专题：教书是目的育人是手段
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教书和育人
教书要和育人并重教书是传授知识和技能；而育人是指培养学生的人生观、世界观、价值观，教导学生今后如何做人、做事。教书育人二者又是因果关系，又是互动关系，又各自独立。从教师
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教书更要育人
《西海都市报》载文，前不久，大通某中学一学生为一点琐事而夺人性命，震惊之余，令人深思。校方在回答记者的提问时，把凶残的“刀光剑影”说成是学生的控制能力差而造成的。这只是表
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自荐书是主要推销手段
自荐书是求职者向用人单位推荐自己的主要手段， 自荐书的写作成功与否直接关系到 求职 的成功。写一份好的 自荐书 ，要围绕“为何自荐”，“凭何自荐”，“自荐什么”来写。为何自
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学科德育渗透是教书与育人的和谐统一[合集]
学科德育渗透是教书与育人的和谐统一，是教师有意识的加强对教学过程的优化，使知识、技能、思想教育三者有机的容为一体，从而提高课堂教学德育的实效性。具体来说，学科德育渗透是
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平行作业管理模式是实现银行价值目标的基础手段
平行作业管理模式是实现银行价值目标的基础手段
银行股本的多元化和新资本协议，客观上要求商业银行以银行价值最大化或股东价值最大化为经营目标。持续提升经过风险调整后的 -
是育人,更是度人
是育人，更是度人 ——曹竹贤老师的教育故事 潍坊广文中学 闫洪亮 她顾全大局，服从工作安排，从一名普通语文教师，成长为一名优秀的班主任。 在初三中考研讨会上，她分享了自己的实
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勤勤恳恳教书 兢兢业业育人
勤勤恳恳教书兢兢业业育人 ——“双学”先进事迹材料 陈长海、男、汉族、本科学历。1974年4月出生，1993年8月参加工作。该同志从教16年来工作认真负责、严于律己、师德高尚。
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育人先于教书5则范文
育人先于教书——读《理想课堂的三重境界》有感南四位小学
王苹读《理想课堂的三重境界》有感
假期对我们教师来说，既是一个休息调整的好机会，也是我们为自己充电的一个好时机 -
用心教书 潜心育人
用心教书 潜心育人 张磊 伴着初冬的暖阳，带着期盼的心情，我们一行14人踏上了北京这片神圣的土地，首都—全国科技文化中心、北师大—中国教育顶尖学府之一，能够来到这里学习充
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全心全意教书 聚精会神育人
勤奋工作教书育人---群众路线大家谈十八大提出在全党开展群众路线的实践活动。其后习近平总书记郑重表示：我们一定要与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在
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静心教书 潜心育人
静心教书潜心育人 ——敬业主题心得体会 清徐县教师进修学校常美华 教育发展教师为本，教师素质师德为本，师德种种敬业为本。一名优秀教师，必须既是学生“学”的师，又是学生“德
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谋生是手段敬业是精神
文章标题：谋生是手段敬业是精神谋生是手段，敬业则是种精神。在今天的经济生活中，我们所从事的职业首先是一种谋生的手段，是许多人养家糊口的手段，这也是人最基本的生存的需求。大
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教书是一场盛大的暗恋
教书是一场盛大的暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己。 教书也是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去⋯⋯ 真是学生虐我千百遍，我待学生如初恋。 期末了，曾经怕自
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作业4：教育教学过程中是如何把教书和育人紧密地结合起来
教育教学过程中是如何把教书和育人紧密地结合起来（作业四） 珲春一中 孙大力 教育中的“教”字涵意为传授知识，“育”字的涵意为培养学生的思想品德。教中有育，育中有教。也就是
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我是新邵教育人
我是新邵教育人 栗坪中学黄哲 尊敬各位领导、各位同仁： 大家好！ 我叫黄哲，2012年参加湖南省特岗考试被聘用为新邵县特岗教师，我来自武冈市，毕业于湖南省第一师范学院数学教育专业
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学校是育人的场所
学校是育人的场所,也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理,是实现国家长治久安的战略任务。在社会主义精神文明建设中,学校具有特殊的地位和作用，既要教书，把学生培养成为
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从教书育人到育人教书
从教书育人到育人教书 百年大计，教育为本。自1987年在党的十三大提出以后，人们开始用新的眼光来看待教育。当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。知识
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静心教书,潜心育人演讲稿
静心教书，潜心育人 大家好！今天我演讲的题目是《静心教书，潜心育人》。坦白地讲，刚刚看到“师德”这个演讲主题的时候，有些犯难。因为，对于我，一个不足一年教龄的年轻老师来说，不过
