专题：介绍我的webquest
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WebQuest简介
WebQuest简介
WebQuest是一种基于因特网资源的课程单元式学习方式，在国际上已被看作一种规范化的利用网络进行学习探究的方法，特别适合多学科综合主题学习。一个完整的WebQues -
《雷雨》webquest案例（5篇模版）
《雷雨》webquest案例一、课题导言：
从作品的地位及评价争议入手，以十七岁的周冲为接近学生情感的契合点引入作品的阅读。
二、学习任务：
1、走近大师：了解作者情况、创作概貌、 -
WebQuest教学案例——《趵突泉》
WebQuest教学案例——《趵突泉》 1、引言。 老舍先生是我国现代著名小说家、文学家、戏剧家。在上学期，我们学习了老舍先生的《猫》，了解了猫的可爱、顽皮，大猫，小猫都有各自的
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小学英语WebQuest教案
小学英语WebQuest教案 引言： 英语作为一门语言，它首先是人与人之间传递信息，表达思想的交流工具，离开了这个实质，语言就失去了它存在的意义。那么，在小学英语教学中，应该把握这一实
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推荐Webquest网站制作步骤
推荐Webquest网站制作步骤
仅供参考，可以自己设计1． 新建站点，在站点中新建文件夹image（用于放图片）、flash（用于放动画）、video（用于放视频文件）等。其中image文件夹是必备的，其他的 -
WebQuest数学教学案例
WebQuest数学教学案例情境 | 任务 | 过程 | 资源 | 评价 | 结论 情境: 在现实生活中，人们的生活越来越趋向于经济化，合理化．但怎样才能达到这样的目的呢？ 其实，我们就时常遇到一
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WEBQUEST设计评价标准5篇
WEBQUEST设计评价标准（自我设计部分） 总分：25分
完整性（3分）：是否包括了WEBQUEST的相关内容；
选择的主题（5分）：选择的主题是否适合于应用WEBQUEST：导言（3分）：是否起到了介绍了背景及意义，是 -
Webquest主题学习教学设计
Webquest主题学习教学设计——长江 一、导言 大学毕业后，小明决定进行一次毕业旅行，想到大学期间曾经学过一篇关于长江的文章，小明决定此次旅行沿长江进行。小明以长江发源地为
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敦煌石窟webquest教学设计案例
Ｗｅｂｑｕｅｓｔ教学设计案例 《敦煌石窟》 一、引言： 敦煌是中华民族古老文明的象征, 是古建筑、雕塑、壁画三者相结合的艺术宫殿，尤以丰富多彩的壁画著称于世。敦煌壁画容量和内容之丰富，是
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介绍我自己
《介绍我自己》教学反思
白杨小学苏晓莹
在全县小学语文中年级研讨会上，我观摩了《介绍我自己》这节公开课，所以回来后也试着模仿在自己班里上了这节课。在原来的基础上我又有 -
介绍我自己
《介绍我自己》习作教学设计普安县盘水镇第一小学张家祥
【教学要求】１、通过本次活动，进一步提高学生口语表达能力的基础，增进同学之间的相互了解。
２、介绍自己时，要抓住自己的 -
我的介绍
五分钟自我介绍
我叫XXX，来自美丽的海南，毕业于XX大学XX学院XX系。请允许我做一分钟自我介绍，我是一个天生感性,后天理性的女孩.在成长的道路上,将两者有机地结合,既充分享受做 -
基于WebQuest模式的大学英语教学设计
基于WebQuest模式的大学英语教学设计 摘 要： 本文简要介绍了WebQuest教学模式及将这一模式与大学英语教学相整合的意义，探讨了如何基于WebQuest教学模式，利用网络资源的特点和
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webquest指间的华丽教学设计.doc[最终定稿]
《指间的华丽——蔚县剪纸》webquest教学设计
一、引言
剪纸是中华民族源远流长的民间工艺，是中国最古老的民间传统艺术，是民间美术的精华。由于剪纸的材料和工具极为简单，因此 -
制作一个WEBQUEST教学网站（共5则）
上机实践一制作一个WebQuest教学网站 一、观察一个WebQuest的网站实例： 语文：学唐诗：李白早发白帝城http://www.xiexiebang.com/miniquest/libai 二、制作一个简单的WebQuest
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我的家乡介绍
软件1702皮文珅活动报告 活动二 活动时间:2018.02.07 星期三 活动地点: 新乡市延津县石婆固镇塔铺村 活动主题: 通过照片记录所在村庄、社区、街道、城市 活动形式: 拍照记
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介绍我自己（精选五篇）
介绍我自己
我叫李乾通，今年八岁了，在太原市公园路小学三年级四班上学。我长着一双大大的眼睛，长长的睫毛，小小的嘴巴，认识我的亲朋好友都说我是一个听话懂事的漂亮小姑娘。
我性 -
介绍我自己作文（通用）大全
介绍我自己作文（通用15篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎
