专题：九下第一单元作文
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九下第二单元(语文)
5、词两首 毛泽东 教学目标： 1、学习阅读词的方法，了解词的格式。2、体会毛泽东诗词的风格和境界。重点:感悟诗词的意境,把握诗歌的感情. 难点:理解诗中议论、抒情的作用。
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苏教版九下第一单元《古诗三首》(教学案)
第一单元 《古诗三首》教案 主备：刘晓琴 审核：初三语文组 《饮 酒 》 【教学目标】 1．了解山水田园诗人陶渊明 2．通过朗读、想象、联想体会诗的意境美，体味诗人的感情。 3．了解诗
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九下语文第二单元同步作文
第二单元：走进小说天地
题解 1．小说是文学作品中一种常见的文体，小说中有各种各样的人物和故事。身处小说的 世界中，你有过什么样的感触呢？有没有一个故事可以让你开怀大笑，有没 -
九下第四单元作文训练教案
九下第四单元作文训练 以“责任”为话题作文教案 教学目标： 1、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验； 2、根据表达的中心选择恰当的表达方式； 3
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九下语文第四单元同步作文
第四单元：乘着音乐的翅膀题解
1．音乐是一种神奇的语言，它能够感染人的心绪。从小到大，相信你一定听过许多的歌曲，你一定有自己最喜欢的歌，请你自选一段乐曲或一首流行歌曲，反复聆听 -
九下第一单元1课 《乡愁》教学设计1课时
九下第一单元第1课 课题：《乡愁》 单位：彩石中学 主备人：商建平复备：刘贞艳 李玉莉 课标及教材分析： 1.《新课标》指出：在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步
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九下第一单元1课 《乡愁》教学设计1课时
九下第一单元第1课 课题：《乡愁》 【课标及教材分析】： 1．2011版《语文课程标准》对七—九年级诗歌的目标要求是：欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自
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九下第五单元教学案
17 公输 【课时学习目标】 1.在了解全文的基础上，积累文言文实词、虚词，把握疑问句、反问句等特殊文言句式的用法。 2.了解墨子及其非攻主张，认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热
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九下第三单元基础练习[最终定稿]
九下第三～六单元字词练习
要求：1、给加点字注音；2、读拼音写汉字；3、在横线上填写合适的词。
《白杨礼赞》无边无yín 坦荡如dǐ倦daì潜＿暗长 秀qíyān yān欲睡横斜yi出 倔强 -
九下第六单元复习教案（范文）
九年级语文第一轮复习九年级下册第六单元教案 主备人：黄艳秋 审核： 批准使用： 时间：2012.1.17 复习内容：九年级下册第六单元（重点课文：《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》） 复习目标
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初中课堂作文指导(九下第六单元)
初中课堂作文指导（人教九年级下） 第六单元 岁月如歌 ☆指导方案一 我们一起走过 ——人教版九下第六单元作文指导 重庆罗化清 【文题呈现】 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
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人教九下第一单元脚踏一方土·作文点拨与欣赏
人教九下第一单元脚踏一方土·作文点拨与范文欣赏 单元写作目标
1、通过写作活动，多层面地认识土地母亲，了解现实层面（历史、现状）的土地，了解意义层面的土地（文学作品、人的文化 -
第一单元作文
【习作内容】
同学们，这次习作的内容是“看图作文”。其实我们在一、二年级的时候就已经见识过了，那时叫看图说话、看图写话。看图作文，顾名思义，就是先看图再作文，即在看懂图意 -
第一单元作文
丢手绢 我的课余生活丰富多彩！有打羽毛球、打乒乓球、踢毽子、游泳、丢手绢等等，但我最喜欢玩丢手绢这个戏。 一天上体育课，老师带领我们来到操场上玩丢手绢。我们先围成一个
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第一单元作文（本站推荐）
第一单元作文
作文要求
习作要求
本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云 -
第一单元作文
第一单元：美丽的绿化广场
在一个风和日丽的早上，我们兴高采烈地来到了美丽的绿化广场。
来到前广场，呈现在我眼前的是五颜六色的花草和苍翠的树木。那黑白相间的地砖平坦而干净 -
第一单元作文
第一单元《开卷有益》作文指导课教案
学习目标
1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，促进学生养成多读书读好书的良好习惯.
2、根据开展活动的 -
第一单元作文
我和书的故事
陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”人一天没有书就什么事都做不好，可见书对人有多么重要呀！
我和书就有个故事：
这个故事发生在我二年级时老师留的一项作业就是让家长
