专题：教师该如何了解学生
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教师该如何批评学生
教师该如何批评学生
瞿靖中兴小学滕兴伟
在班级管理中，班主任对学生的教育应以表扬为主，这是毫无疑问的。但这决不意味着不能对犯错误的学生进行批评。事实上批评同表扬一样，都 -
教师该怎样爱学生
教师该怎样爱学生 有人这样形容教师：“用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。”作为教师，我想，爱应该是一份责任，更是一份付出！新世纪教师的神圣职责除了向学生传授书本知
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全面了解学生
一、全面了解学生
（一）什么是了解学生？
了解学生的技能是指教师熟练运用了解学生的方法，迅速、准确、有效地把握班级集体的整体情况、班级中学生个人的有关情况的活动方式。所谓 -
怎样了解学生
怎样了解学生 于漪老师说过:“了解学生的方法多种多样，常用的方法是：望，问，听，阅和材料跟踪。 望：目测，课内课外与学生接触中察言观色； 问：做口头和书面的询问、调查； 听：聆听学生朗读，
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中职学校教师该如何评价学生
中职学校的教师该如何评价学生 一、问题 学校每个学期都要在学生中进行“三好学生”的评选，其标准从德、智、体三个方面提出了要求，但在实际评定过程中，学习好成为首要条件，“德
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教师该给学生什么（共五则）
教师该给学生什么？ 直面教育 全民族教育的有效发展将决定着国家未来的繁荣昌盛，孩子是从他们所看、所听、所想、所触、所做的过程中学习的。所有的孩子生来都是天才，但很多孩
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学生抄作业教师该怎么办（定稿）
学生抄作业教师该怎么办？
抄作业现象一直困扰着我们许多老师。每次老师布置完作业，总有一些学生可以说连题目看都没看，直接拿别人的一抄便交了。老师多次强调，可总是很难改变这 -
学生该如何整理笔记
学生该如何整理笔记 学生该如何整理笔记 你好， 整理笔记其实很简单 你抄好了笔记以后，课后再复习，把字词解释之类的归一类，主旨内涵的归一类，老师给你们补充的知识再归一类（语文）
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你了解你的学生吗
你了解你的学生吗
------聚焦我的“90后”学生
作者高三文科刘碧华 我一直当任班主任，在六中已经是做到第七个年头了。每一年的班主任工作我有苦有痛，有思有悟，有幸福有收获。 -
如何了解你的学生
如何了解你的学生
——谈班级管理
习水县桃林乡沙溪小学陈胤佐
了解学生是一切教育活动的起点。因此在我们进行任何教学过程中都应了解学生。了解他们的认知起点，学习兴趣，学 -
班主任如何有效了解学生情况
班主任如何有效了解学生情况 诚如俄国教育家乌申斯基所言：“如果教师想从各方面教育人，那么他应从各方面首先了解人。班主任如果对自己的班级和学生的情况不明，或若明若暗，或不
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了解学生四法
了解学生四法了解学生，是搞好德育工作的重要条件和前提，只有充分地了解学生，才能更好地教育学生。为了全面准确地了解学生，我们可采用以下四种方法：
一、 统计记载法 这是了解学 -
请多了解自闭症学生教师篇（精选5篇）
请多了解自闭症学生 ～教师篇～ 自闭症学生的特质 自闭症是一种因先天神经生理的因素所引起的疾病，导致他们的思考及行为的方式和一般人不同，尤其在和人的沟通互动上有障碍。依其
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请多了解听障学生教师篇（精选多篇）
请多了解听障学生 ～教师篇～ 听障学生的特质 听觉障碍是由于先天或后天因素，导致听力受损，以致无法像普通人一样接受声音讯息。根据受损的程度，听觉障碍可分为轻度、中度、重度、
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大三学生该干嘛？（最终定稿）
大三学生该干嘛？
开学大三了,不知道该以怎样的心态走进大三,相信还有许多同我一样迷茫的人们,此贴仅献给希望拨开迷雾看太阳的大学生们......
当大家迷茫的时候,请给自己点一 -
学生军训该做些什么
学生军训该做些什么
一、国家对中小学国防教育的要求
《中华人民共和国国防法》第六十条明确规定：“学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类学校应当设置适当的国防教 -
该学生实习期间工作认真
该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加时加班
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我们该给学生什么
我们该给学生什么 余永久
老师们好！教育应该是教师和学生共度的生命历程，共创的人生体验。生命具有极大的丰富性和主动性，关爱生命就是让每个生命都有主体精神的焕发，创造精神的
