专题：教师要善于关爱学生
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教师要善于保护学生（推荐5篇）
班主任话细节 ——教师要善于保护学生名誉 王继文 甘肃省兰州市二十三中学 邮编730094 在班主任工作中会遇到许多的问题，而如何正确处理所遇到的问题？以下一个教学管理案例，曾
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教师要善于“推波助澜”
教师要善于“推波助澜” 王士吉 （山东 王士吉） 常常有这样的情形，刚开始上课学生的思维积极，课堂气氛活跃，但随着时间的推移，课堂气氛转为沉闷 。学生只是被动地听讲，以旁观者的
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学习心得教师要善于与学生沟通
教师要善于与学生沟通 一个教师教学成绩的好坏，教育质量的高低是由多方面因素决定的，但教师能否及时地、有效地与学生进行情感沟通，也是决定教学成功与否的一个重要方面，或说是
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教师要善于换位思考
教师要善于换位思考 ——关于“假如我是服务对象”活动的一点体会 “已所不欲，勿施于人”，孔子的这句话就是要告诫我们遇事要“换位”思考一下，在某种程度上，这也是教育的精髓
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教师要善于换位思考
教师要善于换位思考 薛玲玲 在日常教学工作中，我们经常会碰到这样的事情：有时候教师在下课铃响了以后，为了要把自己的教学任务完成，就拖了一点时间，而下面的学生大多表示出不耐
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教师要不断学习善于反思
教师要不断学习善于反思 1．唤醒对自己教学行为的不满足意识。 教师要不断地进步，除了要坚持不断地研究外，还应该具有一颗不安分的心，那就是要不断地唤醒自己对教学行为的不满足
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要善于和敢于创新
为人民服务要善于和敢于创新 ————学习“三敢精神”心得体会 许玉岭 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新就要不断
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要善于总结经验
要善于总结经验
忘了在那本教育杂志上看到：“教师要认识到‘自己也是一种资源’”。是啊！老师和学生都是一笔宝贵的资源，当班主任多年的我更是深有体会，班级建设是多么需要我们 -
教师要善于学会欣赏和赞美自己的学生
教师要善于学会欣赏和赞美自己的学生 吉林省桦甸市横道河子中学应玉国 有这样一个故事：一个富翁特别喜欢吃烤鸭，于是用重金聘请了一位烤鸭大厨师，每天专门为他烤一只鸭。大厨师
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教师要善于运用语言激励学生（共5篇）
班主任要善于肯定学生 教育契机的捕捉是一门艺术,抓住良好的教育契机运用激励语言会起到事半功倍的效果,班主任在学生发展中不仅要成为促进者和引导者,更应是学生成长中的放
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教师要善于学会欣赏和赞美自己的学生[范文模版]
教师要善于学会欣赏和赞美自己的学生生活中每个人都渴望得到欣赏和赞美，哪怕是一个欣赏的目光或一句最简短的赞语，也会给人带来无比的温馨和振奋。其实在教学工作中，有时学生需
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语文教师要善于布置语文作业
六、语文作业要渗透开放性。将学生置于一个动态、开放的学习环境中，让学生学得主动、学得积极，让每一位学生都成为学习的主人。
1、让思维开放。目前，在我们的学生作业题目中出 -
教师要善于整合身边资源★
教师要善于整合身边资源（转） 以欣赏的心态参与校本培训
校本培训是提高教师整体素质的一个有效平台。教师要把握好每一次学习机会，摆正心态，在学习中多些鼓励与欣赏的眼光，少些挑 -
教师要善于锤炼教学语言
教师要善于锤炼教学语言 王兴 教育家季米良捷夫说过：“教师不是传声筒，把书本的东西传达出来；也不是照相机，把现实复写下来，而是艺术家和创造者。”人们常说：“言如其人。”一个人
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教师要善于运用表情教学
教师要善于运用表情教学 永丰小学——郑永灵 教师，被誉为人类灵魂的工程师。在课堂教学中，“传道、授业、解惑”是“工程师”最主要的活动，二十多年的教学实践告诉我：这“最主要
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高三班主任要善于给学生鼓劲
高三班主任要善于给学生鼓劲 一模考试刚结束，由于学生基础差，学生成绩都不理想。很多学生感到好像是挨了当头一棒，被打得有些发懵。这时，高三班主任的工作就要及时跟进。因为高
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爱学生要善于发现学生的闪光点[推荐]
爱学生要善于发现学生的闪光点 任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真
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我们要善于发现学生的闪光点
我们要善于发现学生的闪光点 不是每棵树长成后都能成材，但生长的方向对了，即使盘旋弯曲，也许将来他能成为一盘好的盘景。 我有个亲戚——郑喜洪，高高帅帅的，斯斯文文，心地善良、
