专题:教学论第三次作业
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课程与教学论 第三次作业参考答案(合集)
作业3 一、填空题: 1、交往过程。教学过程认识说、教学过程发展说、教学过程实践说;2、教学过程的内部动力、教学过程的外部动力;3、直观手段、认识能力、理论思维;4、基础知识
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作业第三次
1. 一般来讲,逻辑命题没有对事实的发生发展过程作出任何论断,以下命题不属于逻辑命题的是() A. 在进化历史上,先有了猿猴,才有了人 B.朱熹:理先于气 C. 杨朱:舍一毛而济天下尤未允 D
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第三次作业
一个国家需要法律来规范人们的言行,国家才能朝着正确的方向发展。在教师行业同样需要相关的法律来规范教师言行,得以让教师队伍向更加健康有序的方向发展。?《教师专业化标准》
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第三次作业
第三次3题、选做2题。 1、请你就《电磁感应定律》一节的内容用问题教学法或者探究教学法设计一个教案,并与同学一起分析与讨论其亮点与不足。 2、加涅九个教学事件具体是指?
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第三次作业
第三次作业习题一 一、目的:练习存货购入、领用的核算。 二、资料:某企业1月份存货购入和领用情况如下: 1、1日某种存货余额500件,单价20元; 2、3日领用300件; 3、 5日购进1 000
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第三次作业
社会化媒体营销姓名:胡骞学号:Z2016242415班级:16中指电子商务二班一、社会化媒体平台的变迁1.1中国互联网用户趋势中国的社会化媒体,起源于1994年第一家曙光论坛的创立,兴起2012
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第三次作业
第三次作业 第七章 生长 1、 解释下列各组名词:连续培养和分批培养,恒浊器和恒化器, 2、 什么叫同步生长?如何可以得到同步生长? 3、 什么叫做生长曲线?指出细菌生长曲线各个时期
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教学论作业2011
任务分析在促进新手教师成长中的作用 ——读任务分析理论心得 粗读了老师推荐的几本教育学理论著作,虽然一时心里还有些糊涂,有些找不到北的感觉,但是眼睛还是为之一亮。一
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教学论作业(范文大全)
教 学 论 作 业刘
丽
琴2008级函授2班提高高中生物课堂教学效率的策略
08级在职研究生函授2班刘丽琴
摘要: 课堂教学效率问题始终是教学研究的一个焦点问题,因为课堂教学效率 -
金融学第三次作业[本站推荐]
第三次作业
1. 谈谈对我国个人征信系统的认识,你应该如何形成自己良好的信用记录。
答:个人征信系统:个人征信系统又称消费者信用信息系统,主要为消费信贷机构提供个人信用分析 -
2011《社会保障学》第三次作业
《社会保障学》第三次作业分校专业年级姓名成绩
请结合所学的理论知识分析下列案例:
案例一 不缴社会保险费的劳动合同
2008年4月,刘某等四人应聘到某公司,公司在待遇方面提出 -
变电站第三次作业
1、功率与负载 有功功率:在交流电路中,凡是消耗在电阻元件上,功率不可逆转换的那部分功率(如转变为热能,光能,或机械能),称为有功功率; 无功功率:电路中,电感元件建立磁场,电容元件建立
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环保法第三次作业
李某住在一所公寓的二楼,由于一楼商铺是饭店,每天排放大量的油烟,致使李某安装在二楼外墙的空调散热机由于长期被油烟熏,无法正常使用。李某多次找饭店协商未果,于是向环保局
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保险法第三次作业
网络学院业余班各专业保险法
第三次网络作业
案例分析:
请按要求分析一下案例(每个20分)案例一:李某于2000年12月为其女儿琦琦购买了一份重大疾病保险,保额共计8万元。2001年3月, -
保险法第三次作业
案例一解答:
答:保险公司应当承担赔偿责任。投保人仅就保险公司询问的事项承担如实告知义务。保险公司业务员非但就琦琦的健康状况没有询问,还对琦琦做了健康检查,有理由相信李 -
公共关系第三次作业
第三阶段作业第九章 企业文化多选:1、企业沟通主要有以下几种形式:A、组织沟通,亦称正式沟通。B、非组织沟通,亦称非正式沟通C、横向沟通。D、侧向沟通E、纵向沟通。答案:ABCE2、
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单三部曲式第三次作业
单三部曲式第三次作业
一、 门德尔松《威尼斯船歌》op19.no6
1. 门德尔松《威尼斯船歌》op19.no6,单三部无再现曲式结构,其结构图示如下:
结构:引子ABC尾声 乐句: t(a+a1 )(b+c)(d +d1) (a2 -
继续教育第三次作业(本站推荐)
今年任教八年级物理,在教学凸透镜这一节,研究光经过凸透镜、凹透镜后的传播方向,我改进了以往的教学方法,采取了实验教学。
设计:(1)导入激发学生学习兴趣:结合学生的课前预习,对比面