专题：京师博仁心理健康课
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沙盘游戏与游戏疗法__京师博仁
北京师范大学张日昇教授箱庭疗法研究推广应用中心沙盘游戏与游戏疗法众所周知，沙盘游戏的主要内容是利用沙具在沙箱中自由地进行创作，属于游戏疗法的一种形式。游戏疗法理论和
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京师博仁精神分析初级工作坊感受
京师博仁精神分析初级工作坊感受
三天的精神分析初级工作坊结束了，感觉从对精神分析的一知半解到现在的开始理解，三天给了我们传递了大量的理念、知识，更重要的是体验。徐凯文 -
京师博仁沙盘游戏好不好？[5篇模版]
沙盘游戏好不好
沙盘游戏的效力是什么?为什么在20世纪90代越来越多从事成人和儿童治疗的心理治疗师开始使用这种技术呢?沙盘游戏跟其他游戏治疗方法又有何不同呢?这里我们将 -
心理健康课
我爱妈妈 教育目标：1、学生能感受理解妈妈的爱； 2、学生知道“爱，不能等待”并积极行动，学会“互换角色、公平、相信”等处理和妈妈或者其他家人的关系； 教育过程： 一、自我介绍
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京师博仁心理咨询师职业资格认证课程--04.18
京师博仁心理咨询师职业资格认证课程职业说明心理咨询师是指运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。
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盐城跆拳道素质教育第一品牌——博仁跆拳道
盐城跆拳道素质教育第一品牌——博仁跆拳道
我们做了盐城跆拳道第一届家长会——家长交流会，主谈跆拳道对孩子素质教育的重要性。
总感觉文字表述始终没有现场的感觉好，但是还 -
学仁知礼科学认读课
学仁知礼科学认读课 【活动目标】 1、简单了解孔子和“仁”的基本含义。 2、学习了《论语》中的几则语句，如“学而不思则罔，思而不学则殆。”等。 2.重点认识“陬、邑、仲、阜
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小学生心理健康教育博文
小学生心理健康教育博文我们班的张淦腾平时的行为表现：
1．不管是什么时候，即使是很严肃的时候，他总是自言自语的在说话，好像周围什么也没有。
2．对学校的一切制度都熟视无睹，不遵守 -
如何上好心理健康课
如何上好心理健康课 教育部分别于1999年颁布《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,2002年《中小学心理健康教育指导纲要》精神，山东省教育厅于今年4月下发《关于加强中
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心理健康课说课稿
大家好： 我叫张妍婷，来自教育科学学院心理系10.1班。今天我说课的课题是《掌握交往技巧 构建友谊之桥》。我授课的对象是高一上学期的学生。我将从五个方面进行说课。 一、教
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心理健康课教案
学会对自己的事负责教材分析：本课是根据课程标准“勤劳节俭”德目中的有关要求设置的。属热爱劳动、培养生活自理能力的教育。对小学生进行这方面的教育针对性很强，非常必要。
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心理健康课教案专题
心理健康课教案 心理健康课教案——插上自信的翅膀 自信是获得成功的重要因素。一些中学生对中学学习生活的不适应，往往是有较多不成功的体验，容易对自己产生疑问和否定。而在
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心理健康课教案
心理健康课教案1 教学目标：1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。2、初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。教学目的：1、让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，并学
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关于心理健康课感想
关于心理健康课感想
大学就像是社会的缩影，里面充满了各式各样的人。在高中，我对大学是充满希望的，但是刚进大学的时候顿时对大学感到很失望，因为它并不像电视剧和电影中的那样 -
心理健康课总结
心理健康通识课心得大学阶段，是一个人的生理和心理都迅速发展的阶段，由于生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变，许多大学生表现出不适应，严重影响学习和生活，所以我们更应该
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心理健康课教案
心理健康课教案
寻找快乐
一、设计理念：
快乐和烦恼常常伴随我们每个人，而如果总是想着不顺心的事情，那么就会困扰自身的心境，视万物为忧愁，久之，将导致消极的人生态度，不利于学习 -
心理健康课心得体会大全
听小学心理健康教育课心得体会 朝阳寺镇民族小学——王艳华 小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养小学生良好的心理
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五年级心理健康课
五年级心理健康课《学会赞美》教学设计教学目标：一、通过游戏和体验，让学生感受到赞美会带来快乐和自信的心理体验。 二、通过游戏体验让学生掌握赞美的技巧，学会赞美他人。 教
