专题：教师专业学习共同体
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“专业学习共同体”[合集]
中美专家在乐成共同研究“专业学习共同体” 2012年08月09日 11:08 来源：凤凰网教育 8月2日至3日，基础教育国际化系列探索之“如何共建专业学习共同体”研讨会在北京乐成国际学
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学习共同体
学习共同体建构下的高年级小学作文教学的初探 研讨人： 研讨背景： 今天，我们办公室的老师又在为了第二单元的作文教学烦恼了。不禁又谈起了这个老生常谈的作文话题。都是无奈与
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学习共同体
学习共同体 学习共同体的概念： （一）学习共同体的定义 “共同体”是指为了特定目的而聚含在一起的生活群体、组织或团体。 “学习共同体”一词最早见于1995年博耶尔（Ernest L Boy
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构建教师学习共同体之我见
校本培训是老师在实际工作中解决问题，完善实践导向的教学和研究活动。它强调专业指导，同伴互助和自我反思，教师教学和教学实践改进以及教师学习一体化，是一种有效的学习小组教
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教师工作坊激发教师学习共同体
教师工作坊激发教师学习共同体 能够参加这次国培计划的骨干教师研修项目，我十分激动。为了能够尽快吸取消化最先进的教育教学理论知识，我在教学之余利用休息的时间“泡在”互
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教师专业成长共同体活动方案
邵原二中教师专业成长共同体活动方案 一、 指导思想近年来，我校中青年教师的队伍不断壮大。中青年教师的成长在很大程度上影响着学校教育教学工作的顺利开展。为促进学校中
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乡村初中英语教师专业学习共同体发展状况研究
乡村初中英语教师专业学习共同体发展状况研究 一、研究背景自20世纪90年代起，教师发展逐渐被提升为教育改革的核心要素，甚至有人认为，它是学校与教学革新的心脏，它能最大程度地
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学校应当成为专业学习共同体
学校应当成为专业学习共同体 李瑾瑜 2008年03月25日14:53 来源：《中国教育报》 传统学校中的“学习”往往被认为是学生的事，校长、教师就是教学生学习的人。要求学生学习的
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基于网络的教师学习共同体研究
基于网络的教师学习共同体研究 信城中心小学王迪迪 摘要：随着信息技术的迅速发展和课程教学改革，网络教学对教师专业发展角色的定位提出了更高的要求。本文通过探讨教师专业发
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关于教师学习共同体的若干实验和体会
关于教师学习共同体的若干实验和体会 西安市第六十二中学 董贵钰 自从开始有意识地研究教师学习共同体之后，我深深认识到教师学习共同体的重要性，在自己的日常学习生活中自觉
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区域内构建教师“专业学习共同体”的实践研究及思考
区域内构建教师“专业学习共同体”的实践研究及思考 一、区域内构建教师“专业学习共同体”的现实意义 传统意义上，学校改进模式可以分为研究发展取向和场地为本取向两种。
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认识学习共同体[范文大全]
一、定义： “学习共同体”（learning community）或译为“学习社区”。学校班级学习共同体是由学习者（学生）和助学者（教师）共同组成的，以完成共同的学习任务为载体，以促进成员全面成长
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课堂学习共同体
课堂学习共同体：高职英语教学改革新途径 摘要: 作为一种新型教学策略，课堂学习共同体自出现起就受到了国内外研究者的广泛关注和推崇。本文结合课堂学习共同体的内涵，阐述了课
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浅谈师生学习共同体
浅谈师生学习共同体师生学习共同体，顾名思义，是师生围绕学习建立起来的平台，是师生之间双向作用的产物，表达了一种相互作用式的学习观。它不仅是一种学习的协作组织，它更是教师和
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社区学习共同体
培育“社区学习共同体”的策略与措施 [摘要] 目前，我国城乡社区教育仍然存在诸多问题，如居民对学习的认识程度不够，学习普遍缺乏主动性等。因此，积极的培育“社区学习共同体”，
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教师专业成长共同体活动方案（5篇范例）
邵原二中教师专业成长共同体活动方案一、 指导思想近年来，我校中青年教师的队伍不断壮大。中青年教师的成长在很大程度上影响着学校教育教学工作的顺利开展。为促进学校中青
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基于区域性教研的音乐教师学习共同体
基于区域性教研的音乐教师学习共同体 如果说基于学校的教师学习共同体是对校内资源的整合，那么基于区域性教研的音乐教师学习共同体则是在整合各校本教研资源的基础上，给予学
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关于教师学习共同体的若干实验与体会
全国教育事业“十一五”课题研讨会 发 言 材 料关于教师学习共同体 的实验与体会 福建省福州金桥高级中学 《学校应成为学习共同体的理论与实验研究》课题组 陈雷鸣 陈奕良
