专题：金属钠说课稿
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金属钠的性质-说课稿（共五则）
大家好： 今天我说课的课题是新课标必修1第三章第一节《金属的化学性质》的第一课时。我打算从教学理念、教学设计和教学反思三个方面来完成我的说课任务。一、说我的教学理念
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高一化学《金属钠的性质和应用》说课稿
《金属钠的性质和应用》说课 【学习任务分析】本节内容选自苏教版高中化学必修1专题2第二单元，这节内容安排在氯、溴、碘及其化合物等物质性质以及氧化还原反应原理之后，由于
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金属钠教案
教案 课题：钠 教学目标： 一、知识与技能： 1.了解钠是一种活泼的金属。 2.掌握金属钠的物理性质和化学性质。 3.了解钠的存在形式及用途。 二、过程与方法： 1. 采用实验探究法，按
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金属钠教案
钠的性质教案 [教学目标] 知识与技能目标 1.了解钠的物理性质，了解钠的存在和用途 2.掌握钠的化学性质。 3.培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。 4.透过事
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金属钠教案
金属钠的性质与应用 课时安排：1课时 教学目标： 1、知识技能目标：了解钠的物理性质，初步掌握钠的化学性质，认识钠是一种很活泼的金属。 2、能力方法目标：培养学生的实验探究能力，观
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金属钠教案
金属钠教案 教学目的 1、认识碱金属中钠的物理性质，理解和掌握钠的化学性质； 2、了解钠在自然界里的存在、保存方法和主要用途。 教学重点 金属钠的性质。 教学难点 对实验现
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金属钠教案精品
廖志航精品 金属钠的性质与应用教学设计 一、教学目标： 1. 通过实验探究，了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质； 2. 分析钠与水反应的产物，写出钠与水反应的化学方程式； 3. 了解钠
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高中化学必修一金属钠说课稿[共五篇]
金属钠一节的说课内容
一、 教材分析
1、教材地位
《钠》是化学必修一第三章《金属及其化合物》的第一节，包括钠的性质和用途；通过对“钠”这种代表性元素的学习，旨在向学生介 -
第一节 金属钠教案
通过第一节走进化学科学的学习，我们知道化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。 同学们有没有看过吹气生火的魔术。表演者对着
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高中化学金属钠教案
金属钠与水的反应实验 一、实验教学目标 1、 知识与技能目标 掌握金属钠与水的反应过程，了解钠的性质。 2、 过程与方法目标 通过观察并分析实验，培养学生的实验探究能力，观
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金属钠教学设计
《钠》教学设计蔺海霞 【课题】 钠【教学设计综述】本节课属于学生进入高一年级学习的元素化合物的起始课，在此之前，学生已经对一些常见金属及元素化合物的学习方法有所了解
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金属钠教案（共五则）
3.1金属的化学性质 第一课时 一、教学目标 （一）知识与技能 1、掌握金属钠的主要性质2、了解金属钠的保存，用途 （二）过程与方法 1、通过对原子结构示意图分析金属与非金属反应的规
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金属钠教案[5篇范例]
金属钠的教案试讲专用 [教学目标] 一、[知识与技能目标] 1.了解钠的物理性质，了解钠的存在和用途 2.掌握钠的化学性质。 3.培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能
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金属钠的性质的教案设计
教案设计 第三章 第一节 金属钠的性质 一、教学目标 1知识与技能的目标： （1） 能说出钠的主要物理性质。 （2） 认识钠的还原性，能描述钠与水、钠与氧气反应的实验现象，并会书写反应的
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金属钠的性质教案(修改)
金属钠的性质教案 教学目标： （一）知识与技能 1、高一学生，利用实验和视频，思考总结归纳记忆钠的性质，钠的性质归纳记忆正确率达到80%以上。 2、高一学生，利用网络与图书资源，查阅了
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金属钠的性质教案(修改)
金属钠的性质教案 教学目标： （一）知识与技能 1、利用实验，掌握钠的物理性质与化学性质。 2、能描述钠与氧气、钠与水反应的实验现象，能写出相关的化学方程式。 （二）过程与方法： 1、
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碱金属钠说课教案
碱金属钠说课教案 点击数：1781 次 录入时间：2009-2-11 11:48:00 编辑：zhuofuyu 1 2 上一页 一、教材分析 1、本节在教材中的地位，特点及作用 （1）地位：本节课内容是人教版教材第一册
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金属钠的性质与应用
第2单元 课时1 金属钠的性质与应用 教学设计 一、学习目标 1．知道钠的物理性质和用途。 2．掌握钠的化学性质。 3．建立钠原子结构决定金属钠的性质的思想。 4．在实验过程中，体验化
