专题：技术的性质练习题
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第一章技术及其性质练习题课件
第一章 《技术及其性质》练习题 一、单项选择题： 1．通用技术在本课程中是指（ ） A、信息技术 B、体现信息性和专业性的技术 C、体现基础性和通用性的技术 D、专业技术 2、下列说
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不等式性质练习题
﹤不等式性质
一、选择题
1、已知ab0，下列不等式恒成立的是
A.a2
b2
B.ab1C.1111
abD.ab2、已知a0,b1，下列不等式恒成立的是
A.a
ababB.aaaaaa
2 b2baC.bb2aD.bab
3、若a,b,c,d -
通用技术练习题
通用技术练习题 一、选择题：（单选） 1．在人类社会的发展过程中，为了满足人们在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等方面的需求，相应产生了许多种技术。以下技术中，属于满足
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建筑材料技术性质
石灰的主要技术性质： 1、可塑性好 生石灰熟化成石灰浆时，能自动形成颗粒极细的呈胶体分散状态的氢氧化钙，表面吸附一层水膜。因此，用石灰调成的石灰砂浆，其突出优点是具有良好的
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《技术及其性质》教案
《技术及其性质》教案 第一时 [题名称] 了解技术 [教学目标] 1、让学生了解《通用技术》程开设的背景； 2、让学生了解《通用技术》程的实施及评价； 3、让学生知道技术是人类为
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分数基本性质练习题
分数基本性质练习题 一、判断 1、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。2、分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。（ ） 3、 的分子加上4，分
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平行线的性质精选练习题
平行线的性质精选练习题 选择题： 1．如图所示，如果AD//BC，则：①∠1 =∠2；②∠3 =∠4；③∠1+∠3 =∠2+∠4；上述结论中一定正确的是 A．只有① B．只有② C．①和②D．①、②、③ 2．下列
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平行线的性质练习题
平行线的性质练习题一、选择题:1.如图1,AB∥CD,则与∠1相等的角(∠1除外)共有A.5个B.4个C.3个D.2个 2.如图2所示,已知DE∥BC,CD是∠ACB的平分线,∠B=72°,∠ACB=40°,•那
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平行线的性质精选练习题
平行线的性质精选练习题作者：admin 资源来源：本站原创选择题：1．如图所示，如果AD//BC，则：①∠1 =∠2；②∠3 =∠4；③∠1+∠3 =∠2+∠4；上述结论中一定正确的是A．只有①B．只有②C．①和②D．
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2012信息管理技术练习题大全
1、 社会人际沟通要诚实，所以要实话直说，“借口”或“拐弯说”是没有必要的。 2、 人的影响力是从事管理工作的必备的因素，其中思考力、行动力和表达力缺一不可。 3、 听其言，观
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通用技术会考练习题
word格式化作业 作业要求 一、新建一个word文件，命名为你的姓名 二、复制作业要求与材料中的原稿中的所有内容到你的姓名文件中 三、根据下列要求进行格式化操作 1.字符格式
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教育技术练习题
教育技术练习题 单选择 1、关于教育技术的以下说法．你最赞同的是： (分数:1) A.教育技术就是“教育中的技术” B.教育技术就是在教学中使用媒体 C.教育技术的应用可以对教育
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通用技术：综合练习题之一
高考资源网（ ），您身边的高考专家通用技术综合练习题一、选择题(本大题35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的)1．19世纪80年代，人们成功地将
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医学影像技术学练习题
绪论一、X线的发现、影像技术发展、学科建设1单选关于设备和其英文缩写对应错误的是(1分)A、计算机X线摄影——CRB、数字X线摄影——DRC、计算机X线体层摄影——CTD、数字减
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现代教育技术 练习题（合集）
练习测试 （基础题） 1. 教师专业化发展是指______ 正确答案：B 有专业的知识技能 教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的
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《平行线的性质》同步练习题
七年级数学《平行线的性质》同步练习题（二）一、基础过关：1．下列语句中不是命题的有（1）两点之间，直线最短；（2）不许大声讲话；（3）连接A、B两点；（4）花儿在春天开放．A．1个B．2个C．3个D．4个2．下列命题中，正
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等比数列的性质练习题（推荐阅读）
考点1等比数列的通项与前n项和题型1已知等比数列的某些项，求某项【例1】已知an为等比数列，a22,a6162，则a10题型2 已知前n项和Sn及其某项，求项数.【例2】⑴已知Sn为等比数列an前n
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分数的基本性质练习题
一、填空 1、分数的分子和分母，分数的大小不变．这叫做分数的基本性质。 52、把12的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ）． 73、把8的分母缩小4倍，要使分数的大小不变，它的
