掌握东亚的日本、西亚的阿拉伯国家在封建时代的特点认识大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的
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九年级历史上册第19课复习提纲(导学案)
九年级历史上册（导学案）
第19课俄国、日本的历史转折
一、俄国废除农奴制（年改革）
1、根本原因：严重阻碍了的发展。
2、改革的目的：为了摆脱危机，巩固沙皇和贵族、地主的统治。
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第5课三大改造导学案
第5课三大改造
【学习目标】
1. 识记农业手工业社会主义改造的形式、对资本主义工商业社会主义改造
的形式和政策。 2.知道三大改造的结果和缺点。 3.能分析三大改造的原因 -
第5课《三大改造》导学案
第5课：《三大改造》
【教学目标】
1、掌握基本知识农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的方式及其实质。
2、引导学生分析三大改造的原因、实质和意义、缺点。
3、认 -
人教版历史九年级上册教案第5课中古欧洲社会
人教版历史九年级上册教案 第5课 中古欧洲社会 教学目标 知识与技能 以查理·马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建社会等级制度的特点和罗马教廷的地位。 能够讲述琅
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七年级上册历史第5课教案
第5课 青铜器与甲骨文 课程目标：了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。 知识与能力 知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺的
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人教版七年级历史第5课 青铜器
第5课青铜器与甲骨文（教学使用案） 教学目标： 知识与技能： 1．认识司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就；通过对司母戊鼎等青铜器铸造过程或用途的想象，培养历史想象能力。 2．明白甲骨
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第5课中华人民共和国的成立.doc导学案
现代学校八年级历史导学案 课题 第5课中华人民共和国的成立课时 1课时制作人 张素艳审核人苏朝辉时间3-6 一、 学习目标 （心中有目标，你就会走向成功！） 识记第一届中国人民政治
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第5课 灿烂的青铜文明(学案)
第5课 灿烂的青铜文明（导学案）班级姓名【学习目标】1、了解以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实,掌握青铜器的发展、代表及特点,了解奴隶的悲惨境遇。2认识我国夏商西
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第5课 噪声的危害的控制学案
第5课 噪声的危害的控制学案 一目标导航 （一）教学目标知识与技能 1、了解噪声的来源和危害。 2、通过自身体会并实际操作，知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。 3、通过讨论，知
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九年级美术第5课 城乡美术文化考察
第5课城乡美术文化考察
【学习目标】
1.通过对城市或乡村美术文化的考察，增强学生对中国传统文化的理解能力，以及对
中国传统艺术的保护意识。
2.通过临摹、仿制所在地区中有 -
2018年人教版九年级语文下册第5课《孔已己》学案-文档资料
人教版九年级语文下册第5课《孔已己》学案 内容预览： 5.《孔已己》学案 设计：刘杜 王军 教师寄语：小小酒店，演出世间百态；一碗浊酒，品出人间冷暖。鲁迅先生曾说，《孔乙己》写出了“
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八年级下期历史教学案第5课《先进模范人物的涌现》2
八年级班姓名：刘集一初中八年级历史（下）教学案5课题：5、先进模范人物的涌现课型：新课主备：王琦时间：2013-3-2. 学习目标：1、学习王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进模范人物艰苦创业和全
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历史九年级上人教新课标第5课中古欧洲社会教案(精)
七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源 教学目的 1．知识要点：法兰克王国，查理曼帝国；凡尔登条约；西欧封建社会的形成和发展；基督教的产生、传播、分裂；拜占廷帝国
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《名师学案》九年级历史审稿意见
《名师学案》九年级历史·学生用书审稿意见《名师学案》九年级历史·学生用书作为助学助教型教辅，不仅仅满足于对学生的课本知识掌握的检测，同时注重课堂知识的归纳总结以及单
