专题：教学理论与教学模式
-
有效教学的理论与模式心得大全
《有效教学的理论与模式》感想(一) 图们市长安中心小学 王胜波 无论教学如何改革，“有效的课堂”是我们永恒的追求。有效课堂是一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。
-
探究式教学模式理论
一、探究式教学法的提出 探究式教学作为一种教学模式，它的思想渊源可追朔到古希腊著名教育家苏格拉底的教育思想之中，而明确提出把“探究学习”作为一种重要的教学方式的则是
-
主题教学：一种理论主张与实践模式（范文）
成尚荣 最近，又听了窦桂梅老师的两堂语文课。每听她一次课，心就被感动一次，甚至是被震撼一次。我有一个想法，教学成果奖评选，如果条件许可，到现场听听课堂教学，在真实情境里亲身
-
读《有效教学的理论与模式》心得体会
读《有效教学的理论与模式》有感 自贡市解放路中学李柱虹 纵观教育的历史和变革，无论教学怎么变化，“有效的课堂”是我们教学的最高境界。有效课堂是一种理念，更是一种价值追求
-
读《现代教学理论与有效教学模式》有感
读《现代教学理论与有效教学模式》有感 读《现代教学理论与有效教学模式》有感 一年一度的暑期培训开始了，和以前一样，学校为教师们选择了“有效教学”专题的读本，我分配的读本
-
实践理论实践教学模式调查问卷
问卷调查（二）
一、单选题：
1、开展实验操作技能训练和竞赛（）
A、必要B、可有可无C、不必要
2、教师在教学中是否注重技能和综合素质培养()
A、注重B、一般C、不注重
3、教师是否 -
“四动五字”教学模式理论初探
“四动、五字”教学模式理论初探 一、四动：指的是“教师的情动，学生的主动，师、生的互动，生、生的互动”。特别说明的是教师的情动，要求在课堂上教师要用情感调动学生的学习兴趣
-
教学模式与探索
教学模式与探索 ——理想课堂与课堂理想境界之五 傅东缨 时下，追求高效课堂、魅力课堂、理想课堂已成为全体教师同仁追求的高点。在诸种践行的举措中，教学模式的变革已成为提
-
教学模式与教学方法
教学模式与教学方法 一、教学模式 ..一..教学模式的概念 教学模式一词最初是由美国学者乔伊斯和韦尔等人提出的。他们认为..教学模式是 构成课程..长时间的学习课程..、选择
-
教学模式与策略
教学模式与策略
1、（单选题）提问学生，引导学生总结常用的搜索引擎的使用技巧，这主要是采用了下列教学策略中的（B）。（3分）
A. 情境教学策略B、课堂讨论教学策略
B. 先行组织者教学策 -
小学数学的主要教学理论及其模式分析（★）
《小学数学教学论》教案 第五章 小学数学的主要教学理论及其模式分析 一、教学目的 通过本章的学习，使学生： （1）了解一些主要的数学学习理论或教学模式的以及相应的教学过程特征
-
理论实践一体化教学模式改革研究
理论实践一体化教学模式改革 一．实施背景 过去的理论教学就是理论教学，实践就是实践，分的很清楚。学生在上课的过程中也是动手就是实践课，不动手就是理论课。导致学生对理论教学
-
“跳摘”理论和“四分”教学模式探析
“跳摘”理论和“四分”教学模式探析张正君一、“跳摘”理论和“四分”教学模式的内涵 “跳摘”理论和“四分”教学模式是著名语文教学改革家张富创立的教学体系，又称“张富
-
高中历史学科协作探究教学模式的理论与实践[模版]
高中历史学科协作探究教学模式的理论与实践 作者：福州三中 马平关键词：协作探究 素质教育 主体 创新 合作 团队精神 当人类跨入21世纪时，，我国正逐渐由工业社会向信息社会迈进，
-
高中数学自主探究式教学模式理论与实践研究
高中数学自主探究式教学模式理论与实践研究_数学论文 作者：佚名 文章来源：不详 点击数： 更新时间：2007-12-19 [摘要]我们初步构建了以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探
-
简述有关课堂教学的3-5种教学理论、模式与方法
1.2.1简述3－5种教学理论的基本观点。 1、杜威实用主义理论。基本观点：（1）“教育即生活，学校即社会”的教育的本质观；（2）“从做中学”的教学观；（3）“以儿童为中心的”的师生观。 2、拉思
-
小学英语情景教学模式的理论与实践5篇
小学英语情景教学模式的理论与实践 佘恬 （湖南省长沙市高新博才寄宿学校 410006） 语言是交际的工具，而交际是在一定的情景中得以实现的。为了培养小学生的英语交际能力，我们必须
-
自主探究引导式教学法的理论与教学模式
自主探究引导式教学法的理论与教学模式 如何在教学中发挥教材特点，适应学生的差异，使教法改革与教材改革完美统一呢？带着这个问题，我经过多年探索，初步形成了自主探究引导式教学
