专题：技校教师职称政策
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职称评审-技校系列
江西省技工院校教授级讲师资格条件 第一条评定标准 技工院校教授级讲师须具有本专业（职业）系统而坚实的理论基础、专业知识和较高的操作技能；具有深厚的教育教学理论造诣和很强
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职称有关政策
关于二○一○年乌鲁木齐市职称改革工作安排及职称有关政策的通知 高新区各企、事业单位： 现将《二○一○年乌鲁木齐市职称改革工作安排及职称有关政策的通知》转发给你们，望认
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职称有关政策
关于二○一○年乌鲁木齐市职称改革工作
安排及职称有关政策的通知
高新区各企、事业单位： 现将《二○一○年乌鲁木齐市职称改革工作安排及职称有关政策的通知》转发给你们，望 -
2014连云港教师职称有关政策说明
有关政策说明 1.研究生课程进修班结业、毕业证书，只作为进修阅历，不作为正式国民教育学历依据；“双专（本）科”学历，其学历仍视为专（本）科。 2.学历与申报学科。申报人须获得与申报专
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中小学教师职称评聘政策问答
中小学教师职称评聘政策问答 一、中小学岗位设置类别、等级和名称是什么？ 中小学校设置的岗位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别。 （一）管理岗位。中小学管理
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职称评审政策
河南职业技术学院 关于职称评审政策的补充意见 为更好地推进我院职称评审工作，根据我省职称工作相关文件精神，结合我院近年来职称评审工作的实际，经我院职称领导小组研究决定，特
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中专、技校教师申报评审职称情况一览表[优秀范文五篇]
中专、技校教师申报评审职称情况一览表呈报部门(公章)：拟申报等级：拟申报系列(专业)：拟申报资格：报送时间：年月日本人签字：单位审核人签字：单位负责人签字：单位盖章：山东省人力资源和
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技校教师工作总结
2011-2012学年第二学期教师工作总结
在这学期刚开始时，我就接手了两个班的教学工作，经过这一学年来担任他们的科任老师后，本人始终坚持贯彻学校的教学计划，坚持为人师表，维护教师 -
技校教师工作总结
工作总结 半年来，在校领导及系主任的正确领导下，我扎扎实实、兢兢业业，在工作中不断提高自我，自身素质和工作能力有了很大的提高和进步，现将我半年来的工作汇报如下。一、加强
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2011技校教师思考题
技校教师思考题第一次作业
1. 试述黄炎培关于职业教育目的的思想。
2. 如何理解能力本位教学理念？
3. 阐述国外中等职业教育改革趋势的特点。
4. “双师型”教师应具备哪些基 -
技校教师心理范文
分析技校教师心理状况中职教师是社会的一个特殊群体，也是教师中的特殊群体。近年来，教育制度和社会方面的原因使中职教师的心理问题越来越严重，身心的健康受到很大影响。解决教
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技校教师思考题
技校教师思考题第一次作业
（初级职称学员答1、2、3、4题；高级职称学员答3、4、5、6题。）、、
1. 试述黄炎培关于职业教育目的的思想。
2. 如何理解能力本位教学理念？
3. 阐述国 -
2014技校教师思考题
技校教师思考题 第一次作业： （本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题，中高级职称学员答3、4、5、6题） 1、试述职业教育的内在价值 职业教育的内在价值，是职业教育对作为价值主
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2014技校教师思考题
技校教师思考题 第一次作业： （本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题，中高级职称学员答3、4、5、6题） 3. 中等职业学校混合式学习教学设计的元素有哪些？ 混合式学习是将传统课
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2012技校教师思考题
技校教师思考题
第一次作业：
（本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题，中高级职称学员答3、4、5、6题）
1.阐述马斯洛的需要层次理论及其教育意义。2.中等职业教育课程开发的程 -
如何当好技校教师
如何当好一名技校教师
古今中外的哲人们对教育的理解不尽相同，但对教育的重视却是带有鲜明的一致性，因为优秀的教育一直以来都是一种文明得以传承维系乃至弘扬壮大的亘古不变 -
2017年教师职称资格评审有关政策说明
附件1 2017年全市中小学、中专教师职称 评审有关政策说明 1. 教师申报教师职称评审，必须具备相应的教师资格;所学专业必须与申报任职专业相同或相近（或取得教育、人社与滁州学
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河北省中小学教师职称评审政策说明
河北省中小学教师职称评审政策说明
一、年限的计算
（一）任职资格的起算时间
教师专业技术资格的任职时间，由各级评委会评审通过后，经批准组建该评委会的职称工作部门批准发文之
