专题：教学动态记事
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教学记事
工作在恰哈乡中学 2012-12-6 我的实习生涯快结束了，其中的滋味五味俱全。我是在一所中学实习，本以为边疆地区的孩子应该很会珍惜难得的学习机会，因为他们的父母大部分是住在高
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教学记事
教学记事 活用教材，让孩子们好学，乐学 张立国 兴趣是学生积极主动地学习的内在动力。因此，我们在教学中要注重培养学生良好的学习兴趣，最大限度地调动学生的积极性、主动性，使
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教学记事
教学记事 今天在13班上课时，我说了句很生气的话“听了你的这个答案，我真想从楼上飞下去。”这是一节新课讲多种多样的生态系统。整节课的核心应该是“生态系统”这个概念。围
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教学动态
2008年第18期 （总第66期） 嵩阳高中教导处编（内部资料 注意保存）2008年4月27日 第10周教学分析 一、期中九校联考 本学期期中九校联考已结束，本次考试没有对调监考，这是对我校管理
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教学动态
轻工系成功举办第二届“Designer . 梦”服装周
轻工系于10月28日—11月1日举办了第二届“Designer . 梦”服装周。整个时装周共有六块活动，分别是轻工系服装专业作品展、服装 -
记事作文教学范文合集
三、解读范例
上节课时同学们都分享了自己记忆深刻的事，有的同学还写得非常好，表达非常清楚有条理。其实呀，我们写记事作文非常简单，把自己想说的话有条理地组织起来，写出来就行 -
历史教学记事
历史教学记事之一:气定神闲应对“状况” 在学习中国古代科技成就四大发明中关于“指南针和火药”内容时，我引用鲁迅先生的话，指出我国虽然是这些发明的创始国，但古代却更多地
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教学动态2014.5
教学动态 三文联区 组织教师观看山西省“首届中小学教师电子白板教学应用技能大赛”获奖优秀课展示网络直播 5月8日、5月10日， 三文联区分别组织小学、初中全体教师观看了山
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《学会记事》教学设计
《学会记事》教案 教学目标： 1、记叙一件完整的事，写出事情的起因、经过和结果。 2、安排事情的详略，事情的经过重点写，写详细些。 3、表达真情实感。 教学重点：围绕中心完整清楚
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记事作文教学设计
《记一件小事》作文教案设计 教情与学情分析 本次习作为记事文体，这对已经有习作基础的六年级学生来说不是个很难的话题。我会在学生交代完事件六要素（时间，地点，人物；事件发生的
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记事作文教学设计
记事作文教学设计 学习目标： 1、培养学生认真细致的观察的习惯2、掌握记事作文的写作要素 3、能根据自己的发现的细微之处进行表达交流，有习作的欲望 学习重点：掌握记事作文的
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小学语文教学记事
管好我们的“自留地” ——曲阜市王庄镇纸坊小学 何玉琼我初次接手二年级，而且是个54人的大班，在教学及学生管理方面有些茫然，对如何提高学生的学习成绩，培养孩子们学习语文的兴
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课堂动态生成教学
“课堂动态生成教学”不仅是教师依据教学大纲、教材和学生实际编写教案，依据教案组织教学活动，而且是充分考虑师生生命活动、教学活动的多样性和教学环境的复杂性来推进教学过
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记事作文教学（优秀范文5篇）
第二讲记事作文教学
教学目标、重点、难点：
1、掌握记事作文的概念
2、解读记事作文范例
3、讲解记事作文写作技巧
4、完成一篇记事作文
教学步骤与安排：
共四个课时第一课时 -
写作《学会记事》教学设计
写作 学会记事 1．学会围绕中心完整清楚地叙事，交代好事件的要素，处理好叙事的详略，安排好叙述的顺序。 2．培养写真情实感的写作作风，记真事，说真话，抒真情。 学会围绕中心完整清楚地
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语文教学的动态生成
试论小学语文阅读教学的动态生成 内容提要：本论题采用理论与实践相结合的研究方法，深入认识小学语文阅读教学动态生成的本质特征，结合典型的教学案例探究阅读教学动态生成的
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电路动态分析教学设计定稿
电路动态分析教学设计 【设计说明】 1、 本节课设计的是一节研究“电路中物理量随电阻而变化的动态分析”的专题习题课，旨在向学生介绍一种常用的物理分析方法——动态分析法
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动态电路分析教学设计
中考复习之动态电路分析 高军军 教学目标：1、全面复习电学的基础知识； 2、学会正确分析电路的方法，特别是滑动变阻器引起的电路变化问题。 3、会用动态电路相关知识解决实际电
