专题:经纬网专题复习
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经纬网(教案)
教学目标: 知识目标:1、认识地球仪。了解赤道、纬线、经线的定义,能够在地图、地球仪上准确地找出。 2、明确南北半球、东西半球、高中低纬度的划分。 能力目标:掌握经线、纬线
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经纬网与时区计算专题复习教案(专题十)
专题 经纬网与时区计算 考纲要求 地球的大小。东、西半球的划分。南、北半球的划分。高、中、低纬的划分。 地球的形状。地轴。两极。赤道。经线。经度。本初子午线。纬线。
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“经纬网”教后反思
“经纬网”教后反思 2013年9月28日是初中地理研究课活动日。结合我们这次活动的主题“低年级入门教学的研究”,我讲的是第一节《认识地球》中第二课时经线——经度。授课后,和
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如何进行经纬网教学
如何进行经纬网教学 《地理教学大纲》上要求学生学会应用经纬网知识,历次考试也把其视为考核重点,而课本却只有寥寥数语。因此,教学中难度较大,学生难以掌握。部分学生直到初三
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经纬网与时区计算专题复习教案(专题十)(全文5篇)
专题十 经纬网与时区计算 考纲要求 地球的大小。东、西半球的划分。南、北半球的划分。高、中、低纬的划分。 地球的形状。地轴。两极。赤道。经线。经度。本初子午线。纬线
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地球仪和经纬网教学设计
第二节 地球仪和经纬网 【教学目标】: 1、了解地球仪的基本构造和地球仪的作用,学会使用地球仪; 2、观察地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分,明确经线与纬线的不同特点、经
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《2 地球仪和经纬网》教案
《2 地球仪和经纬网》教案 教学目标 知识目标 了解地球仪的结构及作用,知道纬线与经线的特点,掌握维度与经度,东西半球与南北半球、高中低纬度的划分,运用经纬网确定地球上某一
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利用经纬网判断方向 教案
区域地理第四讲 利用经纬网判断方向 一、南北方向的判断 例1:读图判断A、B、C、D四点的南北方向 N60°NABCD0°30°S60°s 最北方的点是 ,最南方的点是,自南向北的点的顺序是。
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地理测试 第十九周 经纬网、等高线
地理测试——第十九周 读某区域经纬网图(图中箭头表示地球自转方向),回答下列1--3题。 1.②地的地理坐标是 A. (40°N,20°W)B. (40°S,20°E) C. (40°S,20°W)D. (40°N,20°E) 2.
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中考地理考点专题:地球仪和经纬网
·地球仪:人们仿照地球的形状,按照一定的比例将其缩小,制作成地球的模型,称为地球仪。地球仪可以方便的我们学习地球的地貌,了解地球表面地理事物分布,并且能够演示地球在太阳系中
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2018会考登高线、经纬网试题(已修改)范文
凯里市第十中学2017---2018学年度第二学期八年级 地理会考专题训练测试题(湘教版) 班级: 姓名:学号:得分:一、读“经纬网图”(图1-7),回答下列问题。(每小题1分,共9分) 将A(0°,0°)
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制作简易经纬网地球仪(初中地理兴趣小组)(范文大全)
制作简易经纬网地球仪 制作材料: (每位学生一只乒乓球、一根铁丝,另外还有圆规,圆珠笔(红色)及铅笔等) 教学过程: 教师:同学们,刚刚我们已从课本上初步了解了地轴、赤道、两极、
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《地图和经纬网》教学设计——高一地理备课组
《地图和经纬网》教学设计 高一地理备课组 邓文黎 张卫 一、学情分析 教学对象是高一年级的学生,很多学生对初中的地理知识掌握不够好,基础较差,补充本课内容主要是为了第三节
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地球的形状和经纬网_地理教案5则范文
(王树声) 一、教学目的 1.使学生树立地球体的空间概念。 2.通过极半径与赤道半径的长度关系,使学生了解地球的形状。 二、教学时间 约20分钟。 三、教具 地球仪、经纬网地球仪、
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第2课 在地球仪上认识经纬网(二)
第2课 在地球仪上认识经纬网(二) 主备人:佘宗剑 审核人: 教学目标: 1、了解经度、纬度的定义及划分。 2、明确南北半球、东西半球、高中低纬度的划分。3、会用经纬网确定任
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生活中的经纬网教学设计 苑祥瑞(精选五篇)
1 生活中的经纬网 山东省莱州市沙河中学 苑祥瑞 教材分析: 数字星球是近年来地理教学中的新兴手段,它比地理仪更为形象直观,更能给学生真实的感受和激发学生的学习兴趣,特别是
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复习
五、时间安排 6月11日——21日:分单元复习6月22日——6月24日:归类复习6月25日——27日:综合复习五、复习方法、步骤 (一)单元复习,按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习。采
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专题复习
专题复习:走近优秀人物学习优秀品质教学目标:知识目标:熟记相关原理和知识。能力目标:熟悉答题思路、掌握技巧、提高分析问题解决问题的能力及准确把握材料主旨的能力。 情感态