专题：教师精神文化
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文化精神
“文化精神”浸润社区建设结硕果 在开展精神文明创建工作中，我们集贤里社区围绕“活跃开展文化，倡导文明生活”为主题，积极推动文化进社区，坚持开展丰富多彩的群众文化活动。营
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公司文化精神浅谈
公司文化精神浅谈 新入职场的新人对于企业的什么最为看重呢？不是企业的规模大小，不是企业的外在形象，而是企业文化精神。作为一名金玉普惠的新员工，对于企业的核心价值观“大服
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水文化和水精神
学习领会习近平总书记 “关于继承和弘扬中华民族优秀文化”重要讲话精神 ——君寿堂企业开办文化大讲堂 主讲人：许君寿（董事长） 第一讲 水与文化的关系 2015年1月26日—2月7日，
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大学文化和大学精神
大学文化_大学精神大学不仅是一种客观的物质存在，更是一种文化存在和精神存在。在一定程度上说，大学的文化存在和精神存在具有超越物质存在的历史价值。这正是我们今天研究大
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学校精神文化
学校精神文化1.校训：华润行远
办学思想：润泽生命，启迪智慧
育人目标：仁爱宽厚，睿智大气
校风：上善若水，海纳百川
教风：进德修业，因材施教
学风：乐学善思，明理笃行
2．学校的办学理念:中西 -
B11精神文化
B11精神文化
C30学校领导班子具有较高的政治思想素质和业务工作能力，能切实加强自身建设。班子成员认真开展政治学习，参加党的先进性教育、科学发展观和创先争优教育；召开领导 -
教师精神
新时期教师精神
（1）彼此成就的团队精神。一个教师团队的教育教学业绩源自何处？从根本上说，首先来自于团队成员个人的成果，其次来自于集体成果。教师团队所依赖的是教师个体成员的 -
立足红色文化资源,构筑教师精神“高地”
依托红色文化资源，构筑教师精神“高地” “工欲善其事，必先利其器”。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。马保三同志可歌可泣的英勇事迹和杰出贡献传遍齐鲁大地，是学
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四合院的文化精神
四合院的文化精神 在中国院落式民居中北京四合院具有典型的代表意义。尽管一组四合院民居包含着若干房舍和院子, 但用一个“院”字即可概括一切,它成了整个建筑群的总名词,
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红楼梦的文化精神
孙逊，上海师范大学人文与传播学院院长、教授、博导、上海高校都市文化E研究院首席研究员、《文学评论》编委、中国红楼梦学会副会长，也是本学会顾问。此稿载2004年11月14日《
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泉州五中精神文化初探
泉州五中精神文化初探 沈墨彻 福建省泉州第五中学创建于清季光绪二十八年（1902年），始称“泉州府官立中学堂”，历经泉州中学校、福建省立第十一中学、福建省立晋江初级中学、福建
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别样咖啡吧精神文化
别样咖啡吧精神文化
价值观：
以情服务，用心做事。传承文化，进取创新。愿景：
打造学生自主的校园咖啡厅，作石化文化先驱及开拓者制度文化：三个“环节”：
班前准备、班中督导、班后检 -
培育精神沉淀文化
文章标题：培育精神沉淀文化培育精神沉淀文化---塔西南职工医院努力打造优秀服务理念和核心价值观塔西南公司职工医院(844804)作者:张自修[找文章到☆好范文 wenmi114.com(htt
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湖湘文化精神
从“新时期”湖南小说看湖湘文化的担当精神摘要湖湘文化作为中国传统文化的一个支系文化，其形成和发展受到了地理环境因素的影响，同时湖湘文化名人对湖湘文化的塑造及定型起到
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打造班级精神文化
尊重生命，主倡亲情,打造温馨家园 ——如何打造班级精神文化 班级文化是一种精神文化，一种从思想根源里形成的根深蒂固的文化。打造班级的文化就要是让每一位学生在心里形成一
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龙文化精神内涵
中华龙文化的精神内涵庞 进媒体近日报道，华夏文化纽带工程组委会发布了一项在海内外开展的“中华龙和中华龙文化的社会认知度大型调研工作”，结果显示：87．7％的认同龙是中华民族的
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重庆文化精神简论
重庆文化精神简论 （作者：薛新力 重庆工商大学教授) (重庆工商大学，重庆，400067)摘要：从重庆文化由古至今的发展过程来总体把握其文化精神，大致可以概括为四个方面，即：刚勇坚毅、重义
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学校精神文化解读
王起小学学校理念文化解读 理念文化是一个学校的灵魂,体现了一所学校的办学传统,代表着校园文化和教育理念,是人文精神的高度凝炼,是学校历史和文化的积淀。灯明寺王起小学
