专题：交往礼仪称呼
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交往礼仪——称呼
第一章交往礼仪 交往礼仪，是指人际交往中最基本的行为规范。 学习中注意：一是要积极参加，及时总结经验；二是学习基本的交往礼仪，在实践中正确地加以运用。 第一节 称呼 称呼，指的
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2012最新商务交往中的称呼礼仪
商务交往中的称呼礼仪称呼是交际大门的通行证，是沟通人际关系的第一座桥梁，2012最新商务交往中的称呼礼仪。所以，称谓语使用得当与否，对商务交际有直接影响。称呼是指当面招呼对
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称呼礼仪
1．正确、适当的称呼。它不仅反映着自身的教养、对对方尊重的程度，甚至还体现着双方关系达到的程度和社会风尚。务必注意：一是要合乎常规，二是要入乡随俗这两点。另外，还应对生活
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称呼礼仪
称呼礼仪 [教学目的]：1、掌握相见礼仪五要素 2、了解称呼的类型，掌握称呼取舍原则 3、了解不能使用的称呼 [教学重点]：称呼取舍原则 [教学难点]：技术职称与专业技术职称的区
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职场礼仪--称呼
熟记称呼顺口溜
升职快改口，降职慢半拍
遇到同事或者上司升职，应当在接到消息后的第一时间马上改口，用新的行政职务进行称呼，以表明自己的拥护与祝贺；反之在遇到有人降职时，最好暂 -
涉外称呼通用礼仪
在涉外交往中，称呼的问题，国家不同，民族不同，习惯不一样，称呼上面就有一些差异。比如我们大家知道，在涉外交往中，对行政职务、社会地位比较高的人，我们可以用“阁下”这个称呼，总统阁
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称呼礼仪教案设计
《称呼礼仪》公开课教案 教学目标： 1、了解称呼的含义 2、掌握称呼的分类和注意事项 3、能根据不同交际场合、情境和对象，在交往中恰当地称呼他人 4、培养学生人际交往的自信
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称呼礼仪教案
小学生文明礼仪教案： 第三课 称呼得体 教学目标： 1．知道日常生活中的常用称呼语。2．愿意学习并使用称呼语。3．以正确使用称呼语为荣。 4．知道向别人问候敬意。对象、时间、场合、
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称呼礼仪说课稿
《言谈礼仪》之《称呼礼仪》 导语 尊敬的各位领导、各位老师大家下午好。今天我说课的题目是《言谈礼仪》之《称呼礼仪》。下面的将从课程定位、课程设置、教学方法、教学程
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交往礼仪
为了获得更好的交往效果，我们要注意哪些礼仪禁忌呢？1．不要言而无信言而无信，只是图了一时的方便和嘴上的痛快。长远地说，失去了别人的信任，就失去了最大的资本。2．不要恶语伤人当对
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交往礼仪
为了获得更好的交往效果，我们要注意哪些礼仪禁忌呢？1．不要言而无信言而无信，只是图了一时的方便和嘴上的痛快。长远地说，失去了别人的信任，就失去了最大的资本。2．不要恶语伤人当对
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称呼他人之礼仪
称呼他人为一门极为重要的事情，若称呼的不妥当则很容易让他人产生立即的反感，甚至嫉恨在心久久无法释怀。认识之人：对于自己已经认识的人多以mr. ms.或mrs.等加在姓氏之前称呼，
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称呼礼仪 教案（5篇）
7、称呼礼仪 教学目标： 1、学生通过教学的参与过程，更多的了解称呼礼仪的文明知识及讲文明的重要性。２、使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些
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称呼礼仪的基本常识
在人际交往中，选择正确、适当的称呼，反映着自身的教养、对对方尊敬的程度，甚至还体现着双方关系发展所达到的程度和社会的风尚，因此对它不能疏忽大意、随意使用。下面是称呼礼仪
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个人交往礼仪
个人交往礼仪 由于在法国前后，法国人对哲学、文学、艺术、政治、经济和社会问题异常关注，经常喜欢聚集在某些私人的客厅里，对此进行私人之间的室内聚会。并逐渐成为一种时尚，后
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礼仪与交往
大学生礼仪修养之我见[摘 要]礼仪修养，是当代大学生的一个基本素质。作为新世纪的大学生，要充分认识到这一点，并在礼仪学习和接受形体与礼仪指导方面多做有益尝试。对大学生进
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公务交往礼仪
学习导航 通过学习本课程，你将能够： ● 建立良好的沟通习惯； ● 掌握良好的倾听方法； ● 掌握办公室通讯沟通工具使用技巧； ● 熟知办公室人际交往技巧。公务交往礼仪 一、建立良
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日常交往礼仪
日常交往礼仪
一、见面礼仪
（一）握手礼
1、握手姿态行握手礼时，通常距离受礼者约一步，两足立正，上身稍向前倾，伸出右手，手掌垂直于地面，四指并齐，拇指张开与对方相握，微微抖动3—4次（时
