专题：教学反思正稿
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教学反思正稿[推荐5篇]
青春的无悔选择 2008年6月，我大学毕业，志愿参加了“西部计划”，经过一系列的选拨与准备工作，我终于成为了一名光荣的志愿者，实现了自己梦寐以求的愿望——做一名志愿者，体验志愿者
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许正芹教学反思
教 学 反 思 启发诱导 激发兴趣 ——《沁园春·长沙》的教学反思 许正芹 《沁园春·长沙》作为必修一的第一专题“向青春举杯”（活动体验）下的第一篇文章，又是高一新生开学的
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认识正、负数教学反思
本节课的教学目的是让学生通过日常生活中的事例，熟悉正、负数的意义，会用正、负数来表述日常生活中的事物。在教学过程中，要精心预设教学的各个环节，给学生提供较大的思考空间，创
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吴正宪平均数教学反思
吴正宪《平均数》教学反思 以前，自己也曾经上过这节课，那是一种什么样的教学模式呢？出示例题??分析条件问题??引导列式计算??总结规律：总数÷份数=平均数，规律出来以后，马上把它作
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第一单元《正、负数》教学反思
第一单元《正、负数》教学反思
生活中到处有数学，到处存在着数学思想，关键是教师是否善于结合课堂教学内容，去捕捉“生活现象”，采颉生活数学实例，为课堂服务。《认识负数》是新 -
正思反思3
守住自己 ----济南学习心得 前几天，非常有幸，我到济南参加全国第四届中学语文高端论坛。没想到，这次出行，竟成为我一生最幸运最有意义的的一次出行。所见到的都是闻名全国甚至
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正余弦定理课后反思
课后反思 关于正余弦定理是高考必考内容，分值在5—15分之间，并且该内容并不是很难，高考考察难度也不高，是学生高考得分点。所以本节内容的教学力求学生掌握并能应用。本节内容主
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教学正能量
教学正能量
-----颜诺
教学是一个深远的话题，孔子办学至今的各种教育模式，都传承的优良的教育思想，并不断的改进向前发展，响应时代的进步。
如今的教学将不再是照本宣科，不再是无 -
图形的平移教学反思(刘正红)
图形的平移教学反思
七年级数学备课组刘正红
本节课，主要让学生进一步认识图形的平移，掌握简单图形的平移画法。在教学中，我始终让学生参与到学习中，引导学生在自主探索，小组合作 -
《升华和凝华》教学设计与反思--徐正
《升华和凝华》教学设计与反思--徐正 《升华和凝华》教学设计三初 徐正 初二（1）班 【设计思路】 升华和凝华是初中学生最难理解的一对物态变化，原因是升华和凝华的发生过程在课
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吴正宪听课反思
听课反思 本周末，我有幸参加了市教科院主办的开展有效教学，创建高效课堂活动，让我真正与众名师近距离接触了一把，真正感受到名师就是名师，无论是他们的教学报告还是他们的现场教
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神奇的周长和面积教学反思--潘正刚
神奇的周长和面积教学反思 潘正刚 这是一堂新设计的练习课，通过让学生积极主动参与猜测、验证、归纳的全过程来获取知识，提高学生的计算、推理的数学思维能力。 上课伊始，我创
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七下第4章因式分解教学反思(刘正红)
因式分解教学反思
刘正红
讲解因式分解的定义的时候，同学们都很清楚。而我也注意强调的就是因式分解与乘法公式是相反方向的变形，并且在练习中一再将公式罗列出来。然后要求学 -
学习高中物理新教材教学反思心得朱正辉
继续教育学习心得
学习高中物理新教材教学反思心得
教学反思及必要性教学反思就是教师在教学实践过程中发现问题、思考问题、解决问题的一种行为，是教师对教学行为和教学活动 -
Ps教学正思
Ps教学正思 经常在网上能看到一些很好看的照片，当时总是忍不住会惊叹：拍照技术既然如此高超，竟然能拍出如此美好的照片，让人感觉是那么的唯美。后来才知道，其实有一种技术叫ps，它
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叫正稿教学设计A
《叫三声夸克》导学案 知识与能力 1. 了解人们对物质结构的认识过程和物质结构的基本组成，知道夸克是什么样的物质结构 2. 温习说明文的相关知识，明确说明文阅读的一般方法； 过
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正村二中创建工作反思
学校创建工作反思 正村二中郭连海 2018年元月11日，中心校组织了全镇创建工作现场会，先对五个学校进行了参观学习，而后各位校长进行了交流学习。半年来，我校各项创建工作正常启动
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吴正宪《平均数〉课堂实录及反思
统计初步知识——平均数 北京基础教育研究中心小学教研室主任 特级教师吴正宪 教学案例 【案例背景分析】 统计初步知识——平均数选自北京版小学数学教材第七册。 本课的教
