专题：九年级语文一模试卷
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2012年高邮九年级语文一模试卷
2011～2012学年度第二学期适应性训练试题九年级语文2012.04（考试时间：150分钟满分：150分）说明：1．本试卷共6页，计22题（包含选择题：第1-5题、第11题，共6题），满分150分，考试时间150分钟。考试
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九年级历史一模试卷分析
九年级历史一模考试试卷分析 阳城初中九年级历史学科组 2013年5月2日 2013年九年级历史一模试卷分析 一、考试情况分析 2013年，西峡县秋期期中考试我校共参加120人，总分为3755
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高中一模语文试卷
南京市栖霞区2009年一模语文试卷一（22分）1．用课文原句填空。（8分） 只恐双溪舴艋舟， 。（李清照《武陵春》） 采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒（其五）》） 天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春
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2013-2014学年度九年级一模化学试卷分析
2013-2014学年度九年级一模化学试卷分析一、卷面分析本试卷共六大题。一二题为选择题共38分，第三题为填空题共7分，第四题为简答题共14分，第五题为实验和探究共22分，第六题为计算
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2014年中考语文一模试卷
九年级语文一模试卷（试题卷） 2012.4
一、语文积累与综合运用（35分）
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
⑴补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句，6分）
①学而不思则罔，。（《论语 -
2014大连中考语文一模试卷
大连市2014年初中毕业升学考试试测（一）语文注意事项：1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。2.本试卷共四大题，23小题，满分150分。考试时间150分钟。一、积累与运用（28分）1.请用正楷
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2018届唐山一模语文试卷
2018届河北省唐山市高三第一次模拟考试语文试题 一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 马镫，是指垂悬于马腹两侧供骑马者踏脚的马具
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中考语文一模试卷和答案
一、语文知识积累与运用（28分）1．阅读下面文字，根据拼音在括号内填写相应的汉字。（4分）撇开喧嚣，抛开烦恼，独自（xiǎng）① 受温馨的书香，别有一番滋味在心头。书尤如浩（hàn）② 无边的大海
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扬州市2018届九年级二模语文试卷
九年级二模语文试卷 （考试时间：150分钟满分：150分） 说明： 1．本试卷共6页，计23题（包含单项选择题：第1-5题、第12题，共6题），满分150分，考试时间150分钟。 2．答题前，考生务必将本人的姓名、准
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2014树人一模试卷
扬州中学教育集团2013–2014学年第一次模拟考试试卷九年级思想品德2014.3.（满分：50分；时间：60分钟；考试形式：开卷）说明：1．答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位
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永寿县2018年九年级一模历史试卷分析
期中检测九年级历史试卷分析 店头中学 ——夏艳锋 在4月24日和25日我们进行了期中检测，现就考试相关情况分析如下： 一、考情分析１、题型： 主要包括两类题型：选择题和非选择题。通
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2013朝阳一模考试高三语文试卷
北京市朝阳区2012～2013学年度高三年级第二学期第一次模拟考试语文试卷2013.4（考试时间150分钟满分150分）本试卷共7页。答题纸共5页。考生务必将答案答在机读卡和答题纸上，在试卷
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2013年大连市中考语文一模试卷
大连市2013年初中毕业升学考试试测（一）
语文
注意事项：
1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
2.本试卷共四大题，24小题，满分150分。考试时间150分钟。
一、积累与运用（28分）
1.请 -
05年初三语文一模试卷38764
国耻未雪，何由成名？ —— 李白 2005年初三语文一模试卷 本卷满分120分，考120分钟一、积累运用（25分） 1、给加点字注音，根据拼音写汉字 （4分） 2005年10月，又一个阳光和Xù（ ）、丹桂飘
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2018年高三语文浦东新区一模试卷
浦东新区2017学年度第一学期期末教学质量检测试题 高三语文试卷 考生注意： 1.本场考试时间150分钟，试卷共8页，满分150分，答题纸共2页。 2.作答前，在答题纸正面填写姓名、准考证号
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2018年唐山市一模语文试卷含答案
唐山市2017-2018学年度高三年级第一次模拟考试 语文试卷 注意事项： 1、答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。 2、答卷时,考
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2018年宝山嘉定区九年级二模语文试卷
黄浦区2018年4月九年级学业考试模拟考语文试卷 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1．蜂蝶纷纷过墙去，____________________________。（王驾《雨晴》） 2．_______________________________
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九年级“一模”英语反思（本站推荐）
九年级“一模”反思 一、试卷分析： 从试题的命题来看，这套试题强调考查学生对整体的把握能力，与教学内容相一致。试题注重情景设计和命题的真实性，力求通过实际情景和语境的设置
