专题：教学设计参评稿件
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永寿县参评稿件
永寿:中药材种植成农民增收新亮点 发表于《陕西日报》2017年5月15日 记者·李晓军 通讯员·巨育新 4月25日，走进永寿县，顺着永寿县城去往马坊镇的沿路，记者看到路两边核桃树下
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船长教学设计(参评)（最终5篇）
《船长》教学设计 宁夏石嘴山市惠农区简泉小学 李惠娟 一、教案背景 《语文新课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，教学中应积极提倡自主、合作、探究的学习方式，不应以教
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抽屉原理教学设计参评（推荐）
《抽屉原理》教学设计 陕西省旬阳县城关小学 赵猛 一、教材依据 人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书》数学六年级下册第五单元数学广角（第70--71页及73页1、2题） 二
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参评教学设计《认识平行》
四年级数学《平行和相交》教学设计 兴化市缸顾中心校 陆纪新 225778 【教学内容】苏教版小学数学四年级上册第四单元P39-P41。 【教材简析】平行是同一平面内两条直线位置
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参评优秀教学设计(中国古代园林艺术)（本站推荐）
参评教学设计 课题：中国古代园林艺术 撰稿人：双河中学 贺祝军 教学目的 ① 了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品； ② 结合实例了解中国造园艺术的原则精神和具体经验。
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冰花教学设计4号稿件
10.《冰花》教学设计 教学目标： 1.通过放动画,欣赏图片,创设情境等形式和方法,指导学生有感情地朗读课文. 2通过学习课文,了解和认识冰花的一些特征. 3.理解课文中的重点词语
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教学设计稿件排版要求
小学语文教学设计（实录）稿件排版要求 一、标题 1.有主、副标题： 如：让语言文字焕发生命活力（三号黑体 居中） —— *年级*册《****》第*课时教学设计（实录） （小三号仿宋） 2.无副标题：
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第六届优秀教学设计参评作品参考体例
附件4 第六届优秀教学设计参评作品参考体例 教学设计题目 【教材依据】 说明本节教学设计的教材依据，即准确叙述本节教学设计来源的版本、章、节的详细名称 一、设计思路 1、
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优秀参评教学案例
《动物好朋友》教学案例设计 设计意图： 传统的儿歌教学活动着重于教师的反复“教”，孩子的机械“念”，这样反复三、五次后，儿歌本身的新颖性、趣味性对孩子的吸引力就大打折扣了
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＂十佳教学能手＂参评材料
附件：芙蓉区＂十佳教学能手＂参评材料选送单位：育才小学吴萍，党员，本科，市小学英语骨干教师，芙蓉区小学英语学科带头人。1975年出生于湖南汨罗，1994年8月由省第一师范毕业分配至长沙市
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初中政治优秀教学设计稿件
八年思想品德优秀教学设计 《我们是公民》 揭阳市揭东区玉湖镇 玉联初级中学 陈雪芬 邮政编码：515535 电话：*** 我们是公民 教学依据 《我们是公民》是北师大版思想品
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厦门中小学幼儿园垃圾分类参评教学设计
厦门市中小学幼儿园垃圾分类参评教学设计 课题：《我会垃圾分类》 年级：小班下 教师：侨英中心幼儿园 陈琳 教学场地：教室 课程资源：多媒体，PPT家的图片2张，“垃圾”图片若干，变废为宝
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片段教学稿件
片段教学稿 尊敬的各位评委，上午好！我是（）号选手，今天我的片段教学内容是《原地单手肩上投篮》。下面是我的片段教学：（哨声）成四列横队集合。立正。向右看齐。向前看。各排报数。学
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德育论文参评
“七彩阳光”下的启示 一套极具感染力、震撼力和律动感的“七彩阳光”伴着晨曦于学校上空响起，宁静的校园似乎突然被唤醒，整个校园空间充满了愉悦的轻松味道，优美的节拍引领着
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骨干教师参评材料
免费分享创新 骨干教师参评材料 从教二十三年，我始终要求自己做个好教师；入党十五年，我始终要求自己做个好党员；任校长十四年，我始终要求自己做个好校长。在很多人眼里，我太追求完
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参评事迹材料
以学立身 以心敬业 ——记通化市地税局办税服务中心团支部书记** “凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不鹜于虚事，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以
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厦门中小学幼儿园垃圾分类参评教学设计（5篇模版）
厦门市中小学幼儿园垃圾分类参评教学设计 课题：垃圾分类小能手 年级：大班 教师：集美区后溪中心幼儿园 陈晓娟 教学场地：班级教室 课程资源： 1.经验准备：幼儿与家长一起通过调查等
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参评论文：谈“以人为本”的数学教学设计5篇
谈“以人为本”的数学教学设计 翟华斌 泾县黄村镇初级中学 新世纪，党提出了“以人为本”的科学发展观，科技发展要以人为本,数学教学更应以人为本。全日制义务教育《数学课程标
