专题：教师乐教学生乐学
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教师乐教,学生乐学演讲稿
乐教乐学，让课改展翅高飞 发言人：邓慧婷 各位领导、老师：大家好！作为乡下普通班级的课改教师 ，很荣幸也很高兴能在这里和大家一起交流一年课改的收获与体会。自从进行学导用课
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习作教学——教师善教学生乐学
习作教学——教师善教学生乐学在平时的教学工作中我们发现，教师对语文教学方面谈得最多、觉得最苦的是习作教学，大班的教师更是辛苦，一篇习作还没改好，下一篇又来了，有时还感到对
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乐教乐学发言稿
乐教乐学，让课改展翅高飞 发言人：邓慧婷 各位领导、老师： 大家好！作为乡下普通班级的课改教师 ，很荣幸也很高兴能在这里和大家一起交流一年课改的收获与体会。自从进行学导用课
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如何引导学生乐学
如何引导学生乐学 作为数学教师，我们应该要把让学生在快乐中学习数学作为基本要求，使我们的数学课堂充满生机和活力，让学生在数学学习中乐而忘返。那么，如何引导学生乐学呢？ 一、
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敬业乐教,做称职教师
细柳街道师德演讲赛演讲稿敬业乐教，做称职教师细柳街道石匣小学卢碧波2013-3-22敬业乐教，做称职教师老师们：下午好！今天我演讲的题目是《敬业乐教，做称职教师》。 各位老师，您是否
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爱生乐教征文
爱生乐教，无怨无悔 在我小的时候我常常梦想：在碧绿的草地上，我领着一群活泼可爱的孩子像花蝴蝶般的翩翩起舞，像小鸟一样放声歌唱，如今我以实现了自己的梦想，成了一名小学的老师，这
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音 乐 教 案
七 年 级 音 乐 教 案 《走 进 音 乐 世 界》 揭东县霖磐中学 何燕玲 第1单元 爱我中华 第一课 《爱我中华》 [教学内容] 一、音乐知识、4/4拍子，大调音阶二、学唱歌曲《爱
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乐教乐学培训总结（大全）
岳楼小学“乐教乐学”平台使用培训总结 2017年3月31日，我校特邀请“乐教乐学”平台济宁地区负责人于佩老师对“乐教乐学”平台安装与使用方面的知识培训。我校全体教师参加了
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“善教”与“乐学”专题
“善教”与“乐学” 李淑君 （广宗县大平台中心小学，河北 邢台 054600）摘要：现代教学过程是“善教”与“乐学”的和楷共振。“善教”是前题、方法和手段，“乐学”是目的。如何“善
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教书育人 敬业乐教
教书育人 敬业乐教 ——记泾源高级中学教师马彩英 马彩英，回族，46岁，宁夏泾源高级中学教师，1987年参加工作，工作26年，现任高中音乐教师，工作勤勤恳恳，任劳任怨，拥护党的各项方针政策，
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爱生乐教演讲稿
师韵
王：这是一所书香飘逸的学校
杨：这是一所有礼有序的学校
男：这是一所创造幸福的学校
众：这就是 ··中心小学
王：在这里，有这样一个团结友爱、积极奋进的集体，
杨：在这里，有这样 -
胎 教 音 乐范文
胎 教 音 乐 在妻子怀孕时，丈夫应与妻子一道对小宝宝进行胎教。最简单的方法是坚持每天对子宫内的胎儿讲话。声学研究表明，胎儿在子宫内最适宜听中、低频调的声音。而男性的说
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乐教乐学教学导入
教学导入乐教乐学 学校体育主要任务是增强学生体质，自古以来教师被喻为“辛勤的园丁”，而学生则是花圃中那一朵朵或小蕾初绽或骄人怒放的鲜花。在体育课中只要你稍加留意就会
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音 乐 教 案
音 乐 教 案：芦 笛 教学内容：1、学唱歌曲《芦笛》。 2、认识附点附点八分音符与二四拍拍号。 3、了解轮唱演唱形式，试着用轮唱演唱歌曲。 教学目标：1、知识目标：认识附点八分音符
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如何激活学生乐学2.
如何激活学生乐学 随着现代社会科学技术的讯猛发展，教育正面临着知识爆发时代的挑战。如何激活学生的乐学的问题，已经成为当代教育者研究的重要课题。激活学生乐学也就成为了
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爱学生(乐峻岭)
爱的交流 “选择你所爱的,爱你所选择的。”不记得在哪本书里读到的这句话，可能引起自己很多的共鸣，所以一下子就印在了脑子里。如果说选择做老师存在一点偶然，但也正是老师这个
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师德征文---浅谈崇德乐教
浅谈崇德乐教 浅谈崇德乐教 古人云：“师者，人之模范也”。中华民族历来将“学高”与“身正”作为教师职业形象的典范，这就决定了教师不同于其他任何职业的特殊性。这种对教师的
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塑造自我 爱生乐教
塑造自我 爱生乐教 前苏联教育专家苏霍母林斯基在《给教师的建设》中记录了这样一件事。有一次，一位有30年教龄的历史教师上了一堂成功的公开课。这堂课使得听课的领导、教师
